园务工作计划【精选8篇】

参考资料，少熬夜！园务工作计划【精选8篇】时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是网友收集分享的园务工作计划【精选8篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。园务工作计划【第一篇】一、指导思想根据《xx幼儿园20xx年工作要点》，从我园现状出发，经过园本教研、专业引领，帮忙教师深入学习钻研《纲要》和《指南》，转变教育观念和教育行为，提升教师专业水平。经过园本课程的探究和多元化家教的指导，注重幼儿教育与家庭、社会的整合，最终促进幼儿、教师和家长的共同成长。二、工作重点1、逐步建立并完善适合我园的园本教研课程。经过多种形式的主题活动、实践活动、节日教育、文化艺术活动的开展，让幼儿在与生活相联系的情境中发现、探索、体验、获得富有个性的发展。2、建立并完善以幼儿园为本位的，骨干教师为引领的，人人参与的园本教研究模式。多方位、多渠道、多形式创设机会，提升教师专业发展水平。3、加强教师教学常规的指导和管理，严格落实教师一日活动操作规范，加强课堂教学研究，改变教学行为，提高幼教质量。4、积极探索多种家教指导方法、途径和模式。三、具体措施1、以《纲要》为依据，以科学的幼儿发展为目标，经过对课程生活化、整合化的把握，关注日常生活中的教育契机，关注各项主题活动中资料领域的均衡与综合，建立我园园本课程。（1）加强“幼儿教育整体观”。在抓好课堂教育的基础上，进一步关注幼儿的一日生活，为幼儿创设各种活动的良好环境和氛围，引导幼儿在生活中学习、表达、交流。第一、以教研组为单位，继续开展每周一次的团体分段备课。第二、在一日生活的安排上，保证幼儿有充分的游戏、体育、自由活动时间;鼓励教师利用生活活动和游戏活动为幼儿供给多种机会主动地、创造地反映生活，并运用学到的知识及本事解决问题。第三、经过业务学习提升教师专业素养和实践经验。重点研讨在一日生活中、游戏活动中、与家庭合作互动中实施园本课程，促进幼儿自主学习品质的构成与发展。（2）提高各项主题教育活动的整合性。注重教育目标、资料、手段的'整合;提高教师综合运用资源、创设环境的本事;参考资料，少熬夜！增进幼儿对传统文化、人文、科学、艺术等有价值的体验。对各年龄段“主题教育”进行跟踪记录、完善资料存积，逐步建立并完善资源档案库。（3）教师资源的整合。充分利用现有教师资源，发挥教师个人特长和优势，进行音乐、舞蹈、美术和手工方面的教育教学和游戏活动。（4）鼓励教师开展与教学研究相关的个人教学研究，教导处进行适时的交流和指导，进行年度考核评优。2、以培导促成长为宗旨，努力为青年教师搭建成长舞台，营造最佳弹性发展空间。（1）针对上期教师计算机基本功不扎实，进一步培训教师掌握更多的计算机操作技术、办公软件的使用、图片的处理、网络下载技术等，更好地服务于专业工作。（2）每期至少一次到外园进行观摩活动，与同行进行互动交流，开阔眼界。（3）每期人人都上教研课，团体听课评课，课后反思促进教师专业成长。（4）每月召开专业理论知识学习，学习《纲要》和《指南》。3、进一步抓好分年龄段家长培训，充分让家长了解我园一日活动资料、各学月活动重点，对家长宣讲《指南》精神，发放了致家长的一封信。加强了与家长的沟通，受到家长和社会一致的好评。本期也将抓住家长培训会的契机，利用家园联系栏及家长每日来园接送时间，加强家园联系，促进孩子发展。4、加强保教意识，在一日生活中培养幼儿自主意识、自主本事、自主精神和同时，注重幼儿的安全教育和健康行为的养成，帮忙幼儿了解必要的安全、保健知识与锻炼并重的原则，提高幼儿相应的自我保护技能、身体运动本事，养成良好的生活卫生习惯。园务工作计划【第二篇】一、指导思想：根据学期校长对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。二、主要工作目标：基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索带彻启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工参考资料，少熬夜！作，是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。三、主要工作任务与措施:(一)规范教学行为，加强教学常规管理力度1.进一步完善并实施《初中教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。2.提高教师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的资料，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。教师备课情景每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周一次团体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定资料、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好团体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的学习情景分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情景，一有异常情景，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的'空间，为她们个好的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。4.开展优秀教案。优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进行优秀教案评选活动，经过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。5.加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生本事的培养，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯明白各自的学习目标，“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改善方法，实行月考制度，经过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。(二)完善教研组管理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。1.提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。每学期每位教师至少承担一次教研任务教导处将教师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要资料。2.教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教导处根据教研组的活动安排统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，提高活动的质量。3.各教研组要认真组织教师开展学大港、教学计划和团体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探索、创新意识和参考资料，少熬夜！本事，提倡开放式教学。(三)促成教师专业发展1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。2.做好青年教师的指导、培训工作，主动关心青年教师尤其是新教师的成长，各级教研组长要根据师师结队的原则，拟定好本组教师的培养计划，在教学的各个环节和各个方应对青年教师给于具体的帮忙和指导，鼓励教师相互学习，共同提高，要求美学习校长听课不少于40节，主人听课不少于40节，教研组长听课不少于30节，一般教师停课不少于20节。对新教师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。3.鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的教师获奖。4.各教研组要注意培养本组的骨干教师，并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校、市级学科带头人和骨干教师。5.进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，经过调查听课，学生平交际统计考试成绩等形式，帮组教师了解自我，调节自我的教学行为，不断改善教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。(四)大胆进行教改尝试1.语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1---2篇语言优美，具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目，教师要注意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，教师能够批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求语文教师要写出作文训练计划2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试“习旧——练新——模仿——交际——发展”的课堂教学模式;二是：增加写作训练，要求每一周进行一次写作训练，并要求有全批全改。3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。(五)抓好初三毕业工作：1.指导思想：以推进素质教育，实施减负增效，培养创新本事，坚定提高教育教学质量为信念，以强留的创新意识和积极景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍珠实干，再铸辉煌。2.奋斗目标：(1)升学目标：市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。参考资料，少熬夜！(2)优秀目标30名3.总原则：向态度要质量，保升学;向实干要质量，保升学;向教研要质量，保升学;向管理要质量，保升学。4.具体措施：(1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，准确决策。(2)教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学;深入出三组，研究大纲，研究教材，研究教法;深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。(3)德育工作到位，工作重点为抓好初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课教师负责学生管理。(4)搞好五种教育：“有志者事竟成”的期望教育;“功到自然成”的苦乐观教育;“成功之路就在脚下”的梦想和现实教育;“知识就是力量”的学知识长才干增智慧教育;“一颗红心，两种准备”的升学与就业教育。(5)加强班主任工作：首先要细致入微地做好初三毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联系课任教师，增强以班主任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系各科任教师，跳动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡发展。第三班主任要摸清学生四个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情景，对个别问题作好预测，进行超前教育。(6)强化初三校规校纪管理：班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违反校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。园务工作计划【第三篇】新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，参考资料，少熬夜！每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处