家电行业--电视制作原理与节目编辑(PPT 55页)(1)

来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载电视制作原理与节目编辑新闻专业课汪慕容来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载第一章电视制作引论电视--20世纪最伟大的发明之一的传播媒介，已经过60多年的发展。本章主要从宏观上考察电视传播的历史背景及其特征，分析电视节目的传播形态。来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一、电视制作的发展与现状1人类传播史上的媒介历程传播学家麦克卢汉著名论断“媒介即人的延伸”（1）人类创造语言人类的标准，成了人类进行交际与传播的工具优点：面对面，共时性不足：声音符号转瞬即逝，记录性差，不精确，易走样，时空局限性大，传播范围小，慢来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一、电视制作的发展与现状（2）文字的出现使人类进入了一个更高的文明阶段优点：超越时空限制稳定性权威性不足：当时的物质条件的限制文字传播的效率低，规模小，成本高中国的造纸术活字印刷术古登堡文字对受众阅读能力和理解能力的要求限制了传播的范围来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一、电视制作的发展与现状1884年美国莫尔斯电报1876贝尔电话1877年留声机1882法国人马瑞摄影枪1901意大利马可尼无线电通讯技术随后出现电影，广播和电视成为极具现代化特色的传播工具来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一、电视制作的发展与现状电视电视综合了视觉和听觉元素，构成了独特的符号体系，声像并茂，不仅突破了时空的限制，极大的提高了传播的速度，扩展了传播的空间。而且不受文化和年龄的限制很快融入社会，深入家庭，成为最具活力的大众传播工具。一个全新的“地球村”逐渐形成。来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一、电视制作的发展与现状1946年美国第一台电脑主机“埃尼阿克”1969年实现计算机对接1980年建成互联网1994年提出“信息高速公路”计划1998年5月联合国新闻委员会正式提出“第四媒体”的概念来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一、电视制作的发展与现状互联网互联网整合了语言，文字，图表，数据，动画，音乐，图象等多种符号，信息量大，传送形式广泛，传播范围广阔，成为集人际传播，组织传播，大众传播和跨国传播于一体的媒介手段。来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一、电视制作的发展与现状人类媒介发展进程规律A人类传播的步伐呈现加速性托夫勒“第800代人”概念B人类传播的技术呈现叠加性C人类传播的功能呈现整合性来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载二电影制作的发展历程电视与电影之间存在着千丝万缕的联系传播要素的共通性和整合性，媒介功能的传承性和拓展性，电影为电视的整合提供了声画结合的思维方法和表情达意的符号体系。循着电影的发展历程可以发现源于电影的许多电视制作领域的视觉技术来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（一）电影的史前探索1832年比利时物理学家“诡盘”1834年英国霍尔纳“走马盘”1882年法国马瑞“摄影枪”1888年法国马莱“活动底片连续摄影机”1894年爱迪生发明了世界上第一个活动图象摄影机1895年卢米埃尔制造了“活动电影机”来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（二）电影的诞生与初步发展1895年12月28日法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了《水浇园丁》《工厂大门》《火车进站》等影片，宣告电影的诞生法国人梅里爱提出“银幕即舞台”的口号《月球旅行记》来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（三）蒙太奇思维的确立蒙太奇注重跨越时空，善于进行广泛概括和情绪的对比，强调镜头之间的分隔，解析和对列1902年美国人鲍特《一个美国消防员的生活》奠定了剪辑的理论基础。1914年和1916年格里菲斯拍摄了他的经典之作《一个国家的诞生》和《党同伐异》发现并主动运用了剪辑的方法来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（三）蒙太奇思维的确立1925年爱森斯坦拍摄了电影史上的经典之作《战舰波将金号》片中运用了大量的蒙太奇剪辑，把默片时代的电影推向一个新的高峰强调镜头间的冲突和结构化作用，强调镜头队列所产生的新的含义，不在于展示故事情节，而重于表达一定的思想和寓意。来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（三）蒙太奇思维的确立水和眼睛表示流泪耳朵靠近门的画面=听狗+嘴=吠嘴+孩子=号叫刀+心=忧伤普多夫金的贡献在于通过镜头的组接加强故事的戏剧性普多夫金《母亲》来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（四）长镜头理论的兴起20世纪50年代以后，电影界兴起了长镜头理论又称纪实主义理论。代表人物法国巴赞德国克拉考尔赞同从电影照相的本质和记录功能出发，反对通过蒙太奇的分切组合去“再造现实”，而提倡“捕捉自然界真实影象”，强调电影“特别擅长记录和揭示具体的现实，因而现实对它具有自然的吸引力”蒙太奇注重表现和创造，强调电影的情绪和冲击力长镜头注重再现和记录，强调电影保持被摄时空的完整性，真实性来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载三电视制作与传播的发展与电影的历史相比，电视似乎显得年轻得，但在科学技术的推动下，电视的发展相当迅猛。来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（一）电视的诞生和发展1925年英贝尔德制成第一个电视的雏形，成功的进行了播送和接受画面的实验1936年，英国广播公司在伦敦亚历山大宫建立了世界上第一座电视台，同年11月2日，该台第一次播送电视节目1954年，美国全国广播公司首先正式播送彩色电视节目1957年，前苏联发射人类第一颗人造卫星1969年，7月20日，地球上有7亿人看“阿波罗”登月来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（二）我国电视事业的发展1958年5月1日，我国第一座电视台—北京电视台（中央电视台）试播出黑白电视节目，同年9月2日正式播出5月1日被确定为中国电视的诞生日1975年5月1日，北京电视台第一次在我国播出彩色电视节目。1978年5月1日，北京电视台更名为中央电视台1983年，提出“四级办广播，四级办电视，四级混合覆盖”的方针。1999年11月，提出了“电视与广播，有线与无线合并”“停止四级办台”来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（二）我国电视事业的发展截止2002年，我国有电视台360多座，广播电视台1300多家；电视节目套数2058套，电视人口覆盖率94.54%；我国现有卫星广播接受站18.9万座，卫星系统传输中央，地方电视节目和教育节目47套。全中国报业最发达的区域是广州、北京、上海来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载第二节电视的艺术与传播特性电视既有媒介的共性，又有鲜明的个性；既有源于电影等艺术形态的艺术特性，又有作为大众媒介的传播特性。认识这些特性并充分发挥他们，是制作优秀电视节目的前提来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一电视的艺术特性电视和电影都是集声像于一体的媒体，主要用于提供娱乐和信息，都沿用叙述性故事的习惯。电视还博采众长，造成无可比拟的丰富表现力。从电视媒介的构成方式看具有以下特征：来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（一）兼容性电视包含了戏剧，音乐，绘画，文学，电影等艺术中的某些元素，是一种以视觉形象为主，时空兼备，声画结合的综合性艺术样式电视首先是各种艺术形式整合的产物电视又是时空因素结合的产物电视还是各种构成元素综合的产物来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（二）逼真性电视既可以逼真地再现客观世界的动态过程，也可以对事件进行形象化，艺术化的表现和处理逼真性并不意味着电视排斥和否定假定性，可以通过闪回，想象，梦境等假定性手法直接呈现人物的内心活动等。假定性不等于虚设，应该统一在视听真实的基础上的来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（三）运动性电视区别与照相，绘画的根本特征就是运动性，运动，是最容易引起视觉强烈注意的现象，电视和电影都视运动为生命，都给观众以动态的审美体验来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载二电视的传播特征媒介是受传播者控制的，但它却不是完全被动的。一旦进入传播过程，就有其自身的内在特征来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（一）即时传播的现场性电视将现场性和时效性相结合，在与其他媒介的受众争夺中获得了更强的竞争力电视将观众“带”到事件现场的传播方式，耳闻目睹，眼见为实，甚至身临其境。使电视具有很强的说服力和感染力如现场直播，现场报道等即时，迅速，纪实直观成为这些电视形式的共同特征来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载(二)互动传播的参与性传播过程中的参与性一般体现在两个层次，其一传播者引导受传者参与信心的认知和接受，其二受众真正参加到节目的传播过程之中，电视传播恰恰提供了这两个层次的需求来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载（三）节目收视的选择性看电影要求目不转睛，全神贯注，而电视观众偶尔分一下神也无妨。对于电视观众来说，他们拥有高度的自由，有权利选择节目，有权选择频道，有权选择收看时间，这就是电视节目收视的选择性和随意性。电视传播者一方面要研究受众的选择性接受机制，另一方面则要在频道专业化，栏目化方面开展分众化的节目定位，以满足特定受众的特定需求。来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载第三节电视传播的节目形态传播媒介的社会影响并不仅仅取决于媒介的技术或形式特征，而且取决于掌握和运作它的人和社会组织，取决于它们生产和传播的信息内容我国的电视节目经过几十年的发展，形成了比较普遍认同的电视节目“四分法”，即把电视节目分为新闻类，社教类，文艺类，服务类四大节目形态来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一新闻类节目电视新闻类节目是用电视手段对新近发生或正在发生的事实的报道或评论，是电视屏幕播出的各类新闻性节目的总称。新闻传播是电视最基本，最重要的社会功能，新闻类节目一般是电视传播的主体和骨干。新闻类节目和电视剧排在观众收视意向的前列来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载一新闻类节目电视传播的特点：时效性参与意识解释释疑社会作用《焦点访谈》《新闻调查》来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载二社教类节目电视社教类节目是指富于教育意义的电视节目，通过丰富多彩的形式，向人们传授政治，经济，科技，文化，法律等多方便的知识，宣传某种思想，提倡某种价值观所有的电视都是教育的电视，惟一的差别是它在教什么一般电视台都设有社教中心，社教部，社会生活部，专题部等专门的社教节目制作机构来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载二社教类节目社教类节目具有教育性，知识性，趣味性，可视性强的特点，拥有比新闻更丰富的宏观手段，传播效果也比较好电视的社会教育功能主要是通过电视教学节目和电视社会教育节目这两种形式实现的我国习惯于把社教类对象性节目称为对象性节目如中央电视台的《夕阳红》，《十二演播室》《第2起跑线》《大风车》等节目分别以老年人，青年，中学生，少儿为特定的对象来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载二社教类节目电视记录片也是电视社教节目的重要一类，它是用非虚构的纪实手法真实而艺术地再现和表现现实或历史的人物、事件和自然景物以及创作者的认识与评价的纪实性电视片。电视纪录片按照创作题材可以为现实性、历史性和现实与历史相结合的题材三大类，如《大京九》、《毛泽东》和《望长城》等；按照表现对象又可分为：人物纪录片、历史纪录片和风光纪录片等，如《雕塑家刘焕章》、《让历史告诉未来》和《话说长江》等。电视政论片是从政治角度阐述评论社会重大事件和现实问题的电视片。来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载三、文娱类节目电视文娱类节目是利用电视手段满足人们感性生活（艺术审美和文化娱乐）需求的电视节目种类。