中职生仪容仪表国旗下讲话稿【汇编4篇】

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中职生仪容仪表国旗下讲话稿【汇编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“中职生仪容仪表国旗下讲话稿【汇编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!中职生仪容仪表国旗下讲话篇【第一篇】尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天,我发言的题目是注重仪容仪表,崇尚文明礼貌。中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。中国的读书人历来有“文质彬彬,而后君子”的古训。岳飞问路,颇知礼节,才得以骑马跨天下;孔融让梨,尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪,尊师重道,终成大器……这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德的推崇,对自己的言行举止,仪容仪表的注重。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,莘莘学子,我们更应该处处崇尚文明,展现青春的风采。中学生作为发展中的人,正处于努力学习,实现人生目标与理想的关键时期,在发展自身的各种素质的同时,必然会面对如何装扮自己,使自己外表形象既能体现中学生高尚的审美情趣和健康的人格,又展现自身的良好的精神风貌和文化素养的问题。那么,中学生到底应该具备怎样的外表形象呢?我认为,中学生作为一个具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人,仪容仪表上的要求应该是这样的:端庄大方又不失文雅、朴实自然又不失个性。学校对同学们在仪容仪表上也有具体的要求:一是学生进入校园要穿整洁端庄、朴素大方的服装,不背挎包或休闲包;二是男同学不准留长头发,不准染发,不理碎发,一律理短发,并做到前不扫眉,旁不遮耳,后不擦领;三是女同学要求理运动短发或扎马尾辫,不涂脂抹粉,不披头散发,烫发,不理碎发,不梳怪发型;四是不佩戴耳环、戒指、项链等饰物;五是不得穿拖鞋,女生不得穿高跟鞋等。不单是学生有仪容仪表要求,同学们自己可以列出很多这样的例子,如:农民仪表淳朴、战士仪表威武、演员仪表华丽……各不相同,各具特色,有他们独特的美与韵味。这些都能提高我们对仪表的认识。仪表之美不在于新奇或时髦,而在于显示人的精神面貌和文化品位,与身份相和谐,相适应。设想一下,如果这些人不能在他们特定的岗位上穿戴合适的服装,会是怎样的景象,你能接受吗?可见,要求学生合乎仪容仪表规范,不是什么特殊要求,是一个和谐社会必须具备的基本规范,而且也只有合乎仪容仪表的规范的装束才能体现我们作为中学生的健康活力、青春之美。十三、四岁是人生最美的花季,蓬头垢面,邋里邋遢使人不舒服,衣冠不整,花里胡哨显得不稳重;而刻意的“社会化”模仿自己崇拜的明星装束,奇装异服的穿着又与校园的幽雅情调不相称,更会让人感到刺目,浅薄,不伦不类。一个文明的中学生,应该仪表整洁、大方、清新、明快,显示出青春的活力,给人以蓬勃向上,热爱生活的感觉,盲目追求流行、新奇,会失去学生的纯真、失去自我。目前,我们的主要任务是学习,对中学生提出应有的仪容仪表要求,一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来,端正思想作风,减少社会不良风气的负面影响;另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围,对我们的学习起到了积极的促进作用。我们终究还是学生,应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和,而不是桀骜不逊的样子;不刻意模仿前卫的打扮,而是要符合身份着装,与穿着相比,我们更要凭借自己非凡的才华,表现自我,发展个性。同学们,我们现在正处在人生的最美、最珍贵的时期,无需打扮就青春靓丽。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我们现在还是一个完全的消费者,我们的一切消费都来自父母,我们应该为辛苦工作的父母着想,切实减轻他们的负担,在生活中简朴、简约,在学习上下功夫,让青春绽放自然之美。最后,我在此向全校师生发出倡议,从我做起,从现在做起,从小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。就让我们全校师生互相监督,共同进步,携手打造实中美好的明天。中职生仪容仪表国旗下讲话篇【第二篇】大家好!今天我要演讲的题目是《中学生怎样才是真的美》中国有“文质彬彬,而后君子”的古训仪容仪表是个人涵养的外在表现在与人交际的过程中这是一张没有文字却形象生动的名片整洁的衣冠给人以舒服的感觉而好的第一印象往往是至关重要的作为一名中学生良好的精神风貌更是必不可少要体现出欣欣向荣的生机展现青春特有的朝气。一个人的仪容必须是符合他的年龄特征身份和职业要求以及特定场合的只有这样才可以使自己的仪容仪表达到最佳的和谐才可以让自己得到大家的认可和接受才可以使自己真正变得更加美丽这是一个人获得他人良好印象溶入主流社会和个人走向成功的重要因素之一不可小看用良好的仪容仪表示人不仅增强信心也展现了个人的修养同学们我们是美的发现者创造者传播者和实践者那么就首先从仪容仪表上展现自己的美吧以我们的实际行动让仪表美不再成为一种遥远的梦想让美伴随我们走过一生的每一个春夏秋冬直到永远。良好的仪容仪表不仅体现着中学生的气质也有利于促进同学们的学习良好的仪容仪表是良好学习氛围和环境的保证只有这样同学们才能安心地学习科学文化知识也才能够认真履行一个中学生的责任和义务注意自身仪容仪表从个人做起从小事做起做一个健康的中学生做一个美丽的中学生,做一个无愧于时代的合格中学生!!!谢谢大家!!中职生仪容仪表国旗下讲话篇【第三篇】首先,是要求仪容自然美。它是指仪容的先天条件好,天生丽质。尽管以相貌取人不合情理,但先天美好的仪容相貌,无疑会令人赏心悦目,感觉愉快。其次,是要求仪容修饰美。它是指依照规范与个人条件,对仪容施行必要的修饰,扬其长,避其短,设计、塑造出美好的个人形象,在人际交往中尽量令自己显得有备而来,自尊自爱。最后,是要求仪容内在美。它是指通过努力学习,不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准,培养出自己高雅的气质与美好的心灵,使自己秀外慧中,表里如一。真正意义上的仪容美,应当是上述三个方面的高度统一。忽略其中任何一个方面,都会使仪容美失之于偏颇。在这三者之间,仪容的内在美是最高的境界,仪容的自然美是人们的心愿,而仪容的修饰美则是仪容礼仪关注的重点。要做到仪容修饰美,自然要注意修饰仪容。修饰仪容的基本规则,是美观、整洁、卫生、得体。中职生仪容仪表国旗下讲话篇【第四篇】仪容仪表之星演讲稿各位尊敬的评委老师、同学们,大家下午好。我是来自初一六班的易xx同学,我演讲的题目是“保持整齐的仪容仪表,从我做起”。在入学的半个学期以来,我能严格遵守学校对中学生在仪容仪表方面的各项规章制度,具体表现在:发型上,我能做到干净利落,精神抖擞。我从不烫染头发,留怪异的发型,和长发。穿衣上,我穿戴整洁,朴素大方。上学期间,都是穿校服上课,不追求奇装异服,和奢华的打扮。也不会用笔在校服上乱涂乱画,因为这是对自身外表以及师生的不尊重。其他方面,我也不穿戴耳钉,或者佩戴饰品。现在,有些中学生追求新潮个性,穿戴各种奇装异服,烫染各种非主流发型。爱美之心,人皆有之,这是可以理解的。但应该保持大方、得体的仪表,这是个人内在修养的一种体现,也是一个班级良好班风、班貌的体现。同时,整洁的仪表也是对老师和学生的一种尊重。在此,我也希望同学们能遵守《中学生日常行为规范》中关于仪表的要求,“穿戴整洁、朴素大方,不烫发、不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”我们要时刻保持良好的学生形象,把主要精力更好地投入到学习生活,端正自己的思想观念,而不是热衷于打扮、追求时髦,搞穿着攀比,自觉抵制社会上的不良风气,这样才能使得一个班集体和学校具有良好的校园文明风尚。

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