企业文化建设方案 学校文化建设方案【精选5篇】

1/17企业文化建设方案学校文化建设方案【精选5篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友精心分享的“企业文化建设方案学校文化建设方案【精选5篇】”，欢迎参考下载与收藏。企业文化建设方案学校文化建设方案【第一篇】以“创新实践、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，发扬我校科技教育的特色优势，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。组长副组长成员2、研究、确定校园文化建设实施方案。3、筹集校园文化建设专项基金。1、遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精2/17神，依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，通过开展科技教育形成我校素质教育的特色。2、通过多渠道开展科技宣传、教育活动，营造浓厚的科技教育校园文化氛围。3、通过科技教育课程的开发，使科技教育校本化。4、通过科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。（一）物质文化：1、在科技教育经费上，给予充分保证，使每年学校用于科技教育活动的经费都在一万元以上。2、统一学校形象标识。由教导处、美术组牵头，广泛征集意见，形成和完善以科技教育为主题的统一的学校各种形象标识，创办学校校报——《蒋小科技》。3、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显蒋小的教育特色。4、在教学楼的走廊和楼梯过道内布置以科技教育为主题的宣传标语和图片；在综合楼开辟一专栏，介绍学校近几年在科技教育方面取得成果；在校园内的主要苗木花卉上悬挂知识小卡片。通过以上措施浓厚学校的科技教育文化氛围。5、班级教室的布置兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，但要求3至6年级在黑板报中，必须专门开辟一个“科普角”，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。3/176、与区关工委积极联系，争取他们的支持，在田径场西南角建一个学生气象观察站。7、在校内建设好具有一定水平的科技实验室，配其各种实验器材，开发2-3个校外科技实践基地。（二）精神文化：1、以“创新实践、全面发展”为核心，对我校的校风、校训、学风作进一步的完善和阐述、并作广泛宣传，使科技教育的理念深入每一个蒋小人心中。2、以科技创新大赛为载体，全面发动师生利用好《科学大众》，创作优秀的作品参加比赛。3、以校园科技节为载体，开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛；低年级的科技小报（剪报）比赛；航天科普知识竞赛。4、以兴趣小组活动为载体，开办“科幻绘画小组”“科技小组”、“车模组”、“航模小组”“趣味数学小组”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。5、以科技实践活动为载体，组织学生参观园艺场、大棚种植等，暑假举行科技夏令营活动。6、在课程改革的框架内，坚定不移地走有鲜明特色的课程校本化之路，根据教育总体规划和课程计划，着力抓好科技教育课程的设置、课时安排、人员分工、内容选择等，朝着使科技教育实现校本化实施的方向努力，创造出属于儿童自己的极富个性的新生活，为学生的发展提供最好的校本化实施过程。4/177、各任课老师在教育中，按照科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，注意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教育活动。8、通过开展我校申报的镇江市“十一五”规划课题“农村小学科技教育校本化研究”的研究，使科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。9、继续与市科技局保持好协作关系，定期请有关领导和专家来我校指导。企业文化建设方案学校文化建设方案【第二篇】1、彰显xx班个性的“阳光·书香”文化特质。2、呈现xx班学生发展的轨迹。3、创设xx班学生素质展示的平台。4、让xx班每个孩子在阳光书香里快乐成长。1、班牌内容：1班风：勤学善思、自立自强。2班训：快乐学习、健康成长。3班级口号：笔墨手中握、书香沁心田。2、主题文化板块设计：1学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事（班级读书的照片）、好书推荐。2学生风貌展示版块内容：校园生活剪影（活动照片）、班级管理故事（文稿加图片）；学生获奖展示。5/173学生佳作版块内容：学生美术、书法作品、优秀作文。4x彩童年板块内容：学生照片，成长中的小故事，趣闻等。5评比栏：“读书明星”评比。6设立生态角。摆放学生们带来的各种盆栽。1阅读书籍数量多、广；（读）。2摘抄词、句、段精美；（抄）。3读书心得精彩；（写）。4阅读感受与人分享；（说）。结合语文课，让学生每天坚持课外阅读，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。企业文化建设方案学校文化建设方案【第三篇】校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。一、领导小组组长：陈红专副组长：王颖丰成员：谢洛科、李晓红、贺陆军及全体行政人员6/17二、具体内容㈠主题文化建设我校校园文化建设以“读书”为主题，紧紧围绕这两个词做足文章，做好文章。学校依布局分别分为三个功能区：第一区，前栋教学楼和前操场为教学体验区；第二区，中栋生活楼和中操场为生活休闲区；第三区，后栋综合楼和后操场为活动实践区。三区根据功能作用不同进行相应的文化设计。具体内容如下：1、一区：⑴校门口前坪中央地带设置为大型圆形花坛，内置有象征意义的读书雕塑，周围植草皮。以此彰显校园文化气息和读书风尚，并且有利于规范校门口管理，禁止乱停乱放。⑵校门门卫室正上方设计为有关读书的校徽，周围用红旗围护，校徽下设置电子显示屏，用来公告学校的大小事务，尤其是在接送学生的时间段轮番滚动对家长进行读书等方面的现场直观教育。⑶学校名称的反背有一块空白地，我们计划在其上黏贴有大理石片的简短的读书口号或设计成校园平面图，让来人一进入校园就对整个校园有一个整体印象。⑷前操场左右两边的围墙设置为文化墙，内容主要为有关读书的图片、名言警句、故事等⑸教学楼正面墙上自上而下悬挂有“做一个有修养的读7/17书人”的钛金字，右边正面墙上三排悬挂“读书好、好读书、读好书”的钛金字。⑹在教学楼的走廊道的外墙面上左边设计为教风“求实、求活、求趣、求新”，右边设计为学风“习礼、习诚、习雅、习智”。⑺教学楼楼内走道设计为各类诗词歌赋的牌匾，在楼梯间设计为《弟子规》《三字经》等大型喷绘画。⑻各教室、办公室紧紧围绕“读书”两个字设计布置为有个性风格的书香班级、书香办公室。各班各室先设计方案，再报学校校园文化领导小组审定，由学校统一安排落实并进行评比。⑼前操场已有三个宣传窗，计划在右边对称位置上另外设计三个宣传窗，主要用于读书的宣传、报道、奖励等2、二区：⑴从教学楼进入二区的走道上左右两边墙面设计为读书指南⑵中操场地面硬化⑶在前栋和后栋之间设计为“之”子走廊，在转角处设计为两个书亭，一则避免师生过往淋雨，二则为广大师生提供一个读书休息的好去处。⑷右边围墙设计为与生活、安全、文明有关的知识文化墙⑸中栋二楼走廊墙面横绘有“我读书、我成长、我快乐”大型宣传语8/17⑹学生寝室内结合“寝室文化节”进行有关读书方面的文化建设，评选书香寝室。⑺根据需要在廊道两边设计4—6块宣传窗，主要就教育教学管理、学生评优、学生纪卫常规管理、寝室评比等进行宣传、公示。⑻在相关的地方适当种（加）植绿篱，3、三区：⑴结合少年宫建设，本区为活动实践区，我们在综合楼的第三横梁墙面上设计为“知识改变命运,智慧书写人生”的钛金字.⑵把图书室、阅览室搬迁并重新进行设计布置⑶后操场设计有四块宣传窗，主要用于学生活动的设计、图片、表彰等⑷右边设计为学生气象站并内植草皮⑸左边设计为有关运动的文化墙。⑹在楼内设计一间学校陈列室，就学校的各项成绩、师生作品、学校的办学历程等进行陈列展览材。㈡、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。9/171充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育、集体主义等教育。2利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育、校情教育、读书指导等。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。3创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，。4积极创办校刊，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生读书、写作平台。5积极开展乡村少年宫活动，定期举办“读书节”，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。6认真做好学生校园“读书之星”等评选活动。㈢、校园制度文化建设。制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。在校园文化建设的过程中，我们将结合主题文化——读书，完善和制定一系列可行的学校管理、评价、奖惩等的制度，推进学校制度化、民主化管理进程。三、实施步骤第一阶段（1月）起草方案、宣传动员，确定校旗、校徽、校标、校歌。着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与10/17新建工作。第二阶段（2月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利通过县局评估验收。第三阶段（3——4月）查漏补缺，改建各室，重点做好图书阅览室搬迁工作。第四阶段（5——6）反思整改，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。第五阶段（7月）接受县局验收总之，校园文化建设是一项系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，我们将本着“因地制宜、整体规划、分步实施”的原则，为打造一个有特色、高品位、富有文化底蕴的煤炭坝中心小学而努力奋斗企业文化建设方案学校文化建设方案【第四篇】校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面，为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定本校校园文化建设规划和实施方案。我校的校园文化建设以全面贯彻党教育方针和全面提高11/17教育质量为宗旨，突出“为幸福的人奠基，为成功的人铺路”的办学理念，以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标；以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的生态环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，优美的花园、温馨的家园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。学校文化建设体现党的领导作用，体现民族特征和时代精神，又要体现学校的办学理念和历史文化，校园文化坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。办学理念：为幸福的人奠基，为成功的人铺路。办学目标：育素质全面特长显著的人才，办质量一流特色鲜明的学校。校训：团结务实创新高效校风：千教万教教人求真，千学万学学做真人。突出一个“真”字。真，学做真人，善于创新，和谐发展。教风：敬业、爱生、严谨、创新。围绕一个“业”字，敬重事业，热爱学生，严谨治学，勇于创新。学风：勤学、求真、尊师、守纪。突出一个“学”字，爱学习，爱老师，掌握真本领，做健康的人12/17教师要求：特别爱学生、特别守纪律、特别讲奉献、特别会教书育人德育工作原则：小、新、近、实“小”，就是瞄准大目标，抓好小事情，用平平常常、点点滴滴的小事教育学生