1/132023年教研室工作计划_教研室工作计划【精选4篇】时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗?下面是网友分享的“2023年教研室工作计划_教研室工作计划【精选4篇】”,希望对您有所帮助!教研室工作计划教研室工作计划最新【第一篇】1.扎实开展常规教研工作,求规范,重实效,提升常规教研活动实效。2.制定教师梯队考核办法,加强教师队伍建设,打造一流师资队伍。3.营造科研氛围,提高科研实效,充分发挥教科研的引领作用。4.深化课堂教学改革,积极探索“先学后教”高效课堂模式。1.继续扎实开展教育改革试点项目实验研究工作。本学期教研工作继续围绕我校承担的福建省教育改革试点项目“促进小学生自主学习、独立思考、勇于创新教育教学模式”改革实验工作。所有的任课教师都要用已经形成的教学模式进行备课、上课,并加以完善。每位老师继续以年段为主,上一节能体现“自主创新高效”课堂教学模式的实验研究课。2/132.以学科(年级)教研组建设为抓手,开展扎实有效的校本教研活动。①开学初以年段(或学科)为单位继续组织学习各学科《义务教育课程标准》(20xx版),深刻领会“新课标”新理念,能根据“新课标”的精神对教材进行分析,明确本学科、本学段、本年级的教学目标和教学重难点,对照课标明确本学期教材的知识点,并形成书面材料,学段内交换讨论,作为期中、期末出卷的依据。②研读《教师教学用书》中的《教材说明》,明确本册教材的教学任务和教学重难点,将本册教学任务分解到各单元或各板块中(语文如识字、写字、阅读、口语交际、习作等,数学如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等),分别安排主讲人结合具体教材阐述如何落实本册教学任务,突出重点,突破难点,其他老师参与交流、研讨。③按照《三明市开展中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的要求,组织好年级研讨课的说课、听课、评课,探讨怎么运用课堂教学评价的原则、方法和标准,对不同类型的课作出评析,并提出合理化建议等。做到有听课、有评课,有记录,有收获。④根据年级、学科特点,开展其他有特色、有实效的教学研讨活动,如组织理论学习、观看教学光盘、开展网络阅读、教育读书活动等。3.深化课堂教学改革,积极探索“先学后教”高效课堂模3/13式。4.继续举办校本培训活动。仍利用每周三下午的全体教职工大会,邀请班级管理工作有特色、教学有特长的骨干教师作培训主讲人,与老师们分享他们的教育教学经验或学习心得。5.继续组织开展“同伴互助结对子”工作,加强“同伴互助结对子”工作的规范化管理,努力提高互助的实效性。6.根据教育部制定的《中小学书法教育指导纲要》,继续加强师生写字基本功的训练,定于5月份开展全校学生汉字书写年级过关测验。7.继续开展教师读书会活动。开学初开展新会员招募工作,于3月最后一周组织读书交流、好书漂流活动。之后进入新一轮阅读书目的.自主阅读阶段,仍安排在每月的最后一周举办读书交流汇报活动。8.加强对新进教师的指导和培养工作。学校继续组织学科指导组员对新进教师课堂观察和指导,新进教师三年内每学期上两节汇报课。去年三位新进教师仍要求半期考前后各上一节汇报课。(统一安排在四月份)9.继续借助教研博客平台,开展理论学习、听课评课活动,通过学习和交流,促进教学水平、教育质量的提高。10.在校长的领导下继续做好片区管理与同城化结对联盟工作。①本学期继续选派我校10位教学骨干到农村参加支教,对农村学校的教师进行一对一的“传、帮、带”活动,互学互4/13进,促进城乡教育均衡协调发展。②继续探索资源共享、共同发展的新途径,努力提高片区教研的层次和效益。11.抓好课题研究,加强规范管理。①本学期继续认真组织开展语文省级课题《基于语文实践的有效教学模式探究》、数学省级课题《在小学数学问题解决中培养学生数学思考思考能力的研究》、信息技术省级课题《基于信息技术环境下的有效学习研究》、市级音乐课题《多元音乐文化理论下的小学视唱练耳教学模式研究》实验研究工作。②本学期组织老师开展校级课题研究,期初积极动员教师申报校级课题,作为参加市级、省级课题的必备条件,力争做到人人有课题,以课题研究来促进教师的专业成长。12.制定本校教师梯队评选和考核办法,加强师资队伍建设,努力打造一流的师资队伍。13.其他工作①会同教务处落实教学常规的检查和指导工作,每月定期和不定期抽查教师备课、反思和作业批改情况,提高教师教学过程的科学性和规范性。②进一步做好语、数、英学科试卷编制及保密工作。③认真做好期末教师业务档案登记,建立教师个人业务档案。④继续做好教师教育教学荣誉登记和期末汇总工作。5/13教研室工作计划教研室工作计划最新【第二篇】教研室认真学习和贯彻市学院和区进修学校教科研方针,继续开展“情智发展课堂”教学研究。在研究过程中,做好学科核心素养在课堂教学上的落实,发挥骨干教师的带动作用,全方位培养好青年教师,集体备课方面有创新。1、深入研究“情智发展课堂”教学模式。总结课堂经验,提升理论。向教师宣传“核心素养”的科学内涵,提升教师的认识。加强核心素养与情智发展相结合的研究。2、加强骨干教师的引领作用,使骨干教师在课堂教学、教研活动和科研活动方面起到示范个辐射作用。3、在青年教师培养方面有创新。开展“青年教师示范课”等一系列提升青年教师专业素养的活动。4、集体备课活动重新打造,形成鲜明特色。1.加强教师学习:1开展教师自主学习活动:教研室根据“情智发展课堂”和“核心素养”学习的需要,教研室负责发放学习材料,要求教师利用备课之余,自学学习材料,记录所学习重点,教研室定期检查,设立教师自学检查记录,留有详细检查情况汇总。2积极参加上级组织的`教师培训活动。按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动,如:中考质量分析等活动。做到参加市里培训教师有学习记录,参加外市培训教师有学习心得。6/132.开展四项活动推动课堂教学1开展“情智发展课堂教师论坛活动”。深入研究“情智发展课堂”在教学中遇到的问题,解决实际问题。研究“核心素养”的基本内涵,探讨素养在课堂教学中的落实方法。2开展“青年教师汇报课活动”,注重青年教师培养。开展一学期一次的“青年教师汇报课活动”、辅导教师将进行跟踪备课、授课和反思,及时帮助青年教师总结不足,提升自己。3.开展“骨干教师示范课活动”,加强骨干教师的引领作用。通过骨干教师在教学、教研和科研方面介绍经验,引导教师掌握更好的教科研方法,提升教学质量。4、开展“走进初四课堂,提高中考成绩”活动初四课堂实现高效是中考取得优秀成绩的关键,为此参加中考学科教研组要研究教材,特别是研究命题形式,命题内容,命题趋势。深入研究三维目标达成,努力提升学生考试能力。3、做好市级小课题研究工作。教研室组织教师按照课题计划开展工作,定期收集科研成果,组织课题组长按时撰写课题总结。4.加强教研和集体备课活动,保证课堂教学效益1教研组活动:做到有计划、有总结。重落实、讲实效。2集体备课:以教研组、备课组为依托隔周开展备课组活7/13动,备课要立足学情,立足课堂高效,要突出不同班级的同课异构。三月:撰写教研组和集体备课组计划、“走进初四课堂,提高中考成绩”听课四月:骨干教师示范课、“走进初四课堂,提高中考成绩”听课五月:情智发展课堂论坛、听课六月:青年教师汇报课、小课题结题七月:教研组和集体备课组总结、整理资料九月:撰写教研组和集体备课组计划、“走进初四课堂,提高中考成绩”听课十月:骨干教师示范课、教师学习十一月:课题研究、“走进初四课堂,提高中考成绩”听课十二月:教研组和集体备课组总结、整理资料教研室工作计划教研室工作计划最新【第三篇】1、落实本学期各个任课教师的到位;并建立好教师档案;2、制定本教研室所辖专业的教学计划,及本学期面授课程与网络课程开设;在做此项工作前,首先教研室成员召开专题讨论,分析以往教学计划,根据班主任对学生开课要求的调查结果,在制定新的计划中予以调整,同时,根据专业发展的新的特点,选用8/13最新的课程替代陈旧课程,例如我们教学计划各个模块的`增多,都能切实体现了专业发展的新动向。3、安排好毕业生论文指导课程及指导教师根据专业,确定好毕业论文指导课的上课时间,及责任教师。根据上级领导安排落实好论文指导教师,并严格要求各位教师认真负责,指导学生顺的完成毕业论文的开题、撰写、答辩;4、为迎新生,做好各项服务工作新生开学,首先教研室各个班主任给学生开好第一堂班会,成立班委会,开展开放教育入学教育及各项工作;5、网上答疑本学期我们重点要加强网上教学,网上答疑工作,答疑在班主任的组织下,我们将当天就要统计好答疑情况,例如(参加的时间,提问发帖数,有效发贴数等等)班主任要坚决杜绝不认真,抱应付心里的此类学生答疑!6、开展听课上学期,学校开展了听课评课活动,这学期初我们教研室要继续开展这一活动,特别对新来教师以及年轻教师,应多听,并常听,这里首先以教研室主任带头,组织各个任课教师相互学习,从而提高自身的教学水平,以及学校的整个教学质量!1、切实开展教研活动,积极进行教改研究教研室严格按照学校和院部年度工作计划,制订教研室学期工作和教研活动计划,并正常开展教研活动。9/13本学期理工教研室开展如下活动:1建立网上平台,建设网上资源各个任课教师,可以将自己原创或收集相关课程资源、教学资源(如课件、教案、练习等)通过平台让大家共享,从而有选择地整合利用于自己的教学实际中。2网上议课将某一教学设计、教学案例通过平台发布,然后组织教师或由教师自发通过回复进行评价,就共同关心的问题展开讨论,互相启发,从中获得对课程和教学的理解`。3技能竞赛鼓励老师和学生参加省、市技能竞赛,创造条件并积极准备,做好各项服务工作。4开展学生文艺活动本学期应多次开展学生文艺活动,例如:歌唱大赛、拔河比赛、学生座谈会等,这样不但可以丰富校园文化,同时也可增进学生与学生,学生与老师,学生与学校之间的感情!(5)组织学生参加校外实践活动在专业教师,班主任的组织带领下,参加一些市场调查(比如:计算机软硬件发展状况,及主要应用领域)让学生早了解一些与专业有关的信息!2、加强师德师风教育,增强教师的责任感加强对教研室老师师德师风教育,教研室也配合院部学校,通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理,配合院部做好10/13期初、期中、期末三次教学常规检查,及时了解学生对教师、班主任,对教研室的要求和看法,并将之传达到每一个教师和班主任,并在工作中切实加以改进。1、毕业论文答辩整理并统计毕业论文的完成,根据专业安排毕业答辩,做好毕业生的相关毕业服务工作!2、教学检查加强常规教学的管理,要求大家认真做到:教案规范、详细、书写规范、;严格按照教学大纲要求备课和教学,核实网上教学,网上答疑,各形成考核各项成绩是否完成。3、做好学期期末考试工作根据学校教务处考试文件,做好各项服务工作,让学生有规章有秩序完成期末考核,特别要注重的网上考核(让学生清楚网上考核要求,考核结束时间)4、期末工作总结教研室各成员整理好学期各项工作,并写好工作总结,并上交到院部!本工作计划可能还有不全面的地方,总之我们本着履行工作职责,认真,积极完成院、学校下达的各项工作!教研室工作计划教研室工作计划最新【第四篇】为进一步践行我校的办学理念和办学目标。我们树“团结奋进、务实创新”的校风,立“修身垂范、敬业乐群”的教风。11/13本学期我校教研室工作根据学校工作计划,以教研组建设为重点,以创建三级达标为契机,以建立务实、求真、有效的教科研机制为立足点,会同教务处,以提高教师整体素质和教学质量为目标,以促进青年教师专业成长为重点,重视校本教研,积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展,为学校的可持续发展做出贡献。1.提高教师对新课程改革的认识,积极推进新课程改革。2.提高教师自修反思能力,积极反思教育教学活动,提升教师反思水平。3.提高教师科研能力和创新能力,加强教师骨干队伍建设。4.提高教师教育理论和实践水平,充分发挥现代教育技术优势。5.切实加强学校教师培养和培训计划,加快教师