精编资料,供您参考幼儿园参观小学活动方案(案例)实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园参观小学活动方案(案例)实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园参观小学活动方案1活动目标了解小学的环境设施和小学生的学习生活。为进入小学生活做好心理准备。活动准备联系幼儿园附近的一所小学,安排参观内容。活动过程一、谈话1.教师:你去过小学吗?小学和幼儿园有哪些不同?2.教师:今天我们要到台江实验小学参观,你最想看到什么、最想知道什么?3.教师归纳出幼儿需要了解的方面,入:小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么?与幼儿园的教师相比,小学的教师有哪些不同?小学的操场和幼儿园的有什么不同?小学生在学校里做什么?参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项,如:有礼貌、专心听老师和小学生的介绍,走廊排好队、靠边走。二、参观小学1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑,感受操场很大,请幼儿看一看操场有哪些运动器具,观看小学生升旗,做早操。2.参观教师比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。3.观察教室设备。观摩小学生上课。倾听上课铃声。教师:上课前要响几次铃?(告示幼儿第一声是预备铃)说说预备铃响后要做什么?让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动,让小学生带幼儿自由参观交流。三、谈话教师:今天我们参观小学,你看到了什么?(可围绕小学环境、作息时间,上课科目、上课纪律等方面谈)活动延伸幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。幼儿园参观小学活动方案2活动时间:20xx年6月24日精编资料,供您参考活动人员:大班组各班班主任、大班保育员、保安活动线路:略活动流程:一、问题的提出:随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学的样子还很陌生。小学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案,于是我们举行了“参观小学”的活动,让孩子们能够了解小学的生活,知道小学的生活学习。二、活动目的:1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。2.知道自己在幼儿最后一学期,要好好学习,懂得珍惜身边的朋友。三、活动过程:1.出发前的准备。教师事先掌握知识点:昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门,始建于1906年,距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美,是昆山市文明单位,苏州市德育先进学校,江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针,以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨,全面实施素质教育,积极进行教学研究,努力提高教学效率和质量。学校占地面积21732米,建筑面积平方米,绿化面积10375平方米,学校现有1176名学生,22个教学班,有教师51名,专任教师50名,具有中级专业技术职务的有28名,教师学历达标率100%,其中60%的教师获大专及以上学历,青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风,倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风,弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风,营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。活动前进行规则教育,提醒孩子们在过马路时要走斑马线,不能你推我挤,注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴,走路时不要交头接耳,眼睛看着前面的路,在必要时互相帮助。2.到达小学开展活动。师:孩子们,我们已经到达目的地中心小学了,现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学,在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。孩子们在老师的带领下,对小学的各个设施进行参观,并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的。讲解下,知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操精编资料,供您参考场上进行活动,让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。3.参观结束,师幼回园。教师组织幼儿排好队,清点人数,准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。在课堂上,教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论,讲讲自己在小学中的所见所闻及所感,初步感知小学生活的快乐与充实,萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结,回归主题——我向往的小学生活。四、注意事项:1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园,安全工作显得尤为重要,这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展,我们要进行全方位的安全教育工作。2.加强教师的安全意识。防患于未然,是做好安全工作的最好保证,而教师是活动的主要组织者,所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前,应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患,并设计出切实可行的解决办法。3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动,走出活动室、走出幼儿园,面对广阔的大自然,他们更有一种无拘无束的感觉,但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重,将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节,组织孩子们讨论一系列安全问题,如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等,使孩子们的自我保护能力得以提高。4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便,清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。5.做好活动中的保育工作。活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态,及时调整活动的节奏和速度,给予适当的休息,教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失,及时提醒幼儿进行上厕所等,保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要,经过2-3个小时的活动,孩子们回到幼儿园时一般都累了,于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以,即使参观活动结束了,教师也不能掉以轻心,要坚持做好活动后的保育工作,组织好后续工作。幼儿园参观小学活动方案3一、活动时间:20xx年6月3号(星期一)二、活动内容:参观实验小学,了解小学生生活。三、活动目标:(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学精编资料,供您参考生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。(2)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。四、参加班级及人员分工:参加班级:大班五、活动过程安排:一、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。二、参观小学的升旗仪式。三、参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。四、参观要求:1、幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好儿童。2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。3、在参观过程中要仔细看,不离开队伍。4、不能大声说话,影响小学生学习。5、爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。五、回到幼儿园后的延伸活动:⑴表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。⑵表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。幼儿园参观小学活动方案4活动目标:1.向往小学生活,初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。2.能大胆地访问小学生,提出自己想知道的问题。活动准备:1.事先与附近锦绣小学联系好参观事宜。2.关于幼儿想知道的小学问题调查与总结活动过程:一、激发幼儿参观小学的愿望。1.谈话:再过几个月,我们就要从幼儿园毕业了,我们要到哪里上学呢?小学是怎样的?(幼儿自由讲述自己对小学的认识)你们想参观小学吗?2.教师向幼儿介绍活动的内容,提出参观要求。①在路途中不打闹、不追逐。②注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,保持安静。④注意幼儿的文明礼貌行3.组织幼儿前往小学参观。二、参观小学,初步了解小学的环境设施、作息时间、活精编资料,供您参考动内容等与幼儿园不同。1.看校牌,知道小学的校名。2.参观校园,了解各场所的用途。请幼儿观察:小学生的教室里有些什么?课桌椅是怎样放的?小学生带什么物品。(看小学生的书包里都装了些什么)男生、女生的厕所是怎样的?3.观看升旗仪式4.看学生上课之前教师请幼儿观察:①上课领声响了代表什么?小学生怎么样准备的?学习用品怎样放置?②观察小学生的坐姿。③老师提问后,学生怎样举手发言的?是如何注意听讲的?④小学的下课时间里做些什么?三、观察小学与幼儿园的不同点校舍:几层楼,大小,楼梯高度、宽度,每一层教室不同年级教室:物品(桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容)桌椅的测量与比较走廊:(宽度、上下楼梯礼仪)厕所(布局、标志,每一层里面有一个厕所)桌椅的测量与比较(幼儿合作完成)四、与小学的互动1.采访老师(幼儿)2.看小学生的一节课3.观察小学生的下课10分钟4.与小学生交流谈话