参考资料,少熬夜!专业考察报告最新4篇随着个人的文明素养不断提升,我们使用报告的情况越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。在写之前,可以先参考范文,下面是网友收集分享的专业考察报告最新4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。专业考察报告【第一篇】课程类别:专业基础实践环节课程代码:总学时:3周学分:3类别:硬件■软件□适用专业:艺术设计(视觉传达设计方向)一、实训目的通过设计考察课程实践,促进学生在实践活动中能运用现代艺术设计的创意思维和计算机专业实践操作,提高设计技能和学生的综合能力素养;实际参与项目,使学生能够熟练掌握设计活动的基本流程以及利用不同的软件实现相应的艺术创作,从而培养具备专业设计理论知识与设计实践活动能力的全方位人才,帮助学生在毕业后更好的融入社会。二、实训要求1.参观记录实践中的所见所闻;2.了解现代产品设计公司所需要的人才模式;3.了解自身所欠缺的能力在那些方面;4.通过参观交流,接触现今成熟的设计手法;5.参与到企业、公司真实的设计项目中、学习并实践。6.将实践所得的资料进行归纳整理,并将其运用到将来的.设计生活中去。三、实训内容根据专业教学要求,设计系09级艺设视觉传达设计方向的学生将于20xx年暑期前往国内各个城市(学生本身生源所在地)的企业单位及设计公司进行实地考察(学生考察实习公司需符合视觉传达设计专业方向的相关设计机构、设计工作室、企事业单位宣传部门、报社、出版社等),并与该公司设计师进行交流学习。利用这时期,选取某设计企业作为自己的实习场所,结合自己以往所掌握的知识,参与到企业实践设计项目中去,并学以致用。四、实训完成形式1.真实、完整填写在企实习登记表,并由实习、考察所在企业签章;2.整理考察、实习资料,撰写5000子以上的考察、实习报告,完整、细致记录其在企业里参与项目的整个过程,包括成果展示;要求按照格式书写,图文并茂;3.对考察心得进行论文的撰写;制作不少于30页的考察、参考资料,少熬夜!实习成果展示PPT,要求构架清晰、展示充分、图文并茂;4.完成制作考察PPT进行讲解并汇报。五、成绩考核与评定方法考核方式:通过对报告、PPT及平时成绩三方面进行综合评定,共分为五级评定:为优、良、中、及格、不及格五级。评分标准:①考察PPT报告一份,5000字以上,要求:根据每天行程进行撰写,需要对当天行程有个简单描述,重点在于对当天行程的收获及感悟,图文并茂。②真实、完整填写的在企实习登记表占10%;考察、实习书面报告占60%;PPT展示占30%。(执笔人:农琳琳)专业考察报告【第二篇】为了使学校扩建的规划和设计更加科学,更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要,由公司领导带队,省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外,还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。考察中我们采用了访、看、拍照(录相)和索取资料等办法,参观考察了深圳、珠海特区,北京、重庆两直辖市,以及江苏的江阳,山西太原等七个城市的14所名校。第一部分:所考察各校的特点一、深圳高级中学1.概况深圳高级中学创办于1997年,公办全寄宿学校。学校占地面积65667平方米,建筑面积67000平方米。现有教学班46个,在校生2500人。专任教师200人,其中特级教师3人,高级85人,一级98人,本科以上学历183人,平均年龄36岁。2.学校建筑特色(1)学校建筑庄重典雅,具有东方与西欧结合的风格。(2)建筑群错落有序,色调统一,现代文化浓郁。(3)教学区,办公区,运动区,服务区划科学合理。(4)学生宿舍带有卫生间,安装有空调。(5)大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施,绿化面积达40%。3.校园网络建设投资大,达1200万。各教室有多媒体教学设备,学生机房建设六个,教师备有笔记本电脑。4.办学特色(1)分层教学(a、b、c)。(2)学生自律管理。5、借鉴之处(1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格,以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。参考资料,少熬夜!(2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。二.深圳实验学校1.概况深圳实验学校于1985年建校,集高中、初中、小学、幼儿园一体,分为四个部分的独校园。XX年兼并一所民办中学,现该部单办高中。2.校园建筑特色整体一般,呈天井形两进院落。但教学功能区划合理,学校绿化面积达标,植物种类多,建有房顶植物园和阳台花卉。3.办学特色(1)从管理者到教师在观念上的转变明显。(2)隐形课程、壁画、雕塑、讲座。(3)固定活动。10月份为教学开放周,邀请社会各界随时来校听课,同时为学校提出意见和建议等。4.借鉴之处(1)建筑方面:浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。(2)办学方面:教育观念的更新和转变。三.珠海市第一中学高中部1.概况珠海市第一中学占地300亩,现有教学班46个,在校生2500人,于1999年新建,由清华大学设计。总投资2亿人民币。2.建筑特色(1)整体规划科学合理,功能区划符合现代示范高中的要求。(2)各年级的教学楼,学生宿舍楼单列。公用设施:图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。(3)该校正在新建图书馆和大型体育馆,在功能使用上更为超前。(4)运动场馆,球类田径分离。3.办学特色(1)学校管理制度科学化、程序化。(2)教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。外出考察报告范本4.现代信息技术校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资XX万元,属国内一流。5.借鉴之处(1)建筑方面:功能区划,各功能区的连通,以及建筑的外型和色调。(2)校园网络建设。四.中山纪念中学1.概况创建于1934年,由中山先生之子孙科创建。校园面积350参考资料,少熬夜!亩,寄宿制学校,在校生3700人,教职工200多人。2.建筑特色主体建筑群对称排列,红墙绿瓦,中轴线最高处为逸仙堂,左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等,均以中山先生好友命名。近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应,整个校园郁郁葱葱。3.办学特色建校60多年来,该校秉承中山先生为国育人的遗教,以培养高素质、高层次人才为宗旨,以中山精神+现代素质为办学特色,九十年代以来,高考升学率都在90%以上,被省教育厅誉为低进高出,加工能力强的学校,多次评为市级、省级、国家级模范学校。4.借鉴之处(1)建筑古香古色与现代气息的交融。深厚的文化底蕴。(2)校园文化建设。五、重庆一中1、概况:1931年建校,占地220亩,建筑面积10万平方米,教职工400人,学生4000人。该校具有悠久的历史,深厚的文化底蕴和革命经历。2、建筑特色:沿校园中轴线是空旷的'广场和体育场。教学楼、实验楼、图书馆、体育馆。学生宿舍和办公楼在两侧而立,给人以视野开阔的感觉。3、办学特色:(1)教学成绩好,每年升入重点院校的学生比例很大。(2)国际交流和联合上取得喜人的成绩,该校与美、英、法、韩、新加坡等国的一些知名中学都有友好往来。(3)科技四小活动成果显著。4、信息技术教育:投资1000余万元。每个教室都有多媒体教学设施,教师都有笔记本电脑,连通100兆宽带。5、借鉴之处:(1)建筑方面:广场设计与建设,坡地的绿化,建筑的排列。(2)办学方面:对外交流六、重庆三中(重庆南开中学)1、概况:重庆南开中学创办于1936年,完全中学。现有教学班96个,学生5000人。该校创办以来,共培养出中国科学院,中国工程院院士31人,省部级领导和将军20多人,XX年升入清华大学学生49人,XX年升入这两所大学的学生40人,是一所全国重点中学。2、建筑特色:中心地带开阔,两翼为教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆和科学馆,给人以空旷感觉。建校时间长,正在改造原有建筑。3、办学特色:(1)办学质量高。(2)教研教改工作卓见成效,形成了一支优秀的师资队伍。(3)形成深厚的校园文化。参考资料,少熬夜!5.借鉴之处:(1)建筑规划要给人以醒目流畅之感。(2)在校园文化建设上体现学校特色。(校史展览馆将该校风雨60年的奋斗历程缩浓该室)七、江阳华士高中、华士实验学校国际部1.概况华士高中是江阳市华士镇属高中,该校占地100余亩,投资1亿多元,正在申报国家级示范高中。华士实验学校国际部属社会力量办学,该校从幼儿园一直至高中,占地面积100余亩。2.建筑特色这两所学校在设计和建筑风格上有相似之处。突出南方建筑特色,曲线型建筑多。呈井字形状,四廊相连,外观美,特别是华士实验学校国际部。其幼儿、小学、中学的建筑充分考虑到学生的年龄特点和实际教学功能。3.借鉴之处(1)在设计过程中应充分考虑学生年龄特点和不同学段教学功能特征。(2)规划中应考虑学生休闲之地(小公园)外出考察报告范本八、南京师大(附中)南京师大是南京大学城中建设最漂亮的一所学校,气势宏大,设计不俗,特点是能巧妙地利用地形特点,科学合理地安排建筑,令人叹服。其体育馆、图书馆和广场的设计都值得我的借鉴。另外,该校将生活、学习、运动化为几个整体区域,给教学和学生生活带来了极大的便利,几个区域与共用设施,如图书馆、体育中心等建筑之间都有校内公交车接送师生。专业考察报告【第三篇】20xx年7月3日至7日,我校一行七人对河北承德卫生学校和天津医科大学的涉外护理专业进行了深入、细致的考察和了解,收获颇丰。考察的主要内容包括专业方向、课程设置、教材使用、学生实习、毕业就业等几个方面。本人主要负责考察公共英语和专业英语教学方面的内容,现将考察及学习情况总结如下:一、承德卫生学校7月4日上午,护理学院张院长、教务处刘处长、护理学院李主任、彭主任及本人抵达承德卫生学校,受到了吕瑞芳副校长、教务处徐处长的友好接待。首先,我校教务处刘处长向他们简单介绍了我校的情况,然后吕副校长向我们介绍了承德卫校的基本情况,最后学校组织相关教师与我们进行了座谈。学校简介学校总共有四个校区,校本部坐落在历史文化名城——XX市区,不远处就是风景秀丽的承德避暑山庄。学校共设有护理、西医士、中医士、妇幼医士、公共卫生医士、病案管理、社区参考资料,少熬夜!医学、口腔工艺技术、中西医结合等12个专业。学校主要以护理专业为主,其中涉外护理是该校的特色专业,在校人数占护理专业总人数的60%,已经有20多年的'办学历史,体制完善,经验丰富。课程设置学校对涉外护理进行分层教学,将学生分为普通班和强化班,针对不同的班采用不同的教学计划和教材,强化班主要是为毕业后出国工作做准备,因而对于学生的英语能力要求很高。英语课程设置分为普通英语和专业英语,普通英语周学时为12学时,包括精读、泛读、听力和口语。精读课程采用《大学英语》教程,周学时为6学时(大专生为4学时)。泛读采用《新概念英语》,从第二册开始,周学时为2学时。听力采用stepbystep听力教程,周学时为2学时(大专生为4学时)。口语教材为自编教材,周学时为2学时。同时,针对涉外护理专业的特点,学校开设英语国家概况课程,增强学生对英美文化的了解,周学时为2学时。专业英语为自编教材,目前尚未正式出版。课外活动学校每学期定期举办“英语文化周”活动,包括英语小品比赛,演讲比赛,英语知识大赛等形式。学校对英语教学实行“月考”。每天早上专门有英语早读,英语辅导老师进行辅导,课外布置听力内容。另外,每周举办“英语角”,有外籍教师参加。实习与就业学生实习采取自愿选择的原则,强化班的学生在最后一年也可放弃雅思学习和英语强化,选择实习。学校专门设立一个部门——出国护士培训中心,每年招收学员300人,一期为四个月。同时面向全国招收学员,专门负责雅思培训和出国护士培训。雅思教学采用新东方教材。80%经过培训的学员雅思成绩可以考到分及以上。涉外学生就业主要沙特阿拉伯、新加坡、新西兰、澳大利亚、美国等国家,也可选择国内一些医院,就业形势比较乐观。二、天津医科大学7月7日上午,在我校张建中副院长的带领下,我们一行7人对天津医科大学进行了考察。天津医科大学王耀刚副校长及护理学院相关领导,研究生院相关负责人等对我们进行了热情接待并座谈。学校概况天津医科大学为国家“211工程”重点建设院校。