幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划【汇编4篇】

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幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划【汇编4篇】【学习指导】这篇学习资料“幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划【汇编4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划【第一篇】一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质.我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划.二、实施目标:(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容.通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养.在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋.1.指导徒弟学习先进的教育教学理念.2.指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率.3.指导学习如何积累案例、论文素材.4.本学期师傅和徒弟最少要完成1篇论文,力争获得好的名次.三、实施措施:(一)师傅:1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象.在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样.要切实担负起对陈老师的辅导工作.2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法.3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课(不少于15节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议.4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力.5.本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流.师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课.通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高.(二)徒弟:1.带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流;2.完成师徒协议中规定的任务,解决问题.3.努力提高教学技能和教育综合能力.4.克服教育教学中的低效行为或高原现象.5.积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平.6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去.7.请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短.8.一个教师,班级管理、教学常规最重要,因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规.让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习.让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识.9.多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题.因此我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华.幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划【第二篇】作为一名年轻教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校;师徒结对;活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。为了让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师,也为了使这次的结对有成效,在何老师的帮助下制定了以下的成长计划,以时刻警醒和激励自己上进。一、学习目标:1.总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,较多较快的了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快成才。2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。3.积极主动的向教学经验丰富的老师请教,多反思自己的教学,丰富自身教学经验和训练经验。二、学习内容:1.在师傅的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确自己提高的方向和成长途径。在师傅的指导下认真制定本年度个人成长提高计划。2.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。3.每月至少观摩师傅的两节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。4.每月撰写一份典型教案,邀请师傅指点备课,提高备课能力,每学期开设一节校内公开课。5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法,及时改进教学中出现的困难和问题。6.根据自身实际和专业化发展的需要,制订好读书计划,每学期至少读1种教育教学书籍并写出读书体会1篇。7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。三、徒弟成长目标:(一)自我期望:1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。【幼儿园,师徒结对,徒弟成长计划】3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。(二)促进成长的措施:1、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。2、在备课上都下功夫。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。3、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。4、每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。5、主动听师傅的课,每周不少于1节,听课要认真记录并写出心得体会。6、在师傅的指导下,积极参加各级各类赛教活动,每学期撰写1篇拜师小结,谈谈自己的收获和今后努力的方向。每学年积极地撰写1篇教育教学论文,提高自己的教育理论水平。幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划【第三篇】作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足,;学高为师,身正为范;,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:一、学习内容:1、每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。3、和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。7、在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。二、活动内容三月份:1、制定成长计划;2、与师傅交流教学中的想法;3、聆听师傅的课、交流;四月份:1、听师傅的课,并进行交流;2、准备一节信息技术与学科整合课3、共同阅读先进的教育理论书籍;4、邀请师傅随堂听课;五月份:1、共同探讨名家课例;2、和师傅交流教育教学中的困惑;3、邀请师傅随堂听课,评课;幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划【第四篇】为了提高县级教育教学质量,缩小城乡差距,实施互帮互学,优势互补,促进均衡,共同发展,进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶,特制定如下计划:一、指导思想:以党的大精神为指导,以陕西省民办幼儿园结对帮扶活动开展契机,围绕着教育科学和谐发展的总目标,深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实,采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导,促进协作,共同发展。二、结对对象:咸阳市机关幼儿园三、学习计划:1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源,结合幼儿园的实际情况,学习完善园内各项规章制度,更新教师的教育教学观念,提升幼教队伍素质,在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。2、多方面学习A.树立以幼儿为本,遵循幼儿身心发展规律,发挥幼儿主体作用,保障幼儿健康快乐成长。B.全面发展,五大领域的游戏不可缺少,全面提升,协调发展。C.保教结合D.家园共育①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。②加强与结对园的交流,学习结对园的汇报课并及时评析,共同研究上好每节课。③加强业务学习活动,学习结对园教师的业务水平,提升反思能力。五月份:制定学习计划将以A.掌握标准B.师德修养C.专业知识D.业务能力等方面计划六月份:环境布置,去结对园参观学习八月份:制定交流学习计划与结对园共同研究,制定学习计划十月份:去结对园听观摩课十一月份:中旬送教师去市机关幼儿园学习2次十二月份:中旬送教师去市机关幼儿园学习2次20年一月份:帮扶老师来园指导观摩课,并进行说课、评课,帮扶工作总结,制定新学期计划。三月份:业务学习,纲要、指南学习四月份:去结对园观看教师观摩课五月份:上旬送教师去市机关幼儿园学习2次六月份:我园教师上课、说课、评课、看观文艺

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