小班年级组第一学期工作计划【推荐4篇】

小班年级组第一学期工作计划【推荐4篇】时间像东流水一样，在现在的岗位上，已经快整整一年了！又要花时间来准备岗位的年度计划了。计划要全面展现成绩，同时也要列明不足。怎么才能把这1篇岗位年度工作计划写好呢？经过收集，我们分享的“小班年级组第一学期工作计划【推荐4篇】”，仅供参考，希望能为您提供参考！小班年级组第一学期工作计划篇【第一篇】一、指导思想：本学期小班年级组工作计划，深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以“团结挚爱、求实创新”的团队，全面提升幼儿保教质量，加强安全意识，全面开展“教科研”活动，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、工作重点：（一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作1．强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2．重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3．年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4．健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。5．每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。1．年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。2．托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。3．元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。4．11月份开展半日活动，家长观摩双语课。小班年级组第一学期工作计划篇【第二篇】一、概况分析：本学期，我们小班年级组共三个班级，六位老师，其中两位青年老师，他们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。二、指导思想：坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。三、教育目标和工作重点：1.在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。2.区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的.讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。3.发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。4.开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。5.教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。四、具体工作按排：二、三月份：1.制定各类计划(年级组、班务、月、周、主题、课题、角色游戏等)。2.就“如何创设主题墙”开展专题研讨活动。3.商讨并确定小班操节，集体创编小班操。4.讨论本学期小班亲子活动。5.结合“三八”节，进行“我爱妈妈”的主题活动。6.“书香班级”系列活动。7.流动小红旗、龙狮小明星评比。四月份：1.专题研讨“迎世博”活动。2.交流《宝宝成长档案》。3.小班教研活动。(4月27日)4.组织幼儿春游。5.扎龙秀评比。6.流动小红旗、龙狮小明星评比。7.家长开放半日活动。五月份：1.幼儿“迎世博”你我他活动。2.舞龙秀评比。3.幼儿生活技能竞赛。4.安全演习活动。5.流动小红旗、龙狮小明星评比。六月份：1.开展庆“六一”系列活动。2.交流《宝宝成长档案》。3.幼儿唱歌比赛活动。小班年级组第一学期工作计划篇【第三篇】一、指导思想深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、工作目标1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。三、重点工作1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研”。教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。3、深入开展课题《挖掘生活中的物品——让幼儿数学课堂更生动》的研究，努力提高教科研水平。加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。4、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。6、充分发挥“家校通”和博客的作用，及时交流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作。班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。四、每月工作安排八月份1、调整各班物品，大扫除。2、制订主题教学计划。3、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：幼儿园真好)。4、集体备课(第一周)。5、通知家长做好幼儿入学准备。九月份1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，稳定新生情绪，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。2、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：甜甜蜜蜜和好吃的水果)。3、各班班级特色确定，如《三字经》《三句半》、唱歌等。4、庆祝教师节“夸夸我身边的好老师”演讲活动。5、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。6、召开小班家长会。十月份（生日祝福语网）1、庆祝国庆。2、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：落叶飘飘)。3、各班级半日活动检查与评比。4、、随堂听课。5、读书心得交流。十一月份1、数学教研观摩展示活动。2、小班生活教师保育技能比赛。3、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：轱辘轱辘和小不点儿)。4、期中幼儿发展状况评估。5、读书心得交流。十二月份1、各班级特色教学展示活动一。2、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：冬天来了)。3、举行圣诞节亲子游乐活动。4、“小手真能干”小班幼儿自理能力比赛。5、根据课题实施情况进行案例撰写练兵活动。一月份1、元旦大型活动2、各班级特色教学展示活动二。3、幼儿成长档案及发展评价研讨。4、做好期末考核和评优工作。5、撰写小班年级组、各班、个人工作总结。6、幼儿离园安全教育本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量。小班年级组第一学期工作计划篇【第四篇】一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，立足“以幼儿发展为本”的理念，以认真贯彻《纲要》，学习《纲要》为核心，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，促进幼儿健康发展；继续抓好幼儿的常规管理，做好家园共育工作，不断提高保、教质量；在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作目标1、帮助幼儿适应新的学习环境，管理好幼儿的一日活动。2、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动。3、密切联系家长，做好家园共育工作4、不断提高教师的工作水平。三、工作重点与措施（一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多。安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。首先，全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。其次，全面做好甲型H1N1流感宣传和预防措施工作。（二）抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、重视班级幼儿良好的常规培养，将教育活动贯穿于幼儿一日生活中。强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全卫生知识，形成初步的安全卫生意识。（三）增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。1、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，分析教材，制定合理的教育教学计划，有目的、有计划做好教育教学工作。