下学期教研工作计划最新8篇

参考资料，少熬夜！下学期教研工作计划最新8篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是网友帮大家分享的下学期教研工作计划最新8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。下学期教研工作计划【第一篇】一、组内情况分析上学期，我组较好地完成了教学常规工作，各年级的期末考试成绩都呈正态分布。其中六、七年级的成绩较好，八、九年级仍需努力。其次，我组积极参与校本研修活动，两个课题小组从制定计划到中期的汇报，始终做到群策群力，团结合作。再次，我们根据学校要求，自觉完成了组内开课、听课、评课的工作，互相学习、取长补短。本学期，我们将继续侧重于培养学生的语文基本功，落实双基。并延续上学期语文研讨活动的主要内容--在提高学生的阅读理解能力上做深入的研究。二、本学期的工作要点（一）认真做好各项常规工作，确保教学活动的正常开展。1、各备课组认真分析教学现状和学生学习情况，制定教学计划。定时、定点开展活动，认真作好记录。2、备课活动中除统一教学进度，教学要求以外，鼓励组内教师群策群力，精心设计教学环节，分析和研究教法、学法。力求在集体备课时多一点研讨氛围，真正发挥集体的智慧。共同出好“周周练”的练习卷，备课组长要做好分数的统计，以及试卷的汇订工作。3、加强辅优补缺的实效性，根据学生的不同情况实施分层教学。精选习题，努力使每个学生在原有基础上都有提高。增加优秀率，提高整体合格率。4、认真书写教案，及时在备课组内交流教学心得。进一步改进教学后记的形式，突出质量意识，提倡一课一得。5、每位教师要在组内上一节课，同时开展不同形式的听课活动，每位教师不少于十节。并能及时与同伴交流、共同反思。6、继续做好资料上传工作，备课组长及时统计。（二）继续侧重于培养学生的语文基本功，重视平时的积累。1、要经常练字。可使用练字本或布置适量的`抄写作业，要求学生用钢笔书写。2、要多默写。可利用每节课前的时间或“周周练”，来巩固识记的内容，严格把好订正关。3、要有适量的课外文言文的阅读训练。每周一篇，培养学生的语感。参考资料，少熬夜！4、要有写作训练。形式不限：课内的大作文，随笔，阅读过程中产生的问题都可以作为训练的内容。要求每周至少一次。5、要有课外语言材料的积累。可通过剪报、摘抄或其他形式来开展。6、要坚持课前练说。做到每人每学期至少讲一次，并打好等第。7、要充分利用阅读课。为提高阅读课的质量，要加强学生的反馈。（三）积极参与学校的校本研修活动。1、本学期我组将继续开展专题研究。根据目前研究的情况，修订计划，将专题与教学实践更好地整合起来，充分体现其实效性。以科研促进课改、提升课改。2、做好六月份“评优”活动的启动工作，实事求是地推选出优秀的教师参加竞赛。3、在提高学生的阅读理解能力上做深入的研究。将我组在上学期研讨活动后制定的对策落实到课堂教学中，并在期中做一次阶段小结，商订修改或调整若干对策。（四）支持校刊及文学社的工作。1、本学期由王月琴老师主管文学社的活动。主要采用扁平式管理方式，开设丰富多彩的栏目，加大宣传力度，以提高学生的写作热情。除每周二下午的拓展课外，王老师还将在每周一至四中午开展文学社团的活动。以期在王老师有序的管理、精心地培养下，能使文学社的工作有一个新的突破。积极参与各类征文活动，并尽可能将好的作文送到校外投稿。争取在下一次市级优秀文学社团的评选中榜上有名。2、其他老师要配合文学社的工作。要把写作基础好的学生推荐到文学社，同时要引导学生关注校刊，有好的作文也应及时推荐。（五）开展学生喜爱的语文活动。1、各年级确定活动开展的内容，制定活动方案并精心设计。2、活动期间做好资料的收集和整理工作。3、活动后及时小结反思，以便今后不断改进。本学期中，我组要将工作做实、做细，做好资料的收集整理工作，积极参加区优秀教研组的评选。下学期教研工作计划【第二篇】一、现状分析我们中班年级组12位教师经过了一年的相处和磨合，大家都是比较的熟悉，有很强的凝聚力。其中原有的一位教师因个人原因离职，从而进来了一位新教师。我们的教师队伍中有一位园级骨干教师、五位中年教师、六位新岗教师。教师的性格都是比较外向活泼，因此，我们年级组是一个年轻活动青春的团队。参考资料，少熬夜！上学期，小班年级组以常规培养为基准，班级的一日生活常规有了一定的进步。幼儿园以美术为园本特色，加强幼儿绘画活动的指导与观察，针对不同层级的教师的备课进行了统整和研讨，教师基本的素质得到了提高。但是个别教师由于缺少扎实的理论基础，因此在教学活动中教师存在一定的随意性，教师语言还不够规范和严谨，在教研活动中缺少主人翁意识，依赖性强，因此加强教师的理论学习，规范教师教学方式，提高教师教育教研水平至关重要。二、指导思想加强学习和研究《3—6学习发展指南》，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动。以幼儿园的实践研究为指引，不断提高教师教育教学中的反思能力，改进教育实践。加强日常教育工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。三、具体工作及措施（一）扎实教研，一日生活常态化。1、随机进班，加强个别化指导能力。通过随时随地的老教师进班听课形式，逐步提高教师的日常游戏活动、户外体育锻炼的指导能力以及教学实践能力，努力提高教师的日常观察指导能力是本学期的重点，立足于教师的的日常常规带班能力，特别是个别化学习的指导能力。加强日常工作检查，将工作做到细致化。2、定期教研，提高教师教研主动性。召开年级组教研活动，每周两次小教研活动，由两个教研组长轮流组织，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。遇到日常带班中出现的任何的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；互相观摩平行班的常规，帮助带课的'教师反思教学活动中的得与失。（二）互动学习，游戏活动个性化1、继续深化以游戏教学为主，让孩子在游戏中学习。根据班级环境的改进，加强活动的游戏化形式，不限定孩子的发展。2、重视班级的户外体育活动，满足每日幼儿的户外体育锻炼时间，重视幼儿体育锻炼，增强幼儿体质。加强球操的练习，培养幼儿的节奏感和手眼协调能力。（三）海洋之旅，美工创意独特化1、海洋之旅主题课程的尝试开展。根据中班年龄特点，我们首次开展园本课程“海洋之旅”，以班级为单位，各班凸显个性。在每次主题结束了各班进行交流总结，能够真正做好主题活动内容。2、加强家园互助，推进家园合作。以“家长会”“秋游”活动为平台，调动家长的积极性，努力让家长参与到幼儿园活动中。3、做好美工区自主化。园本课程在艺术领域中体现就是创作和表现，各班做好美工区的创意，根据班级的“海洋之旅”参考资料，少熬夜！做好美工区活动。美工区材料自主化，和幼儿一起做好美工区材料的分类，自主拿取，不断做好自主化。下学期教研工作计划【第三篇】一、指导思想：以新课程实施方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，树立“以人为本，民主参与，全面育人”的办学理念，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现“经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学”的办学目标。二、工作目标：1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。3、开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。4、组织指导实验课题组搞好课题研究。5、规划、落实好《湘潭市十一中教师校本培训计划》。6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。9、做好教师教研业务能力评估工作。三、主要工作任务及措施（一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。1、本期教研、教改工作人员安排：（1）学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。（2）学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。（3）教导处教务员何茉负责对“集体备课”的考勤工作和教导处的日常工作。（4）教导处副主任王柏翠负责《教学简报》的选稿、编辑工作。（5）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。（7）本期“集体备课”组长主要负责本年级本学科“集体备课”的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开参考资料，少熬夜！教导处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好新学期工作计划，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。（二）、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。1、继续实施“集体备课”制。（1）“集体备课”的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。（2）教案要素：一、素质教育目标（一）知识储备点、（二）能力培养点、（三）情感体验点、（四）态度、价值观渗透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析，2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的准备，2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。具体教案要素由教研组讨论统一后报教导处审核后执行。（3）集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计——教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成“集体教案”；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目标，重难点、教学方法（选择最优化）、教学进度、作业量必须统一。（4）时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教导处。集体备课原则上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。（5）检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、“中心发言人备课教案”、“集体备课讨论记录”为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要依据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。2、更新教师观念、开展教师相互听课活动，促进教师共同进步。（1）听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，教师每学期听课不少于15节。（2）教师听课必须做好听课笔记，笔记学期结束时送教导处登记备案。3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查(1)检查时间：每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。（2）检查方式：检查人员集体检查评议、然后给予“优”“良”“合格”“不合格”四类定性平价。（3）检查人员：各教研组长和备课组长。（三）开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。1、新课程下的“校本教研”工作的内容：参考资料，少熬夜！（1）研究新课标（2）研究新课程教材体系（3）研究新课程教材体系下的命题2、新课程下的“校本教研”工作的形式以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的形式进行科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进行交流。3、新课程下的“校本教研”工作的时间：间周开展一次活动，具体时间及活动方案由教研组确定。4、教研组活动记录、“校本教研”工作检查时间：（1）教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容（理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况）（2）检查时间：第一次检查时间为第9周，第二次检查时间为第16周。（四）加大教育科研力度，推广科研成果。1、加强对省、市、校级课题的指导工作。2、各教研组按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研计划》，做好课题的选题、立项工作。4、进一步加强教导处对实验课题