理工学院2023年教学工作要点

理工学院2023年教学工作要点实施“培根铸魂提升工程”，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，推动“大思政课”建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，增强针对性、提高实效性，积极落实《新时代爱国主义教育实施纲要》。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，本年度教学工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习和贯彻党的二十大精神，按照“办人民满意的教育”和“跳出教育看教育”的要求，结合董事会和学校的部署，坚持“对标准、稳方向、重产出、树标杆”改革理念，以只争朝夕的工作态度，时时放心不下的责任担当，以督导复查整改工作和迎接本科教育教学审核评估为契机，以全面提高人才培养质量为重点，切实更新教育理念，强化质量意识，加强教育教学管理，加大教研教改力度，力争我校的教育教学质量迈上一个新台阶。01加强思政教育，提升育人成效实施“培根铸魂提升工程”，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，推动“大思政课”建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，增强针对性、提高实效性，积极落实《新时代爱国主义教育实施纲要》。坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，不断深化思政理论课“小班化、实践化、目标化”改革。02推动四新建设，更新教育理念全面落实学校新工科、新文科本科教育改革方案，以更新工程教育理念为引领，以服务地方经济建设为目标，以落实新版培养方案为手段，以强化学科（专业）交叉融合和多方协同育人为重点，不断培育和凝练专业特色。以新文科教育研究为引领，深化专业供给侧改革，推进文科教育高质量创新发展。紧密对接社会发展趋势，满足学生个性化发展需要，注重交叉应用型人才培养，做好“现代产业学院、未来技术学院、专精特新产业学院、专业特色学院”等示范性特色学院的申报、建设和管理工作。强化特色班、订单班、卓越班等建设，总结经验并推广办班。03强化机制建设，培育教学成果关注教学、关注一线、关注实绩，持续优化本科教育教学奖励实施办法，开展本科教学先进单位、本科教学管理先进个人评选，培树典型，锻造“金师”。聚焦高等教育教学发展前沿，强化教育教学改革研究，规范教研教改项目申报、推荐、立项、中期检查、结题验收、经费管理等流程，加强对二级教学单位教学改革研究的引导和支持，明确重点研究领域，加大高水平教学成果培育和激励力度，开展新一届校级教学成果奖评选及省级教学成果培育工作。04优化专业内涵，推进专业建设实施招生培养与就业联动机制，推进专业动态调整，加快推进传统专业的改造升级，增设1-2个专业，构建与学校办学定位、办学特色、办学能力相匹配的专业体系。持续跟踪督导国家级、省级一流专业建设工作；评估校内现有专业建设水平，优选校内重点建设专业。加强辅修专业管理，出台“辅修专业”建设管理办法。05抓实课程建设，培育示范课程完善以质量为导向的课程建设工作机制和激励机制，出台课程建设管理办法。按照新工科新文科建设要求和一流课程建设标准，优化课程内容、改进教学方法。落实教育部课程思政建设要求，完善组织架构和教学制度；定期组织课程思政示范课堂观摩展示、课程思政工作坊等培训活动，培育50门校级课程思政示范课程，力争获批省级课程思政示范课程2-3门和课程思政教学研究示范中心1个。开展课程建设评估工作，遴选一批校级“金课”。06加强教材建设，丰富课程资源继续做好“马工程”重点教材的使用，确保使用率100%。加强对各类教材的形式和内容审查，切实符合标准和规范。健全规划教材编写修订机制，鼓励和支持自编教材，加强与校外产学合作单位共编教材，立项建设3-5门自编教材。补充通识教育课程库，开发通识教育特色课程。推进在线课程资源建设，建立在线课程资源库，强化课程资源应用管理。积极推进数字化教材建设，立项建设3-5门数字化教材。07深化课堂变革，优化学业评价持续推进一流专业核心课程和一流课程教学改革试点和总结推广工作，推动课程教学改革。聚焦“两性一度”，以学生为中心、以学习成果为导向、以融合现代信息技术为手段重构课堂教学，强化课程思政，改革教学手段和学生的学习模式。落实课程目标的达成性评价，全面推进形成性评价与终结性评价结合的学业考评制度。加强课堂教学监督、反馈和整改工作，确保课堂教学的规范性和改革的实效性。选树50门示范课堂，继续推进教学公开课观摩展示与交流培训活动，征集优秀教学改革案例并集结出版。08规范实践教学，推进实践教学加强实践教学管理，进一步完善实验实践教学质量标准和相关管理制度和工作机制。开展实验室专项评估，提高设计性、创新性和综合性实验项目比例，建设一批示范性、独立设置的实践课程和项目，推进实验、实践教学课程改革。优化实习实践教学条件，推进实践教学基地分类建设与管理，完善协同育人实践基地建设，探索共享型实习基地建设，新建一批适合新工科、新文科需要的综合实践教育基地。按照《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》，加强实习实训过程管理，创新实践形式。落实《教育部办公厅关于做好“全国大学生实习公共服务平台”数据报送工作的通知》，及时完成相关数据上传工作。09聚焦专创融合，深化双创教育以学科竞赛为引领，完善“课程-训练-竞赛-创业”四位一体的全链条创新创业教育新模式。推进大学专创教育深度融合，坚持以赛促教、以赛促学，打好双创教育组合拳，按照“整体推进、分类引导、系统组织、分级负责”的原则做好大学生学科竞赛的组织与管理工作，发布2023年xx理工学院学科竞赛目录，备赛第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。做好2021年和2022年学科竞赛获奖奖金的核发工作。完善双创教育运行机制，形成以学生为中心的创新创业项目支持体系等，做好各级大学生创新创业训练计划项目立项申报、中期检查与结项验收工作。10强化毕设管理，提高成果质量组织学习《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，加强毕业设计（论文）全过程管理，强化对毕业论文选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力及学术规范的监督管理，强化指导教师责任，切实加强学术道德和诚信教育，严格实行论文查重和抽检制度，严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保2023届本科毕业生设计（论文）质量。推进毕业论文信息化管理工作，探索建立自有的毕业设计（论文）信息化管理平台。11完善质保体系，强化质量监测落实《xx理工学院教学质量监控与保障办法（试行）》，进一步完善校、院二级的教学质量保障的组织建设和制度建设，建立相关的质量保障文档材料。切实开展教学常规管理和教学监控活动，做好期初、期中教学检查和期末学生评教工作，严格执行督导、领导干部和同行听课和评课制度，定期公布领导干部听课情况，明确问题清单，定期分析相关信息，实时干预处理整改问题。进一步规范和加强试卷、实验实习报告等教学文案的管理、检查工作和数字化建设工作。加强质量文化建设，积极构建学校自觉、自省、自律、自查、自纠质量文化。完成高等教育质量监测国家数据平台本科教学类数据填报工作。强化学业预警，支撑学生学业持续监测、跟踪和持续帮扶。12推进数字建设，提升数字化能力建立数据标准体系，强化与多部门协同，加快推进“一张表”工程建设。继续做好多媒体教室、直录播教室、智慧教室、教学实验室的建设。推进教学管理信息化，持续迭代升级本科教务系统，保障本科教育教学改革高效实施。以精准服务师生需求为导向，定制开发版块功能，优化工作流程，全面推进学籍管理数字化；改造升级一批以数字化技术为主的实验（训）室。定期组织开展各类数字化培训工作，提升教师、教学秘书、教学督导等教学管理人员数字素养和信息技术应用能力。13坚持问题导向，做实评估准备全员培训，深刻领会指标内涵，推动新一轮审核评估新理念、新要求入脑入心；对照标准，查缺补漏，做好评估的准备工作。组织校院两级教学检查，整理完善教育教学基本档案。加强制度建设，全面更新升级本科教育教学管理制度，以适应新形势下本科教育教学改革发展。14完善通识教育，深化素质教育进一步做好闽理讲坛、宝盖山论坛、阅读之星等品牌活动，营造校园文化浓厚氛围。完善通识教育课程管理制度，建立通识教育课程激励机制，推进通识教育课程高职称化工程，将科技前沿和先进文化有机融入课程，进一步提高通识课程的质量，培育一批通识教育优质课程和特色课程。实施“体育+”行动，构建“运动健康知识教育+日常锻炼+形体训练+趣味体育运动”教学模式，推广体育俱乐部；完善艺术实践活动管理制度，实施“+美育”行动，打造体美劳融合的“臻美课堂”品牌；实施“+劳动教育”行动，构建劳动知识、劳动习惯、服务性劳动、生产性劳动、创造性劳动“五位一体”的劳动教育综合评价体系。15推进语言文字工作，贯彻中央部署设立语言文字工作研究项目，以信息技术推动语言文字工作创新发展。完成学校普通话测试考点建设并投入使用。依法宣传，普及语言文字法律法规，在全校树立国家通用语言文字的法制意识和规范意识；以“二十大”为主题，开展相关文字活动；创新形式，加强语言文字工作与学生思政教育、第二课堂活动的紧密结合，丰富活动载体，不断增强活动效果。16重构基层组织，提升组织活力修订基层教学组织建设管理办法，健全管理制度，优化组织体系架构，创新组织载体和运行方式，探索双跨（跨学院跨专业）交叉教学组织等基层教学组织。加强基层教学组织培训，坚持“名师带团队、团队建课程”思路，做好教学团队建设，加大教学名师的培育力度。定期举办教学竞赛、教学公开课和培训交流课。重点抓好青年教师讲课比赛、教师教学创新大赛、课程思政教学比赛等三个赛事，力争省级比赛获奖。17推进校政行企协同，强化现代产业学院建设实施协同教育优选工作，遴选3-5个专业总结经验，以点带面推动校政企协同教育工作。以服务区域战略性新兴产业集群或特定产业行业发展需求为导向，结合碳中和智能建造现代产业学院的建设经验，推动各学院紧密结合实际培育建设现代产业学院并在此基础上推荐省级产业学院1-2个。加强产业学院管理，强化产业学院的目标达成性检查，推动产业学院建设和改革。18坚持党的领导，推进群团组织协同育人教育教学改革全方位、各环节始终突出党的领导，认真贯彻落实党的二十大精神，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员在管理育人中的先锋模范作用。坚持守正创新，积极培育党建品牌活动和特色活动，带动本科教育高质量发展。发挥共青团、工会等群团组织在育人中的作用。坚持党建带团建、工建，强化群团组织的育人功能，助力青年学生树立正确的“三观”，引导广大教职工爱岗敬业态度和良好师德师风形成，助推“三全育人”。团结就是力量，奋斗创造奇迹。2023年是学校“合格评估督导复查整改工作落实年”和“审核评估推进年”，全体教师和教学管理干部务必谬力同心，担当实干，发扬“钉钉子”精神，打一场漂亮仗、翻身仗，使学校育人能力更上层楼，创造出xx理工学院更加灿烂辉煌的明天。