“两优一先”获得者先进事迹通用4篇

“两优一先”获得者先进事迹通用4篇他始终恪守“奉献不言苦、追求无止境”的人生格言，严于律己，时刻牢记党的教导。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。“两优一先”获得者先进事迹一x中学党支部坚持贯彻落实党和国家的路线、方针和政策，带领全体党员深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，党建引领教育教学，教育教学提升党组织凝聚力和执行力，各方面工作取得优异成绩，为党旗增辉，为教育振兴、经济和社会发展作出了巨大贡献。一、健全制度，强化引领。借助“一校一品”党建示范点建设等契机，持续强化班子建设，坚定党组织工作根基。不断健全完善组织生活、党员学习和会议、帮扶和实践活动等制度。利用主题党日和“集体固定学习日”，持续强化对党员的政治理论、党纪党规等宣传教育，不断提升党员的政治和理论素质。一直以来未有违纪违法受查处对象，无重大责任事故。二、倡行奉献，建树形象。在加强党组织执政能力的基础上，大力倡行党员争先、率先垂范风尚，引导全体党员在教育教学工作中甘于奉献，善于探索，争做楷模。2018年以来，支部先后接收5名优秀教师入党，共有7人先后荣获“x市优秀共产党员”、“x市优秀党务工作者”、“x市教育系统优秀共产党员”、“x市教育系统优秀党务工作者”、“x市最美教师”和“x市教书育人楷模”等称号。“两优一先”获得者先进事迹二xx同志作为基层教育战线上的一名党员教师，在平凡的岗位上始终如一、勤奋刻苦，出色的完成各项工作任务。一、坚定理想信念，坚守共产党人精神追求他自觉遵守党章，理想信念坚定，对党绝对忠诚，坚守初心使命，践行根本宗旨，勇于担当作为，关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，在推进教育事业改革发展稳定中做出了突出贡献。二、勇挑重担、模范带头，做好组织上交给的一切工作作为一名共产党员，他凭着一种奉献精神、担当精神，顽强地追求着自己的事业，他分管总务工作，始终坚守工作一线，既是指挥员又是战斗员。寄宿制学校后勤工作活多、活杂、乱事多，他能干、肯干、会干、技术高，水电暖全都能拿得起。工作中流过血、受过伤、出过汗，但从未叫过苦、流过泪，把长征精神发挥的淋漓尽致。三、不忘教育初心，始终坚守教育教学一线作为物理教师，他立足三尺讲台、潜心教书育人，以自己的德、才、情给学生终身受益的影响和感化，当好学生成人成才的引路人和守护者。他始终恪守“奉献不言苦、追求无止境”的人生格言，严于律己，时刻牢记党的教导。“两优一先”获得者先进事迹三自参加工作以来，处处以共产党员的标准严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，积极发挥党员的先锋模范作用，处处以实际行动践行着党员的责任和义务，努力拼搏，锐意进取。他时刻牢记自己是一名共产党员，时时处处用党员的标准严于律己、忠于职守、尽职尽责，遵纪守法，积极发挥党员的先锋模范带头作用。作为一名体育教师，他时刻牢记自己的职责，脚踏实地，严格要求，尽心尽力做好自己的本职工作。从毕业至今常年带领学校跳跃队训练，带队训练时认真研究优秀运动员的比赛视频，并将学到的先进技术运用到日常训练中。到目前为止，跳跃项目初中年龄组的x市记录仍然是由我带队训练的学生创造的；每年的x市运动会的团体总分均名列前茅。作为学校政教主任，模范遵守学校的各项规章制度，天天坚持早上班迟下班，“吃苦在前，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出样子”，这是一贯的工作作风，也是凸显人格魅力的焦点，他几乎天天都能在校园内巡查。作为政教处主任，为了丰富师生的精神文化生活，高度重视校园文化建设。在他的倡导下，学校启动了“星级班级”评比活动，进一步调动了班主任管理积极性；学校还通过“大走访”、“家校通”等活动与方式，把管理的触角延伸到学生家庭，真正做到时时有管理，处处见管理，全程跟踪，全面服务，提高了学校的管理品位。作为一名新时期的共产党员他所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，将进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗！“两优一先”获得者先进事迹四x同志做为一名共产党员能够坚定理想信念，自觉把加强思想政治建设摆在首要位置，做到有目标、有计划、有步骤、有总结、有提高。做为支部书记，引导全体党员边学习、边思考、边对照，在学校脱贫攻坚帮扶到户、疫情防控坚守岗位，以及疫情期间线上教学、返校复学等各项工作中，发挥党员的先进性作用和模范带头作用，用实际行动做好“围绕工作抓党建，抓好党建促教学”，促进学校党支部规范化建设，营造风清气正的政治生态。牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向。组织教师开展大走访、家长开放日等活动，通过与家长面对面交谈、家长课堂等形式，加强与学生家长的沟通，将上级的有关要求和学校教育教学及学生管理等情况及时通报给家长，使学校办学得到家长良好的建议和监督，有效巩固壮大了主流思想舆论。“两优一先”获得者先进事迹五x，男，35岁，x年参加工作，x年加入中国共产党，先后获得“x市第十届、第十一届学科骨干教师”、“综合实践教育工作先进个人”、“x市安全教育与管理工作先进个人”等荣誉称号。该同志自参加工作以来，兢兢业业、勤勤恳恳。在教学工作中，他关爱学生，勇于创新。他注重启发学生思维，激发学生学习兴趣，培养学生良好的运动习惯，取得了优异的成绩；在校车管理工作中，他恪尽职守，任劳任怨。每天早晨都能看到他迎接学生的身影，每天晚放学组织学生安全乘车，而他总是最后一个离校；在学校党务工作中，他严以律己、率先垂范。他认真履行岗位职责，确保党务各项工作有序开展；在扶贫工作中，他勇挑重担、无私奉献。作为帮扶工作的联络员，他到过所包帮村的每个贫困户家中，了解每个家庭的基本情况。包帮村在山里面，冬天雪大路滑车辆上不去，他就带领大家步行到贫困户家中，看看他们是否能够吃饱穿暖，为他们解决生活难题，发挥了一名党员的模范带头作用。他用勤奋和成绩去捍卫自己在党旗下庄严的承诺，用责任和担当去践行自己共产党员的使命。他在平凡的工作岗位上演绎出精彩的乐章，书写着共产党人的光荣！“两优一先”获得者先进事迹六x，男，中共党员，现任x市x镇x学校党支部书记。他以党性为后盾，以政治责任感为动力，扎根山区，甘为“孺子牛”，为党务工作和党的事业作出积极贡献和优异成绩。他始终坚持把党的政治建设摆在首位，上好“三会一课”，在脱贫攻坚、疫情防控上发挥了党组织战斗堡垒作用。在抗击新冠疫情期间，他引领党员教师自愿捐款累计7060元，累计开展贫困帮扶活动100多人次，到贫困户拉家常，宣讲政策，打扫卫生，解决生活中遇到的困难。他还积极向上级请示，改造了学校的旱厕，投资20多万元，修建了新的厕所，在实践中锤炼了党性修养。他坚持党的路线，打造一校一品，创新“135”党建品牌模式。上任伊始，他就全身心投入到学校教育工作中来，早晨第一个来到学校，站好岗位，迎接学生；放学后，他送走最后一班校车才离校，风雨无阻。他带领全体教师，廉洁自律，以服务好学生为宗旨，爱岗敬业，爱生如子，打造让x老百姓满意的教育。“两优一先”获得者先进事迹七x市x学校党支部能够深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策，认真执行党章，切实履行党建主体责任，充分发挥基层战斗堡垒的作用，政治功能和组织力强，支部团结带领广大教职员工紧紧围绕立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，在推动教育事业改革发展稳定中取得显著成绩，多年来教学成绩一直在x市教育界名列前茅，受到上级领导的称赞和社会各界的好评，现任x市委书记x同志曾两次到我校调研、宣讲党的政策。支委会能够认真执行民主集中制，真抓实干，作风优良，团结协作，勤政廉政，以人为本，赢得广大师生员工的信任和拥护，落实全面从严治党要求，近3年未有违纪违法受查处对象，无重大责任事故。“两优一先”获得者先进事迹八特校党支部全面贯彻党的路线、方针和政策，打造“爱心引领，温暖同行”的党建文化品牌，着力办好人民满意的特殊教育，以系列爱心活动为载体，切实为残疾学生和家庭办实事，做好事，主要形式有：一是成立以党员教师为主体的“爱心—助残圆梦”志愿服务队，整合校内外资源对残疾学生开展理发、节日慰问、手工活动等志愿活动。二是开展“师生结对帮扶”活动。学校党支部制定了“五个一”帮扶计划：每学期至少与帮扶对象联系一次、家访一次、送温暖一次；每年在党日活动上交流一次、每年由党支部检查一次。三是开展送教上门活动。对于我市一些不能到校康复和学习中重度的残疾孩子，学校党支部选派优秀党员教师，定期上门对这些孩子进行个别化教学，对家庭教育进行理论和方法指导，给这些困难家庭和孩子送去党组织的关爱。四是爱心认领变现。学校党支部在校内统计残疾学生个人小心愿，通过QQ群、微信群等渠道发布，让党员和教师们认领，帮助学生实现小心愿，感受到学校的温暖和老师的关爱。五是亮明身份进社区。学校党支部要求在职党员亮明身份进社区，根据社区设置的服务岗位和自身实际，主动认领，每年参加集中性志愿服务活动不少于2次。“两优一先”获得者先进事迹九xx担任党支部书记、校长以来，锐意进取，争做教育事业的排头兵。唱响课改三部曲。他潜心教研，深入课堂听评课，所写听课笔记达2000多节，被师生称为“马扎校长”。期间他曾3次获省优质课，4次获xx优质课，在他的引领和推动下，历经打磨，以“优化学科课程结构、培养学生核心素养”为主旨的“深度·激情”课堂3.0版终于破茧而出。有教无类春满园。作为共同体引领校的校长，他还热衷于学校共同体建设发展，亲自组织实施对共同体学校的全面帮扶，使他们的整体办学水平迈上新台阶。打造教育三合一。他致力于打造家校社合育体系，建立三级家委会，制定《家庭规范十二条》等，将积分制管理植入家校社合育体系，定期举办家长学校和家长开放日等系列活动。学校多次承办地市级观摩研讨会，在xx市级以上的会议上作典型经验交流6次，吸引100多所学校前来参观学习，8次受邀走进“中国学校品牌创新大会”，被评为“中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会理事”。