教研工作总结范文精辟简短【范例4篇】

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参考资料,少熬夜!教研工作总结范文精辟简短【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教研工作总结范文精辟简短【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教研工作总结精辟简短【第一篇】20__—20__学年度第二学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我校认真落实上级各种教育教学精神,更新教育思想和观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办人民满意的教育。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:一、上学期我校成绩位居全乡第四名为提高教学成绩,尤其是高年级成绩,我校给五六年级各增加一名教师,一人教学数学,两人教学语文,通过一学年的时间,发现有利有弊。有利的一方面是:教师有更多的精力教学所教科目,备课和批改作业有了充足的时间;弊端:五六年级的学生有了一定的思想,而所增加的两名教师在学生中威信不高,管不住学生,课堂纪律相对差些,学生不完成作业的情况比较严重,因此,两个年级的数学成绩可能有所下滑。这也给学校敲了一个()警钟,在教师任课安排上一定要考虑周全。二、继续加强规范教学行为,扎实有效的抓好教学常规管理工作。1、本学期学校加大了教学常规检查的力度,除教导处每月定期检查和不定期抽查外,校长亲自参与,不定时的抽查学生的作业及教师的备课情况,对教学常规的管理起到了一定的督促作用。教导处和校长室将每次检查的结果进行了登记,学期末和绩效工资挂钩。本学期,学生作业的数量和质量相对有所提高,教师备课的质量也有明显的进步。在4月份教研室组织的四乡教学常规联查中,跟其他兄弟学校相比,虽有一定的差距,但也从中学到了不少促进学校教学常规管理的方法和措施。2、坚决杜绝了教师无备课便上课及教师备、教不一致的现象。每天上午第一节课,在无特殊的情况下,校长和教导主任进入课堂,除第一节课外,学校还采取推门课制度,随机听取教师上课情况,并随时检查当堂备课,查看教师备教是否一致,这样,基本杜绝了教师的备课意识。三、教研活动方面1、虽然坚持了每周的校级教研活动和乡级教研活动,但效果不明显,教师参与度不高,教师对教研的形式比较反感,参考资料,少熬夜!下学期争取集思广益,采用一些教师们感兴趣、有实效、有使用价值的教研活动,真正起到教研对教学的促进作用。2、整体阅读活动继续坚持早午自习的阅读制度。通过本学期到后铺小学、闸板口小学、实验小学的参观学习,发现我们的早自习阅读书目单一,并且不适合晨颂。因此,本暑假给教师布置了一项作业:搜集适合本年级的美文、古诗、诗歌等,全乡整理成册,作为晨颂教材,这样将丰富学生的阅读面,提高学生的阅读量,开拓学生的视野,让学生逐步感受到我们的语言文学的魅力,培养学生的语文素养,让学生爱上语文课,爱上我们的文学。3、课题研究,本学期按照课题的进度,继续开展我校的市级课题《农村小学生英语口语交际和运用环境的现状分析及改善策略研究》,虽然在进行中,但实效性不大。4、为提高教师的综合素质,给教师搭建一个展示自己的平台,本学期我校教师石元佳、董会龙参加了乡级基本功大赛,虽然整体成绩不高,但对这些年轻教师的各方面起到了一定的锻炼和提高。四、学生发展1、教导处和政教处相结合,继续加强培养学生的各种学习习惯、行为习惯、卫生习惯等各项养成教育,尤其是思想品德教育,通过主题班会、国旗下讲话、板报等形式,培养学生全面发展。2、为了丰富学生的在校的活动,本学期开展了丰富的活动:3月27日举办了由教导处自命题的二三四五六年级的查字典比赛;4月15日举办的一二三四五六年级的数学口算比赛;4月23日举办的全乡讲故事、演讲比赛;4月25日五年级胡青云、六年级杨子琪参加了乡级讲故事比赛,胡青云并晋级了县级讲故事演讲比赛;在4月29日举办的乡级运动会上,我校取得了总体成绩第三名;5月5日组织三四五六年级学生举办了《汉子大比拼》活动;5月30日的庆六一文艺汇演活动。这些活动的开展,极大的调动了学生的参与热情,锻炼了学生的各种能力,活跃了校园的文化生活。五、教师发展方面1、为提高教师的业务水平,本学期我校曾派多名教师到实验小学、后铺小学、闸板口小学参观学习,学习兄弟学校的一些好的教学方法、管理方法及措施,通过比较,查找不足,以此提高。2、为提高年轻教师的业务水平及教学能力,本学期我校王双双、董会龙老师参加了20__年中小学幼儿园教师全员培训活动,臧新改教师参加科学国培培训。一分耕耘一分收获,十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作有了一定的成绩,但与上级的要求,与兄弟学校相比,还有一定的差距。在新的学期里,我们会继续努力,争取在下学期有更大的成绩与进步!参考资料,少熬夜!教学教研工作总结【第二篇】为了完善和促进教学管理,提高我院青年教师教学水平,根据《关于开展20xx-20xx学年第二学期期中教学检查工作的通知》(教务字[20xx]21号),会计学教研室开展了观摩教学。现将教学检查情况汇报如下:一、教学检查情况(一)教学秩序情况各位老师能严格对照大纲教学,教学进度与授课计划的吻合程度较高。所有教师能遵守教学纪律情况很好,无上课迟到、早退等教学事故发生,教学秩序稳定,学生满意度高。(二)教师观摩教学情况(具体情况见每位教师听课记录表)从总体上看,三位青年教师备课认真,教案撰写整体认真、详细、规范,课堂教学中注重强化课堂管理的规范性。授课教师讲课有热情,精神饱满;讲课有感染力,能吸引学生的注意力;对问题的阐述深入浅出,有启发性;对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰;对课程内容娴熟,运用自如;讲述内容充实,信息量大;教学内容能反映或联系会计学科发展的新思想,新概念,新成果;能给予学生思考、联想、创新的启迪;均使用多媒体开展教学。但存在的问题共性体现在未能充分调动学生情绪,教学互动不够,课堂气氛不够活跃。另外作业批改不够及时。在教研室会议上,对于以上听课具体情况,教研室主任将本次检查结果反馈到每个教师,提出改进建议,进行帮教和督促。根据教研室全体教师面对面交流和评议,推荐薛蓓蓓老师参加学院组织的青年教师课堂竞赛。二、提高教学质量的几点建议(一)在教案的撰写环节上,要提出统一的规范要求。要求教案内容要结合教学实际;教案中课时数与授课计划的课时数要紧密吻合。在教案的外观上,要求排版统一美观、整齐划一,字体、字号、行间距前后一致。(二)在作业管理环节上,根据教学规程要求,结合专业特点,研讨并制定作业要求,规定作业次数。要求各课程在授课计划中体现作业次数的安排,实验课程做好平时作业登记。(三)在课堂组织管理环节上,强化课堂管理的规范性。应从教学方法、教学内容、教学重难点、教学互动等方面对青年教师提出更高要求。教学教研工作总结【第三篇】按照教务处指示,系具体指导安排,我教研室于11月3日11月13日期间对本学期前半学期教学情况进行了全面检查,检查围绕以下几个方面展开:1、教学文件检查,逐一检查本教研室授课教师的教学文件是否齐全,并核对教材、教学大纲、教学进度表、教案是否相符。核对中发现本教研室授课教师的教学文件齐全,并做到参考资料,少熬夜!了规范化。2、对院级优秀课程财务会计的建设进行总结,并制定建设规划,完成自评材料的准备。3、通过相互听课、与学生沟通等方式对课程教学质量进行检查,在我专业任课的绝大部分教师深受学生好评。学生座谈会反馈教授《教授《财务报表分析》的王静静老师认真负责,每一节课都通过提问的方式点名,上课时注意调节气氛,让学生以放松的心态、愉快的心情上课;教授《基础会计学》的代蕾老师讲解细致、课堂气氛好;教授《基础会计学》的崔玉卫老师讲课细致,认真批改作业;教授《财务会计》的张海芹老师很负责任,即使嗓子哑了还是很卖力的上课;成本会计》的李俚老师讲课细致、很认真负责;教授《财务管理》的戴琳老师每节课都会对上一节课的重点进行串讲复习,这种方式有利于学生掌握重点;讲授《审计学原理》的印永龙老师通过实例来讲解,让枯燥的审计理论变得生动;教授《高等数学》的王勇老师讲课细致、板书工整、例题丰富、通俗易懂。学生反映问题较多的多为外聘教师及公共课教师。如《审计学原理》的姚茜老师授课中与学生的互动较少;讲授《财经法规与会计职业道德》的米玲老师上课声音太小、照本宣科、课堂秩序不好;讲授《基础会计》的刘少波老师讲课单调、学生容易走神,不太管课堂纪律等。4、对07、08级学生课程实习进行计划、安排。5、布署并完成上学期试卷复查工作,并对复查结果进行处理。6、布署毕业论文的复查、归档工作。7、完成09年会计从业资格证书的考试培训工作。8、完成评估资料上报工作。教学教研工作总结【第四篇】20xx年下学期即将过去,本学期在学校行政的正确领导下,全体班主任及任课老师的团结协作下,高二年级组的工作始终以全面提高学生素质,以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障,出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校和年级组的工作计划和任务。一、加强德育工作,教书先育人德育是学校的灵魂,围绕这个“灵魂”,高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性,突出坚持性和可持续性,坚持通报制,坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。(一)加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。(二)强化养成教育,让学生养成文明习惯(1)坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、参考资料,少熬夜!学风。(2)配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。(三)在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。(四)班主任坚持了“五到堂”为学生营造良好的学习氛围。(五)充分利用学校各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬正气。(六)抓好各班班团组织建设,用好板报,用正确的舆论引导人。二、狠抓教学质量,提升教学成绩教学是学校工作的核心,成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。(一)根据高考的特点,初步制订了从高二到高考的教学规划,合理地进行了班级组合。(二)加强学生常规管理,培养厚浓的学风、班风。(三)先后组织了二次月考,期中考试,分别召开了总结表彰会。根据我校学生的特点,在每次月考的都坚着力表彰先进与“临界生”的进步学生,让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。(四)定期召开备课组长会,要求各学科制定阶段性教学计划,落实培养补弱计划。(五)召开学生代表座谈会,了解学生的情况、要求以及对教师的评价、建议,为下一阶段制订教学策略收集资源。(六)加强自习课巡查,对个别“潜能生”重点教育,为同学们创造良好的学习环境。(七)数、理、化进行了省、市竞赛,激发了学生的学习积极性,取得了较好的成绩。三、加强班主任队伍建设打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则召开班主任会议,落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中棘手问题等。四、加强沟通,增进了解,争取社会、家长对学校工作的支持本学期高二召开了一次家长座谈会,增进了学校、教师与家长的了解、信任,更好地共同教育学生。五、存在的问题1、年级组:①听本组教师课还太少,和班主任、任课教师交流不够。②对班主任的需求了解不足,管理工作布置得不够细致,这一问题在后期中已认识到,并在改进中。参考资料,少熬夜!③和学生的沟通交流不足。④对教师的评价机制与激励机制尚不完善。2、班主任方面①日常常规做得出色,预见性不足,前瞻性不够,系统性、目的性不强,工作较散。②个别班主任班工作重点定破口不准,工作主要还是低水平的“勤”,没有与高水平的“巧”结合。③擅长做事不擅长总结反思,应在做中总结反思,在总结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