名师工作室工作计划方案【精编4篇】

1/9名师工作室工作计划方案【精编4篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友为大家分享的“名师工作室工作计划方案【精编4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。名师工作室工作计划(方案【第一篇】有幸成为xx名师工作室的一名学员，我明白我应该要自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定第一年度发展计划。以参加xx名师工作室为契机，认真学习教育理论和先进的教学经验，不断提高自己的工作能力和业务水平，走专业发展之路，争做研究型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、师德修养，以高尚的道德和正直的人品公正处理各类事件；积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质，促进自己得到更好地发展。1、提高自己的教育教学的能力与水平，增强教育教学的2/9评估与指导力。2、提高自身理论修养和文化修养，努力成为有思想、有品位的教师。3、提高自己的专业素养，争取在现有基础上上一个台阶。1、以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。2、在名师引领、同伴互助的.学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。1、多读。多读好书，不断提高自己的文化功底与专业素养。2、多问。多向他人请教，取他人之长，补自己之短，在教学实践中进行教学研讨，提升自己的课堂教学水平。3、多研究。加强教育教学研究，努力做创新型的教师。4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文；加强和工作室指导教师的联系，在名师的指导下提升学校语文教学水平。1、xx年12月制定个人的三年发展规划，帮带计划和周期内发展计划,建立个人档案夹。2、根据自己的强项和优势，确定一个研究方向。3、加入华阳名教师工作室qq群，方便交流。4、订教育报刊杂志一份。5、购买2本教育着作，积极进行阅读，撰写心得体会。6、踏踏实实搞好自己的常规教学，努力成为同学科教师的表率。3/97、带领学生读书，进行诗文诵读，重视作文教学。8、一周至少听一次课，带着问题走进同事课堂，虚心向同行请教。9、坚持写教学反思，一学期至少写教学随笔或者手记等4。10、积极参加工作室研讨活动，研讨前积极准备，踊跃发言。11、结合自己的研究方向，经常思考研究中存在的问题，主动想办法解决。12、主动撰写经验总结文章。名师工作室工作计划(方案【第二篇】本人有幸加入张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员。有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定20xx个人工作计划。一、指导思想依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作肯定自己，通过创新突破自己。4/9二、工作目标1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。2、坚持撰写教学反思和教学论文。3、积极参加各类教育教学活动提高自己素质。4、做好课题研究，并取得相应成果。三、主要工作及措施(一)、勤于学习，树立终身学习的观念。深刻理解语文学科的'特性，不断学习先进的教学理念。在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素质教育。具体措施：1、语文学科教育理论：学习叶圣陶和余映潮的语文教育思想。2、加强《语文课程标准》和《语文考纲》的研究。3、学科专业知识上：养成阅读的好习惯，每月一好书。精读一部古代文学和一部现当代名家名，并撰写读书心得。(二)勤于思考，时刻把工作与思考相结合。对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。提高自己的教研能力。具体措施：1、开设自己的研修博客，并通过qq群或微信群，积极的同工作室成员交流教学经验和教学反思。2、每学期听课评课不少于10节，并提出切实的改进意见。5/9(三)、勤于动笔，提高科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，积极撰写教育教学论文和经验总结，争取每学年都有论文获奖或发表。具体措施：1、认真做好教学反思，养成写教学随笔的习惯。2、认真做好读书笔记，将别人的思想精华吸收、转化为自己的东西，为教学服务。每月在研修博客上发表日志不少于10。3市级刊物至少发表1教育教学论文，力争在公开出版的省级刊物上也有所收获。(四)、勇于实践，示范引领。在工作室组长的带领下，积极发挥名师工作室的辐射作用，培养、带动青年教师的专业成长，提高自己的引领水平。具体措施：1、积极承担公开课，提高自己的教学水平和教研能力。在一学年中承担校级公开课2次2、每年录播示范课不少于一节，设计微课不少于2节。3、与本校青年教师结对，实施一对一的帮助与指导，加速青年教师的专业成长。总之，教学之艺，变化无穷，我将不断吸取先进经验，取长补短推陈出新，力争自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!6/9名师工作室工作计划(方案【第三篇】有幸加入“**名师工作室”，兴奋的同时也自知身上的艰巨任务，本学年我将以工作室为平台，积极参与课题研讨交流，学习名师和各成员的先进教育教学理念，严格要求自己，刻苦钻研，争取做优秀的小学英语教师。现将本人所制定的研修计划记录于下：1、深入研究学习新课标下小学英语教材，研究其编排的体系特点，正确把握好教材环节设置。并在有效研究基础上，对教材的进行优化，做好拓展和删减后期工作，以让教材更适用于我校学生学习的特点，发挥好教材的最大优势。2、坚持更新自己博客，将自己在教育教学中的滴点感悟感受分享出去；问题与困惑与同仁交流，并在长期的记录中，做以小结归纳，争取以撰写论文形式发表出去。3、在名师的引领和小组成员的`帮助下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。本学期在校内进行1次以上的教学展示，提交优秀教学设计或优质课实录；4、提升自己的专业技能，积极参与各类的听课、说课、评课。并争取外出学习的机会，扩大自己的视野，让自己不断更新自己的教育教学理念，以适应新环境下小学英语工作。名师工作室工作计划(方案【第四篇】根据《桂城街道首届名师工作室建设方案》的相关规定和7/9《刘凤兰名师工作室建设方案》，本学期将结合街道信息技术学科教学的实际，以信息学课堂为阵地，以教师专业发展为重点，以课题研究作引领，构建完善信息学地方课程体系，继续擦亮桂城街道信息学品牌，具体工作计划如下：以广东省十二五教育科学课题依托信息学课程培养中小学生学习品质的研究课题和省教育科学研究课题以生为本的小学信息学地方教材的开发与应用研究为基础，结合各人的信息学子课题，开展真研究，实现真发展。上学期末每个工作室成员都进行了信息学子课题的申报，研究方向包含了资源建设、教材的二次开发、习题设计及信息学课堂教学的各环节（导入、提问、总结）等，最后工作室成员11人共有8个子课题通过立项。本学期将有序地开展这些课题研究。在正确的地方教材开发理论的指导下，对南海区原有的.地方教材（聪明人的游戏—信息学探秘（入门）和（实战））进行全面改版，重新开发出符合我区小学信息学特长生培养实际需要的地方教材。工作室成员通过教材和指南的开发与应用研究，能更深入地进行教学研究工作，促教师专业能力发展，实现名师工作室引领、示范、辐射、共赢目标。充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，与时俱进，力求走在中学信息技术学科教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，探索出8/9南海区小学信息学高效课堂的教学模式，并进行实验研究。针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。进一步推动街道信息学竞赛的发展，继续打造街道信息学特色品牌，同时帮助更多的学校和老师开展信息学辅导工作，本学期工作室将继续承担街道信息学教师的培训工作，通过专题讲座、专业培训、课堂观摩研讨等形式开展培训。加强网站的建设及管理，丰富网站内容，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。以网络为平台，借助各种交流手段，定期定时在工作室成员之间进行交流、学习及成果展示。时间主要工作第3周第4周信息学教材编委集中研讨第5周桂城街道小学信息学教师专业培训（刘凤兰、梁海仪）第6周邀请专家作“如何开展课题研究”讲座第8周信息学课堂教学研究（黄靖、林华）第10周9/9桂城街道小学信息学教师专业培训（江涛、黄盛应）第12周信息学课堂教学研究（徐伟东、麦梓龙）第14周信息学教师专业培训暨南海区信息学竞赛分析总结（刘凤兰、林丽梅）第15周到东莞进行交流学习（3天）第17周工作室成员跟岗