丽水市“万生写万师”活动方案(案例)

丽水市“万生写万师”活动方案(案例)为深化“进家入户，携手育人，万师访万家”活动，在家校融合的基础上，进一步鼓励师生交流互动，挖掘“师生-家校”多维交流渠道，贯彻以人为本的教育理念，切实发挥学生的主体作用，构建新时代“平等、信任、理解”的师生关系，展现不同视角下的教师群体，促进全社会形成理解教师、尊重教师、书写教师的良好风气，构建学校、家庭、社会合力育人新模式，经研究，决定开展“万生写万师”活动。一、活动主题深化大家访，万生写万师二、活动目标以“万生写万师”活动为平台，组织广大在校中小学生以及社会各界人士通过多种形式，寄语恩师、礼赞恩师、祝福恩师，在全社会塑造新时期教师新形象，展现新时期教师新面貌，融洽师生关系，增进师生友谊，营造尊师重教的良好氛围，弘扬优秀师德师风，传递教育正能量，汇聚学校、家庭、社会育人合力。三、活动任务1.组织中小学生写教师各中小学组织每位在校学生积极参与到“万生写万师”活动中，支持和鼓励学生有计划有组织地与老师进行交流座谈，以作文、绘画、书法、演唱、演讲等形式，描绘心中教师形象，表达对教师的情谊。要引导每位学生自主报名选择访谈对象，拟好访谈提纲，佩戴校园小记者证，并与访谈教师约定访谈时间，开展访谈活动。“写”教师要结合学生年龄特点不拘形式，由学生自主选择自己擅长的方式。要鼓励每一位老师成为采写的对象，都能接受学生的访谈。2.号召历界校友写教师各中小学校要通过校庆、毕业生同学会、校友微信群等多种形式，发出倡议，号召广大毕业生以不同形式回忆恩师，向广大毕业生征集当年老师二三事、教学趣事、生活轶事、文体照片、历史物件等，增加校史馆陈列收藏，丰富校园文化内涵，并挑选部分精彩文稿、照片、绘画等在校园网、学校公众号刊载发布，扩大学校办学影响力和知名度。3.引导社会各界写教师各地各校不断拓宽“校园开放日”“阳光食堂”等与家庭、社会沟通渠道，不断推进“社会友好型学校”建设，鼓励和支持家长及各界人士进校听课观摩、参与活动、互动交流，体验教师日常工作生活。并与新闻媒体主动沟通、协调，开辟“万生写万师”专栏，宣传“最美教师”典型事迹，鼓励社会各界人士从不同角度写教师、绘教师、赞教师，评教师道德、说教师素质、话教师精神，彰显师德师风正能量，不断激励广大教师追求教书育人新境界。四、工作重点“万生写万师”活动要在教育行政部门组织领导下，以学校为主体组织实施。活动中要注意收取阶段性反馈材料，充分听取各方建议与意见，为访谈等活动提供充分的时间周期，深入了解教师工作学习，走进教师的内心世界，不流于形式，使活动真正促进师生交流，促进学校与家庭、社会沟通，凝聚育人合力，提升教育质量，展现教师良好形象。五、活动步骤“万生写万师”活动从2017年5月开始，至2017年12月持续进行，分为四个阶段进行。(一)宣传发动阶段(5月)2017年5月起，各地各校同步启动“万生写万师”活动，制定活动方案，选定负责人员，校内召开宣传动员会，组织每个学生踊跃参与到活动中来。同步向社会各界发出倡议，开辟宣传专栏，号召广大校友、社会各界人士积极参与，形成全社会共写、共话、共赞教师的'浓厚氛围。(二)组织实施阶段(6-9月)2017年6-9月，师生约定访谈时间，开展访谈工作。学生撰写访谈心得，描摹心中最真实的教师模样，以作文、绘画、书法、歌曲、舞台剧、微电影、三句半等作品形式，向校园网、文学社、广播站、公众号以及新闻媒体投稿、刊播，通过班级文艺晚会、学校艺术节、社区文化节等各种途径展演、展览、展现，形成全面深入推进的活动态势。(三)成果提升阶段(10-11月)2017年10-11月，各地各校进一步组织发布、展示“万生写万师”活动成果。同时，通过组织召开座谈会、研讨会等，联系毕业校友，汇聚各界人士，收集各方信息，汇总活动意见建议。各地各校收集汇总“万生写万师”活动各类成果集结成册，广泛宣传。(四)全面总结阶段(12月)2017年12月，对“万生写万师”活动通过问卷调查、个别访谈、数据分析等形式，了解师生、社会各界对活动的看法，总结分析各方建议与意见，结合数据与实例分析活动意义，进一步深化大家访，形成学校、家庭、社会育人合力。六、工作要求(一)加强领导，周密部署。各地各校要高度重视“万生访万家”活动，把开展活动作为改进工作作风，提升师生关系和树立教师形象的大事来抓，切实加强领导。要精心制定活动实施方案，充分进行动员，周密进行部署。(二)讲究方法，注重沟通。注意总结积累相关活动材料，收集整理学生以及公众对教师队伍及教育教学工作的意见和建议，积极改进工作。(三)建章立制，形成长效。各地各校要持续性推进各项工作，建立健全工作制度，并展开阶段性的总结分析，立足数据与实例分析活动意义，形成长效机制。(四)强化督查，确保实效。市教育局对各地各校开展“万生写万师”活动要组织开展督查工作，学校要为学生提供充裕时间与温馨氛围，确保活动扎实进行、取得实效，避免流于形式。(五)加强宣传，营造氛围。各地各校要充分利用现代传媒，通过校园网、电视台、广播、微信等平台，对活动进行追踪报道，收集各方信息，大力宣传活动中好的做法、经验和涌现出的先进个人，使全社会形成尊师重道，书写教师的良好风气。丽水市教育局2017年5月18日