管理室个人工作规划【精选5篇】

管理室个人工作规划【精选5篇】如何撰写符合要求的工作计划？为了更加有条理地管理下一步的计划安排，要开始做工作计划了，像提出项目的目的、KPI、需要完成的时间和方法等。工作计划是实现目标的基础，编辑为您准备了以下最新关于“管理室个人工作规划【精选5篇】”的范文，希望本页面内容能帮助到您！管理室个人工作规划【第一篇】一、后勤管理指导思想：始终遵循学校总体工作思路，紧靠学校年度工作计划，围绕服务职业教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。建设后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤管理工作潜力，调动后勤人员工作的积极性，开创后勤管理工作新局面。二、后勤管理工作重点：1、重点加强食品安全管理工作、学校卫生和绿化工作；2、加强学校物品发放台帐资料建设，规范后勤各项管理工作；3、加强学校财产管理，落实财产登记赔偿制度；4、做好示范（放心）食堂和绿色生态校园维护工作，创建学校后勤管理先进单位。三、后勤工作具体目标：1、学校安全第一位，后勤工作要确保及时排除校园安全隐患；2、加强校舍、校园管理，确保学生食堂和园林式校园的服务质量；3、规范学校维修、添置及小型建设，构建节约型学校，做好后勤保障工作；4、配合学校总体工作，做好驾校后期规范建设和职教园区建设服务工作。四、后勤管理工作具体保障措施（一）积极做好校舍维护工作；1、各教室、实训室及教师办公室桌椅作一次清理登记、及时修理；2、做好各班门窗、玻璃、课桌櫈的维修工作，确保正常使用；3、全面检修各教室电灯、电扇、插座、电视机及线路；确保用电安全；4、每月进行一次校舍安全检查，及时排除安全隐患。（二）抓好学校绿化管理工作1、做好花木的浇水防旱、清除杂草、造型修剪等日常工作；2、注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作；3、倡导良好风气，爱护学校公共设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花等不文明现象。（三）加强学习，更新观念，增强后勤服务意识1、要求全体后勤工作人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高后勤服务质量。3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。（四）改进食堂管理，办好师生食堂1、激发食堂人员工作积极性，提高工作效率，勤俭节约、做好后勤服务；依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并根据实际情况不断完善健全食堂管理制度，规范各项操作程序。2、树立安全第一意识，重视和加强食品安全管理，切实加强用电安全措施。3、保持市级“放心食堂”荣誉，继续创建省级“示范食堂”，完善档案，规范管理。4、继续办好学生食堂，努力办好教师小食堂，力争领导满意。5、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。（五）加强校舍、校产管理工作1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化财产损坏赔偿制度，并汇集成册，全员学习认真执行。2、管好校产、用好校产，严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。3、做好学生实训车间以及各科室、各班教室寝室的财产登记工作；切实加强各专业实训室的管理，充分发挥实训室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。5、严格执行采购、审批、验收、入库、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化建设购物管理。6、加强各班、各处室的卫生工具管理，要求排放统一有序，以旧换新，做到“定人、定班、定位”。（六）服务高考系列工作1、按照标准化考室布置，坼卸和恢复20个实训室为高考腾标准考室；2、高标准安排600考生的食宿接待工作；3、维修损坏的课桌凳，保证高考1500套桌凳正常使用；4、对50个高考考室线路、插座、电扇、电灯进行全面检查维修，确保高考正常使用。管理室个人工作规划【第二篇】一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，并发放给各班级。2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。4、定期组织学生修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。5、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。二、定期向学生推荐优秀的读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海的书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合。三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。管理室个人工作规划【第三篇】为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2.通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。三、工作措施1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。3.制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。4.形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。5.掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。四、工作安排九月份：1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。2.通过广播，对学生进行借阅指导。3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。十月份：1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。3.更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。4.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。十一月份：1.做好图书室图书添置工作。2.搞好环境布置、清洁卫生工作。3.开展教师读书沙龙活动。4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。十二月份：1.开展读书节活动。2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。3.举办新书展览会。一月份：1.召开优秀读书积极分子经验交流会。2.做好图书归还工作和整理工作；3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。5.总结本学期工作。管理室个人工作规划【第四篇】1、要切实解决好4个矛盾、大局和小局的矛盾。办公室作为一个综合部门，其性质和其他部门的区别主要体现在服务性上，办公室主要是为领导、机关、和基层服务。首先是为领导和机关服务的。这就要求办公室把“一切服从大局，一切服务大局”作为办公室工作的出发点和落脚点，当部门工作与机关的整体工作、小局工作与大局工作发生矛盾的时候，自觉地做到小局服从大局、局部服从整体。同时尽力做好小局工作，因为小局工作是做好大局的基础和前提。、主动和被动的矛盾。办公室工作的服务性职能决定了其工作的被动性，但要做