大学老师工作计划【精编5篇】

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大学老师工作计划【精编5篇】为了及时工作,完成领导的安排,我们可以提前准备一份工作计划。做好工作计划其实在某种意义上来说就是对自己的前途负责。怎么样才能写好1篇工作计划?为此,您可能需要看看“大学老师工作计划【精编5篇】”,欢迎大家参考下载收藏,分享给身边的人!大学老师工作计划篇【第一篇】第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二,在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。第三,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的班主任。综上所述是我在新年度的工作计划。大学老师工作计划篇【第二篇】为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本年度的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下年度工作计划:一、指导思想认真学XX的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施XX的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水平,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心孩子的学习、生活。团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。热爱计科,谦虚谨慎。作为青年教师,要虚心拜师,诚恳请教,互相学习,互相支持,心往一处想,劲往一处使,促进素质教育的全面实施。二、工作目标二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。按时完成各项任务,认真备课,为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。三、工作安排认真阅读《课程标准》等有关资料,钻研教材,研究教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。四、业务学习积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。五、进修和培训积极参加各种形式的进修和培训,提高自己的职业素质,为今后的教学打下坚实的基础。六、全员育人在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。作为一名教师,要破除“以教师为中心”的观念,扭转教师包揽一切的做法,应该充分信任学生,让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中,使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确,作为集体中的一员,理应为集体分担责任。这样在教育过程中,学生随着自我意识的发展,自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。大学老师工作计划篇【第三篇】一、抓好大学区常规教学管理工作,打造优良教风和学风。1、根据XX课程计划提前X周编排好课程表,并在开课X周内完成任课调整工作。2、做好新年度教科书的发放工作,尤其要根据大一年级新生报到情况及时进行调配,确保起始年级教材需求。3、针对大二、大二年级任课教师变动情况及大一年级任课安排,确保跨校老师上课相对集中。4、学初召开大学区教学工作会议,明确课堂教学要求,进一步规范教学行为。5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动,认真落实年级学科集体备课要求。每位任课教师要在集体备课的基础上,结合两校实际和所教学生特点撰写自己的教案。大学区教务处将定期检查教师教案撰写情况,各教研组要每月检查一次。6、任课教师要认真组织教学。要按照新课程理念,结合现代教育技术进行授课。尤其大一年级教师,在本学期要采用各种手段,将调动学生学习兴趣作为重点,使学生养成良好的学习习惯。7、加强作业研究,切实减轻负担。学区各教研组要加强对作业的研究,对作业的内容、数量等都要有指导性意见。要认真布置和批改每一次作业,教师必须根据教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练习册及习题集。8、通过召开大学区学科教师座谈会、学生座谈会和实施“教学开放周”、“学区高效课堂研究课”等形式,多方征求意见,努力客观公正地对每一位任课教师进行课堂教学量化评估。9、加强日常监管。教务处每天安排一人值班,自早读开始对日常教学工作的各个环节进行检查,并不定期进行联查,确保教学秩序的健康有序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈,对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。10、以考促教,在端正考风考纪,重视考试作用,学区教务处认真组织好期中、期末考试,学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测。二、细化大学区课堂教学常规要求,确保两校质量稳步提升。1、大学区老师的备课要求和管理:大学区对教案的要求:教龄不满五年的教师要求手写教案,教龄不满X年的教师要求手写详案,且要求每一节课写教学反思。教师上课必须要有教案,要按课时备课,备课的重点应为三维目标的确定与达成,重难点是如何突破的,学生练什么,是如何练的,突出备学生的学习过程,实现高效课堂;不能用XX代替教案。大学区教案检查,以校为单位,实行分层检查和指导,校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科教师,教案每月检查一次,由学区教研室督办。同时,学区各年级备课组长每周检查指导一次组内教师教案;年级主任可随时抽查本年级教师备课情况;航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和奖励。2、大学区老师的上课与听课要求:学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动,教师要按时到班授课,下课铃响尽可能不拖堂,保证学生充分地休息和课间活动。教师上课要求做到两个不,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。学区教务处要指导年级组对教师课堂教学和作业布置进行跟踪检查,每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案,课后与教师坦诚交流、指导。听课要常规化,本学期校领导听课要不少于XX节(教学副校长听课不少于XX节);中层领导听课和教龄不满三年的青年教师听课不少于XX节;其他教师听课不少于XX节;听课要做到有计划、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进行听课记录抄袭等现象。对结对子的新老教师,学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反馈意见),徒弟要听师傅一节课,每月进行检查统计。3、强化学区学科作业管理:1严把教辅选定关。继续坚持由教研员指导下的学科老师集体商议选定教辅资料,再推荐给学生,由学生或学生家长自主购买的制度。2实行月检查制,年级组每月检查一次教师作业批阅情况,检查时既要看批阅次数,也要看批阅质量,看批阅是否及时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正,做好统计记录,要继续采取教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。3提倡各备课组自编习题,建立学区习题库:新课程实施以来,老师们有很多的困惑,如课后习题少,配套和适合的教辅资料也少,学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的巩固和训练,这个问题在教师的教学工作中经常碰到,因此个别教师根据自己所教学生的情况自编或改编适量的习题。应该说,好的自编习题不但能提高教师的教学效果,激发学生的学习兴趣,而且也在一定程度上促进教师自身教学素养的提高。因此,大学区倡导各备课组积极自编习题并最终形成体系,并对这方面的成果予以大力支持和奖励。4、大学区早自习与大自习要求。教师上早读和大自习要做到有计划、有安排、有要求、有检查,可采用每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自习的效率,大自习、早自习作为教学的部分时间,教师不得随意调换,更不能临时取消,调换要通过学区教务处。5、大学区教师请假与调换课要求。严格控制调课(包括早读、打仔细、晚自习、周六课),学区教务处每月将对教师调课情况进行统计,并在校长办公会、行政会上进行汇总通报。6、体育、音乐、美术、计算机、心理教师要认真做好“四定”计划,按计划要求组织教学、测试。体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑XXX米的制度;严格执行学期体育成绩按期末考试占XX%,平时测试占XX%,出勤占XX%的标准,规范学生体育锻炼,强健学生体魄,保证学区各年级学生体育锻炼水平达到相关要求。大二体育学科要力争在20xx年的基础上,XX体育考试成绩再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强计划性,减少随意性,针对学生特点,要有计划地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生,要加强对学生课外辅导与训练,使学生在各种比赛中能脱颖而出,要适当增加教师课上讲解与示范和训练的时间,提高课上效益。7、实验室要根据任课教师的教学工作计划,按月,具体到周,把全年度各种实验按时间、内容编制计划表,便于听课、检查。实验人员有自己的月计划、周安排和日常规,要及时按周填写工作手册,学区教务处每周检查一次实验室日常规、周常规执行情况,学校每月检查一次。实验室各种账册、资料记录要规范,并按月装订,确保资料的完整及规范。本学期要初步建立实验仪器设备、账目的电子化管理系统,做到动态管理。8、图书馆、阅览室管理教师要按照各年级教师教学工作计划,制定出阅览室、图书馆月、周工作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