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会计基础裴俊红（经管系）课程设计2课程概述31课程概述1.课程概述1.要求学生具备能运用基本原理解决简单经济业务能力。会计专业基础课，并且是会计从业资格证书必考科目。1.1课程定位《会计基础》《财务管理》《管理会计》《税法》《审计》《出纳岗位核算》《往来岗位核算》《资本岗位核算》等分岗位的会计处理学生学情分析认识障碍点基础性课程认知发展分析1、直观生动，引发兴趣2、创造条件和机会，发挥学生主动性学生处于青春期的心理特点1、要简单明白、深入浅出2、实物讲解学生学习课程的知识障碍课程目标1.2课程目标课程设计2.课程设计2.2.1设计理念课程设计以职业综合能力培养设定课程目标以项目化工作任务设置课程内容以工作过程场景单元设计教学模式以过程性综合评价设置课程考核I职业岗位II岗位工作任务和能力要求III职业资格标准以职业需求为导向突出职业能力培养2.2内容选取模块项目名称任务会计职业会计工作规范岗位实务项目五会计工作规范项目二期初建账项目一认识会计职业项目三日常账务处理项目四期末账务处理会计基本涵义会计职业岗位、会计职业道德账户与复式记账会计要素与会计等式登记会计账簿填制会计凭证编制会计报表对账、财产清查、结账会计的基本原则我国的会计法规体系2.3整体教学设计教学重点难点1教学重点会计核算的流程2教学难点会计原理理解和会计思维的形成3解决方法从现实经济生活引入，结合实务操作，启发思考、讨论、适时归纳总结课程教学重点难点单元的教学设计：借贷记账法地位作用会计基础知识入门的关键教学目标知识目标能力目标素质目标教学内容重点：借贷记账法编制分录难点：确定“借”“贷”记账方向情境教学法行动导向启发式教学学中做、做中学教学方法学法指导班级情况学生情况积极思考、互动协作自学能力学法指导古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”单元教学设计：模拟实训课堂交给学生模拟教学环节课堂讲解复习并导入新课详见课件资产负债表等式资产＝负债+所有者权益10万元银行借款2万元投入资本8万元负债所有者权益机器设备2万元厂房5万元原材料1万元技术1万元现金1万元资产资产总计10万元负债及所有者权益总计10万元资产负债表最基本的会计等式借贷记账法是以“借”“贷”作为记账符号，分别作为账户的左方和右方。1月5日投资者追加投入资本，现金22000元，当即存入银行。借：银行存款22000贷：实收资本22000会计分录记账方向账户名称记账金额购货单位名称远达有限责任公司纳税人登记号321043689001745地址电话长江市436821开户行及账号工商行铁北办事处234001-83商品或劳务名称计算单位数量单价金额税率％税额百十万千百十元角分百十万千百十元角分材料千克100100100000017170000合计100000017170000价税合计（大写）×佰×拾壹万壹仟柒佰零拾零元零角零分￥：11700.00销货单位名称星光电子实业有限公司纳税人登记号230102100120054地址电话长江市229668开户银行及账号工商行十二办211040003-91增值税专用发票开票日期：2012年12月2日№0047821第二联发票联收款人：黄利开票单位（未盖章无效）表5-64￥￥仿真模拟教学环节表5-65第号2012年12月10日收款人全称星光电子实业有限公司付款人全称远达有限责任公司账号21140003-91账号或地址234001-83开户银行工商行中华路支行十二办开户银行中国工商行一支行人民币（大写）：壹万壹仟柒佰元整千百十万千百十元角分1170000票据种类收款人开户行盖章票据张数单位主管会计复核记账此联是收款人开户行交给收款人的回单或收账通知中国工商银行进账单（收账通知）￥仿真模拟教学环节材料出库单用途：销售2012年12月10日表5-66凭证编号：11004库存商品库：三号库类别编号名称及规格计量单位数量单价金额附加：甲材料千克100909000.00合计100909000.00第二联记账联记账：齐力保管：于洋检验：刘明制单：王锐借:银行存款11700贷:其他业务收入10000应交税金——应交增值税（销项税额）1700同时，借:其他业务支出9000贷:原材料9000仿真模拟教学环节手工操作环节收款凭证出纳编号：借方科目：凭证编号：年月日摘要贷方科目金额记帐符号总账科目明细科目千百十万千百十元角分结算方式及票号合计金额附单据张会计主管记账稽核制单出纳银行存款20121210041-1银收9销售原材料其他业务收入宏光公司1000000支票0887453￥11700002张三李四收讫应交税费应交增值税170000转账凭证年月日凭证编号：摘要总账科目明细科目√借方余额√贷方余额千百十万千百十元角分千百十万千百十元角分合计附单据张财务主管记账稽核制单20121210转字10结转成本其他业务支出900000900000原材料￥900000￥9000001张三甲材料手工操作环节仿真模拟教学的会计成果仿真模拟教学的会计成果仿真模拟的会计产品仿真模拟的会计产品•课堂交给学生2.4教材的使用与建设东北财经出版社教材：《会计基础》实用够用满足基本职业岗位能力河北省会计证从业资格教材：《会计基础》2.5教学资源的利用与建设双师素质教师队伍12会计手工模拟实训室、会计电子模拟实训室3校外实训基地建设4编制完备的实训指导手册、建立习题库、图片库进行仿真实训课程教师李晓红教授、双师、注册会计师，多项科研成果刘元方教授、双师、注册会计师、多项科研成果李银平硕士、会计师裴俊红硕士、会计师中国铁建财务部石家庄斯巴达石家庄苗凯冀荣化工河北立信校外课程概述教、学、做相结合会计岗位工作任务为驱动职业技能为主线职业能力培养为核心2.6教学模式2.7教学方法2.8课程考核与评价1、理论评价与实践评价相结合2、技能考核评价与学习态度评价相结合3、笔试与操作考核相结合4、教师评价与学生自评、互评相结合4个结合1、过程考核2、课堂实践考核3、单元实践考核4、综合实训考核4个考核目标2.9课程特色课程特色