学前教育宣传月活动方案(案例)最新5篇

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精编资料,供您参考学前教育宣传月活动方案(案例)最新5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学前教育宣传月活动方案(案例)最新5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学前教育宣传月活动策划方案【第一篇】为贯彻落实《辽宁省教育厅关于印发辽宁省学前教育宣传月活动实施方案的通知》(辽教办发〔20X〕41号)文件,开展好我市学前教育宣传月活动,特制定方案如下:一、活动目的通过系列宣传活动,更好回应社会热点,化解家长焦虑和老师困惑,在全社会营造关心、支持、重视学前教育的良好氛围,让科学育儿知识走进幼儿园、走进千家万户。二、活动主题游戏——点亮快乐童年三、活动时间5月20日至6月20日四、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视或干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。五、活动安排及要求(一)准备阶段(5月15日—19日)市教育局制定并印发宣传月活动实施方案,县区教育局按照方案要求,结合自身实际,周密安排部署,迅速启动宣传月活动。(二)实施阶段(5月20日—6月20日)围绕“游戏—点亮快乐童年”主题,按照“行政推动、教研引领、幼儿园为主阵地”的工作思路,多渠道、多形式开展丰富多彩的宣传活动。1、幼儿园:一是通过条幅、广播、宣传板、电子屏等形式面向社会和家长大力宣传幼儿游戏理念;二是围绕主题开展家教讲座、亲子游戏、家长开放日和儿童节等活动,引导广大家长关注幼儿学习特点,转变家庭教育观念,支持幼儿游戏;三要以区域游戏或户外游戏活动为抓手,带领全体教师围绕游戏活动时间的安排、区域游戏环境的创设、开放性低结构游戏材料的投放、游戏活动的组织与实施、游戏活动的观察与指导精编资料,供您参考和游戏活动的评价等方面进行深入细致地学习和研究,关注游戏活动质量,转化幼儿学习方式,积极参加县区举办的幼儿园游戏评优活动。2、教研部门:有效落实全面实施《指南》教研责任区制度,制定并实施幼儿园游戏评优标准及评分细则,以点带面开展游戏理论培训和实践指导,提炼和总结各园工作经验,组织召开游戏成果展示交流会。3、教育行政部门:将宣传月工作与全面贯彻实施《指南》、创建标准化幼儿园和幼儿园评估定级等工作有机结合,聚集各方力量,拓宽宣传、培训和指导工作面,推动宣传工作有效展开。实施阶段,市教育局将深入县区了解宣传月工作开展情况并参加各县区举办的游戏成果展示交流会。(三)总结阶段(6月21日—25日)各县区要及时总结宣传活动的好经验、好做法并留存典型案例的文字材料、图片和视频等,市教育局将择优报送至省教育厅门户网站、微信教育平台进行宣传推广。6月25日前各县区上报宣传月活动总结,此项工作将作为年终学前教育宣传工作考评的重要依据。学前教育宣传月活动实施方案【第二篇】一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20__年5月20日至6月20日三、活动目的1、全面贯彻落实《指南》,树立科学保教理念,规范园所管理,不断提升保教水平,促进我市学前教育科学发展。2、广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。3、营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。四、宣传内容1、公益宣传篇:播放公益宣传片、专家电视访谈节目等,宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣传资料电子版随后下发)2、规范管理篇:第一、二期学前教育三年行动计划成果,骨干体系建设成果,区县发展学前教育经验交流,幼儿园管理经验等。3、风采展示篇:名园(名师)风采展示。4、学用《指南》篇:《指南》实验推进、幼儿园区域活动(包括户外活动)展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。五、有关要求精编资料,供您参考1、高度重视。各区县教科体局要结合区县实际,研究制订本区县宣传月活动的实施方案,认真组织实施系列宣传活动。2、突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题,组织有经验的园长、教师,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。3、广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体,组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询、区域活动观摩等主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏、区域活动评比等多种活动,确保宣传深入持久高效。学前教育月宣传活动方案【第三篇】为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,加强科学育儿知识宣传,营造尊重儿童、爱护儿童、支持儿童健康成长的氛围,推进我区学前教育科学发展,依据教育部办公厅《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔20xx〕8号)、北京市教委《关于开展20xx年北京市学前教育宣传月活动的`通知》(京教办函〔20xx〕15号)要求,区教委将组织开展学前教育宣传月活动,特制定本实施方案。活动时间:即日起至6月20日。活动主题:幼小协同科学衔接。活动目标:以《纲要》、《指南》为核心和引领,针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备,担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接,相互配合,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。活动内容和方式:(一)区教委工作安排1、制定宣传月活动方案,下发宣传月活动通知。2、充分利用区教委网站、密云学前教育网、密云数字化教研中心、网络平台及密云教育微信平台等媒体,广泛深入宣传科学幼小衔接。(二)幼儿园活动安排1、坚持面向全体教师,各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、专题案例研讨、学习故事、活动案例评比等活动,深化教育改革理念,纠正“小学化”现象,促进幼儿园一日活动更加科学规范。2、坚持面向幼儿家长,通过邀请学前教育专家及小学教精编资料,供您参考育专家开展讲座、咨询等,并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式,采取建立班级微信平台、园所网站宣传、宣传栏等措施,宣传“小学化”现象的危害,引导家长学习科学育儿知识、了解儿童发展规律和特点,明确幼儿阶段学习内容和方法,防止小学化倾向,指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。3、密切联系小学,各幼儿园要与小学建立联系,开展手拉手活动,坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,遵循幼儿的发展规律,全面提高我区幼儿园保教质量。4、坚持面向社会,组织走进社区、面向社区群众的宣传活动,针对公众关心的育儿话题,加大科学育儿社会宣传力度,积极向群众宣传《指南》理念,消除各种伪科学和不良商业宣传的影响。活动要求:(一)统筹协调,精心组织。各单位要将宣传月活动作为传播正确育儿理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,坚持宣传月活动与规范办园行为、提高保教质量紧密结合,加强组织管理,建立长效宣传机制。结合本单位实际,认真制定宣传月实施方案,统筹协调社会力量、大众传媒,精心组织宣传月系列活动。(二)创新形式,提高实效。各单位要结合区域实际,创新宣传方式,组织开展具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动,提高宣传的针对性和有效性。(三)科学规范,导向正确。各单位要认真筛选宣传月活动内容,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向行为,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针,严禁以宣传月名义开展商业性宣传和销售活动,确保宣传活动的公益性和科学性。学前教育宣传月活动实施方案【第四篇】一、活动目的:向幼儿园、家长和社区传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的社会氛围。二、活动主题:《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。三、活动时间:20__年5月20日至6月20日。四、活动内容:围绕深入落实《指南》,开展有实质内容的宣传活动和教育服务。1、面向幼儿园教职工宣传,提高实践能力。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动,分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进广大幼儿园教师在实践中科精编资料,供您参考学运用《指南》,开展保育教育活动。2、面向家长宣传,解决育儿困惑。发动幼儿园、有关教科研机构和专家学者,通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径,剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害,开展多种形式的教育指导服务,为家长答疑解惑,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力。3、面向社会宣传,增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等传播途径,针对公众关心的育儿话题,将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响,增进社会各界对科学保教的共识,净化社会环境。五、活动形式:(一)开展“五个一”活动:更新一次家教宣传栏,推广正确的教育理念和方法;举办一次庆祝“六一”活动,请家长与孩子共同欢庆节日;召开一次家长会,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开放日,让家长走进幼儿园,了解幼儿一日生活;举办一次进社区宣传活动,向居民宣传学前教育重要性,赢得社区的支持。(二)抓住“快乐生活,健康成长”宣传重点。1、宣传学前教育发展政策,增强社会共识。大力宣传中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育改革发展的典型经验,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、宣传管理制度,促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。3、宣传科学育儿知识、纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。学前教育宣传月活动实施方案【第五篇】一、高度重视,精心组织各幼儿园要高度重视,把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度,多形式宣传,呈现幼儿教师工作、学习真实情景和具体案例。二、活动主题我是幼儿园教师三、宣传活动时间5月20日至6月20日精编资料,供您参考四、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的我是幼儿园教师宣传活动,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长,支持推动学前教育发展的良好氛围。五、组织实施第一阶段:5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长,结合本地实际,制定我是幼儿园教师宣传月实施活动方案。第二阶段:5月21日至5月25日为我是幼儿园教师宣传发动阶段。1、通过新闻媒体、教育局网站向社会广泛宣传。2、县教育局组织召开全县各类幼儿园负责人会议,对宣传月的活动进行具体部署。3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣传标语、电子屏游走字幕宣传,营造宣传月氛围。第三阶段:5月28日至6月15日为实施阶段。具体活动内容如下:1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛,增强幼儿园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