农村党建工作的调查和思考报告（精选4篇）

农村党建工作的调查和思考报告（精选4篇）【前言导读】由网友为您整理收编的“农村党建工作的调查和思考报告（精选4篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！农村党建工作的调查和思考报告【第一篇】根据《党的建设辞典》定义，党的组织生活指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。在我党面临四大考验、四大危险的新形势下，严肃党组织生活，是加强对党员教育、管理和监督，促使其更好地发挥先锋模范作用的一项组织措施，这既是党的一贯传统，也是加强党的建设的重要内容，应常抓不懈、推层出新。一、调查目的党组织生活的健全和丰富直接关系到党组织的凝聚力、战斗力和创造力，直接关系到党执政基础的夯实和稳固。新的历史时期，党员特别是农村党员的结构和分布状况发生着巨大变化，传统的党组织生活往往难以有效集聚党员的智慧、难以适应基层党建和党员教育的需要，必须深入了解目前基层农村党组织生活中存在的问题，探索丰富创新基层农村党组织生活的开展方式。二、调查对象、样本及方法此次调查以笔者所在县下辖行政村为单位，以广义上的农村党员（包括正式、预备、积极分子）为调查对象，用问卷调查和面对面访谈的方式，随机选取了13个行政村的255名农村党员，共发放问卷255份，回收有效问卷240份，就基层农村党组织生活的开展情况进行了调查。三、农村党组织生活开展存在的问题根据调查问卷所得，目前在基层农村党组织生活的开展过程中，主要存在以下问题：（一）开展间隔时间过长平均来看，组织生活间隔时间如下所示，多集中在两三个月一次。极端者有农村党员表示，除一年收一次党费外，基本无集中活动，党内活动表现为临时性和不稳定性，影响了党员与组织间的沟通交流。（二）内容形式陈旧单调农村党组织生活的内容和形式大多局限在阅读报刊和学习文件或民主评议组织成员等，内容枯燥、脱离实际，形式单一、刻板老旧，套用老样式、按部就班地开展，缺少与农村党建相适应的特色活动，也很少组织能开阔视野、增长见识的参观考察等活动。（三）活动效果不尽人意从调查的农村党员主观认识上来看，认为党组织生活开展效果很好或较好的并不多，多数人感觉一般。长此以往，农村党员对参加组织生活的热情更会减退、对履行这一项党员义务的纪律要求更会放松，严重的甚至可能淡化党性观念、政治责任感和使命感。（四）动机不够自觉纯正党组织生活作为党员的一项应尽义务、受教育的一种固定形式，在客观上要求党员参加成为大多数农村党员进行组织生活的原因。追根究底，造成上述问题的原因主要包括以下四方面：一是部分基层党组织不重视组织生活，无人组织，“三会一课”流于形式；二是某些基层农村在岗党的干部没有起到模范带头作用，参加党组织生活时发言空洞，更无从开展积极的思想交流；三是党组织生活制度有令不行，形同虚设；四是开展组织生活的保障如经费、活动场所等缺乏。问题虽然只是少数，但如果继续思想认识不提高、组织者工作能力不增强、组织生活制度不落实，这些现象扩大其不良影响就难以避免，农村党员受教育的质量就妄谈提高。四、农村党员对党组织生活的期望和建议（一）期望开展时间固定。约75%的调查对象建议将党组织生活时间固定在周一到周五中午，既避开上下午农忙、又避免晚上因居住分散不便集中等弊端；约82%的调查对象认为两个月一次的党组织生活间隔时间较为合适。绝大多数受访对象都表明，时间固定有利于组织生活长期、正常开展。（二）期待载体更加丰富。除传统的座谈、讲座等形式外，约67%的调查对象期待公益互助、87%期待文艺联欢、23%期待网络交流、34%期待外出参观、48%期待与其他支部联合活动等更多样的形式。（三）多重考虑提升效果。约71%的调查对象提到了必须保证活动的经费，54%认为要更多创新吸引农村党员自觉、乐于参与，62%要求活动主题应贴近工作和生活实际需求，53%认为应贴近精神生活。（四）建议内容扩大范围。在学习政策、理论、实事等方面的同时，约77%的调查对象建议增加社会信息及工作经验沟通、25%建议增加参观考察党的教育基地、36%建议增加兴趣爱好交流、64%建议增加行业专业培训等内容。就教育培训来讲，约67%的受调对象希望党组织为其提供党的理论知识和党务工作技能，88%希望得到职业技术或业务技能培训，25%希望了解科普知识，47%希望多接触时事形势。五、提高农村党组织生活实效性的对策我们必须高度重视并切实解决目前基层农村党组织生活中存在的问题，充分发掘农村党员的创新思维，尊重他们对接受教育、过好组织生活的期望，调动参与积极性和热情。（一）重塑重要观念要重新建立起农村党员对组织生活既是义务也是权利重要意义的认识，提高参与自觉性和自主性。不能忽略的是，外出务工等农村流动党员参与组织生活应列为重中之重。调查中约68%的农村党员认为，如果农村党组织不能有效利用组织生活这种形式将分散在外党员的心凝聚起来，流动党员便会渐渐从形式上的流动造成心理上的散漫，既不利于管理培养，更不利于自身发展进步。要利用网络、手机等新兴方式，吸引农村流动党员积极交流工作经历和经验、为家乡发展和新农村建设献计献策，将外面先进做法带回农村创业或参与村级民主自治。（二）明确开展目的党组织生活的最终目的是增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力。从当前党建要求来看，通过党组织生活教育党员实现：一是让农村党员学习并正确理解和掌握党的基本理论、知识和党的路线、方针、政策，在此基础上统一思想,提高思想觉悟；二是让农村党员自由谈出想法，增进同志间的思想交流，启发思维，促使其具备改革和创新的意识；三是正确、真诚地开展批评和自我批评，实事求是地分析并解决内部矛盾，形成合力更好服务于党组织和新农村建设；四是以此提醒农村党员身上肩负的责任，督促其严格要求自己，发挥带头作用。（三）强化两项保障要使农村党组织生活在教育党员方面取得实效，必须从组织和制度两个方面予以保障。组织方面，一应细化农村党支部班子成员职责分工，确定经验丰富的专人负责开展组织生活工作，保证组织生活月月有开展、期期有创新、事事有人管；二应集思广益，发动支部成员共同研究、共同讨论，根据工作需要，制订好月、季度、年度计划，在实践中不断调整，防止无目的、无准备导致无效果；三应划拨专项资金，确保经费需要。制度方面，将农村党组织生活长期、固定地开展下去，既是党章的规定，又是农村党组织制度建设的重要组成部分。在党章规定的前提下，农村党支部应自行建立健全党组织生活规章制度，例如规定：一是每月召开一次党小组组织生活，汇报思想、学习文件、开展民主评议等；二是成立由上级党组织成员、村民代表组成的督察小组，对本村党组织生活进行督察；三是建立党员组织生活考勤制度，确有正当原因不能参加的，必须向党组织请假。（四）确立前提原则一要以党的中心任务为基点，基层农村党组织生活应紧紧围绕深化农村改革这个主题，增强农村党员的大局意识，把发展农村经济、带领农民致富作为重要内容；二要以党建工作目标为准点，摸清问题、突破瓶颈、探索解决之道，保证党建过程性目标的顺利实施；三要以实际问题为着点，看准工作热点、难点，创新解决问题。（五）丰富形式内容形式上，力求多样。农村党组织要建立起既严肃又活泼的组织生活新机制，走出一条活跃农村党组织生活的新路子。一是通过专题讨论、知识竞赛等双向主动交流的方式加强农村党员对党的政策、方针的认识和理解，提高理论水平；二是通过与上级机关党支部或社会（企业）党支部结对共建，拓宽农村党员视野，引进先进经验；三是借助网络如QQ、博客和村党建远程教育播放点等图文并茂的形式，突破时空局限，引发讨论兴趣；四是寓教于乐，通过访问英雄模范人物、走出去参观考察、观看有教育意义的展览、影视和电教片等，增加党组织生活的吸引力；五是在有条件的村社开展公益性组织生活，如慰问孤苦、帮贫助困等，把活动开展到困难群众或党员家、田间地头里；六是以产业为载体，如在蔬菜基地开展技术交流式的组织生活。内容上，力求丰富。党组织生活虽政治性很强，但并不代表组织生活只能让大家学习理论、讨论文件。活动内容可以灵活、适时多变：一是根据国家三农政策出台、执行等过程，开展主题学习；二是抓住村社工作计划，制定、落实、考核、总结时开展组织生活进行群策群议。形式多样、内容丰富、保障有力的党组织生活，是提高党员素质的需要。在实际工作中，必须不断创新其形态、丰富其内容、固化并规范化其制度，富有时代特点的农村党组织生活才能展现在农村广大党员的眼前，才能真正成为农村党员“充电”、创新的活力源泉。农村党建工作的调查和思考报告【第二篇】20xx年原庄村党支部按照乡党委工作部署，扎实开展“两学一做”学习教育，围绕经济建设抓党建，抓好党建促发展。在乡党委的正确领导和原庄村党员干部及广大村民的积极配合和大力支持下，我严格要求自己，着力在发挥党组织服务功能和党员服务作用上下工夫。现将我20xx年度抓党建工作述职如下：一、工作开展情况汇报(一)扎实开展“两学一做”学习教育按照乡党委开展“两学一做”学习教育工作部署，原庄村认真贯彻落实党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，坚持从严从实要求，推进党内学习教育从“关键少数”向村内所有党员同志拓展。以党员远程教育固定学习日活动为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”学习制度化，融入全面从严治党的战略部署。(二)加强党的思想建设情况加强思想建设，积极推进党建工作，提高党员干部的政治理论水平。一是强化理论学习，班子成员带头，坚持把学习作为提高党员干部素质的重要手段，认真学习党的十九大系列会议、《党章》、《廉洁自律准则》、习近平总书记系列重要讲话精神、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义理论，贯彻落实中央八项规定、六条禁令等各项规定。二是创新学习方法，注重教育实效。采用学习文字材料、领导上党课、专题宣讲辅导、观看警示教育片、组织座谈讨论、进行知识测试和撰写学习体会等多种形式开展学习教育。(三)加强党的组织建设情况党支部把开展“主题实践活动”作为党组织建设的重要载体，与教育实践活动、加强作风建设、提高工作能力、党员干部教育、维护稳定、和谐发展、各项工作实际紧密结合起来。通过党员先锋岗、无职党员设岗定责、双带双促、五好党支部创建、党员承诺践诺、扶贫帮困等活动的积极开展，以点带面，带动党员投身“主题实践活动”之中。党员管理和党费收缴工作。党员管理工作：党支部联系原庄村工作实际进行正面引导，关心支部党员同志的工作、学习、生活，积极创造有利党员发挥先锋模范作用的良好环境。党费的收缴工作：原庄村现有党员62名，党费收缴做到：按时交纳、及时调整、全额上缴，无漏报瞒报现象。(四)加强党的作风建设情况认真贯彻落实乡党委“想干事、会干事、干成事、不出事、好共事”主题学习，自觉加强原庄村党员干部作风建设，在服务发展、服务大局、服务人民群众中履好职，提高服务水平，使全村党员干部在思想作风、工作作风、服务水平、勤俭节约、廉洁自律等方面有明显提高。(五)加强党的制度建设情况以完善的规章制度促进组织建设。坚持“三会一课”制度，进一步完善了党务公开制度，增强党组织工作透明度。建立和完善了党内民主、党员评议制度等，切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。二、工作体会一年来的党建工作使我进一步深化了对作风建设重要性的认识：我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，我们基层党组织必须把践行群众路线、改进工作作风融入党执政为民的全部实践;理想信念是精神之“钙”，必须把坚定理想信念作为加强作风建设的重要前提;党员干部作风具有重要示范引领作用，作风问题具有很强的顽固性反复性，必须把抓常抓细抓长要求贯穿于作风建设始终。三、存在的不足和问题从一年来的工作情况看，村党多数党员均能按时做好党的知识的学习，党员干部的工作作风有了明显改善，党组织工作取得了很好的成效。同时也存在一些不足和问题，主要有以下几个方面：一是学习的深度还不够，有个别的党员干部对理论学习比较认真，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力