参考资料,少熬夜!实用五年级班主任工作总结范文4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用五年级班主任工作总结范文4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!五年级班主任工作总结【第一篇】一、相信学生,让学生在管理的舞台上唱主角,促进班级自治。我主张同学们参与班级管理,也引导他们积极为班级体做事。在这个班上我们是平等的,我们都是这个班的主人,都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。特别感谢郭义宏同学,她有很强的凝聚力,威信度特高,连班长都不如他威信。我利用她这个小助手,以一牵十,带动许多小班干积极地参与班级管理。如陈冠宇、周慧盈、王桦等,她们的工作越来越出色。吴思佳、李启伦自觉地承担卫生的倒垃圾、擦黑板、提水的工作。我大胆利用小班干,很多事情都让他们自己管理,如:出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时,班上同学都能积极配合。正是这样,班委会成员为我分担了不少工作。他们在我的鼓励下,大胆地、独立地主持班上的一些活动,如六一的庆祝活动,并且取得了很好的成绩。有的放矢、一事一管,放手发动学生管理班级。通过多层次的管理,学生的纪律卫生明显改头换面,很快地我们班获得三面流动红旗,也就被评为“好习惯班级”,同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神——蓬勃向上的集体主义精神,爱班级荣誉的精神,就是这种影响着全体同学,我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。二、确立目标,形成导向,狠抓常规,形成自觉。这个学期我全面衡量,从学生的个性发展和班级管理的整体需要,针对学生不足之处,制订一切有益于班级管理,有益于学生健康发展的规矩,促学生主动发展的班规班法,确立与学校同步的班级目标是:与双创同行,创文明班级,做文明学生。这样,班级纪律有了明显的改进。早自习,我不需要守在教室里,同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情,小干部们能自觉得的安排同学们的学习,能及时提醒做得不够好的同学,以使全班同学齐步前进。校长表扬了好几次。三、安全教育,常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采参考资料,少熬夜!取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康。四、争取家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。特别是成立了班级家长委员会,他们积极为班级的学习和教育出力,正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。为此,我经常性的和任课老师讨论班里学生六、取得的成绩首先,纪律有了明显的改进,课前准备好,受科任老师好评。其次,学习上有了进步,各项活动取得了较好的成绩。在元旦汇演中获三等奖;黑板报评比中都获得了优秀奖。第三,思想健康了,态度端正了,良好的学习氛围也就自然而然地形成了。经过我和全体同学多方面的努力,一个学期下来,我们班有3次被评为“好习惯班级”。班风班纪明显得到改善。在后半个学期感觉工作也轻松多了,班级面貌得到了各科任老师的一致称赞。七、不足1、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。2、在班级管理上制度的制订还不够严密,学生的管理能力要进一步培养,学生的自觉性还不够,责任心不够强,因此班级工作常有疏漏。3、和家长联系的不够,有时没有形成一致的意见,造成教育孩子有偏差,不利于孩子的发展。五年级班主任工作总结【第二篇】时间飞逝而过,每每到了期末的时候,就忍不住要感叹时间的如水一般,不知不觉间4年多过去了。尽管我是从___班_年级的时候开始接任的班主任工作。但在感情上,我也非常的珍惜这些学生。做额外班主任,作为一名教师,我能给他们最好的关爱,就是管理好这个班级,教导好他们的学业,让他们能在小学阶段打好基础,成为一名优秀的小学生。参考资料,少熬夜!如今,转眼___班已经结束了五年级上册的学习内容。成为五年级的学生,让同学们对自己的成长渐渐有了认识。他们对学习不仅有了更多的自觉性和上进心,在生活和纪律上,也能更好的管理自己,团结身边的同学,一起维持好___班的班风。如今,回顾我在这一学期的工作以及班级的情况,我对自己的工作做如下总结:一、班级的管理方面这学期来,考虑到学生们的成长和今后的发展,我更多的将管理的权限交给了班级的学生们。一边在日常辅导并指点班干部做好班级的管理,尽力负责的做好自己的职责。一边也持续进行班级纪律的完善,引导学生们加强自我的认识,了解到自己成为五年级学生的责任。在班级上主动的做好自我管理,并遵守和监督班干部的管理,做好班级的协调。一学期来,尽管前期班干部普通学生方面都有的很多矛盾,但在引导下,学生们都渐渐意识到自己已经长大了,意识到了自己身上的责任,在引导中,渐渐学会了自觉和遵守。二、教育方面走上五年级,我在教育方面也必须花费更多的时间去准备。这也是为什么我将班级的管理交给学生自己,一方面是信任和锻炼,另一方面也是让我能空出更多经历来做准备。在教育上,我负责___班的语文课程,就这个学期开始的情况来说,成绩出现了一些“两极分化”的趋势,部分学生没能意识到年级的提升,导致在学习上基础没能跟上来。而且不仅仅的语文可课!与其他科老师沟通后,也有同样的状况。后来,我们针对这种情况,积极记性培优辅差的计划,通过对作为的调配,尽量让班级上较的同学能与成绩好的同学一起,并通过课后的谈话让学生们互相帮助,互相学习。当然,对于特别调皮的学生,我也进行了更多的谈话和教导,并在课堂上加强管理,维持了班级的学习纪律。这一学期来,班级的整体成绩有了较好的提升。课堂的纪律也更加稳定了。如今,下个学期很快就要开始了,在这之前,我会做好准备和计划,让自己能更好的完成教育工作的准备,让___班的学生都能带着笑容飞向未来!五年级班主任工作总结【第三篇】时间飞逝,一个学期过去了,我跟五年级的孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。尽管在这些日子里,很多孩子都给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。又一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。虽说只有一个学期的时间,但却历经各种滋味,其中的酸甜苦辣咸,只有自己知道。一、苦中有酸小学班主任的事务确实繁琐杂乱,如果毫无头绪,工作将参考资料,少熬夜!失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手,班级这艘巨轮将找不到航线。突然在杂志上看到扶着孩子做主人的思想,恍然大捂。于是,重新审视自己的工作,并拟定了工作计划。出黑板报,选几个好写字、画画好的孩子,并评出主编、美工、版面设计、书写等头衔,给他们分配好任务,交代好注意事项,告诉他们主题,给他们资料。在出黑板报前,让他们先在纸上设计好,通过审批以后,再出黑板报。这样的效果,比起以前来有明显的进步,他们的实际水平也有很大的提高。值日工作,我先排出每天每个人的具体工作,再由班干部监督、检查。晨读时,我让学习委员先复习昨天学过的课文,再预习今天的课文,这样就能温故而知新。二、酸中有甜人与人之间的交往,总是伴随着情感的互动。我们与孩子们朝夕相处,融洽的师生情感,让孩子们快乐,也会令我们自己快乐。让学生们有一个愉快的心情,让他们每天都能健康地成长,应该是我们教师情感上的最大满足。在孩子们的成绩上,对于一些差生,我也尽量让他们多学点。班级里有一名男生闫庆生,他不爱学习,经常拖拉作业,每次都要狠狠批评,盯住他才能完成部分的作业。当我知道他不学习,却经常买零食吃,大把大把花钱的时候,我留了一个心眼,让他说出零用钱的来历,和当天花去的总数。当他不能对上数目的时候,立即与其谈心,认识学习的重要性。并及时与其家长取得联系,控制其零花钱的索取之道,关注他平时的细节。他开始少花钱,作业完成也得到了一定的改善。每当孩子们有进步,这就是我最快乐,也最自豪的事情了。三、甜中有咸在与孩子们接触的这一年中,我被他们纯真的感情折服了,尽管他们会犯错,尽管他们不听话,尽管有时候他们会惹我生气。但有些时候,他们却让我很感动。一次我正处理班级里个别同学的不良现象,由于太过动情,以至于没能控制住当时激动的泪水。这时旁边凑上一张餐巾纸,“老师,给你。”那种关心是真切的,没有参合杂质的。我莫名的感动。特别是这个我平常不怎么关注的,很普通的孩子,我的心被震撼了,泪水在眼眶打转。那一刻,我品尝到,心里充满了甘甜,但是泪水却是咸的。原来不管他在你的心目中是多么的平凡,但在孩子们的眼里,老师永远都是他心里关心的人。我很愧疚,应该对每一个孩子都要用心,因为他们对你的关心是一样的。我不知道以后,我能不能做到对每一个孩子都倾注一样的心血,但是至少我会努力这样做的。我想:作为一名教师,能有这样的学生真是一种莫大的幸福。多少次,我为学生感动着。在这个日渐浮躁的社会里,我为我的学生们有如此纯洁善良的心灵而感到无比欣慰。我深信,我会永远地喜欢他们,爱他们,做他们的朋友。班主任工作是一种富有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,要想成为一个优秀的班参考资料,少熬夜!主任,就需要付出很多的心血,这一切都很值得,因为得到的将是一个绚丽多彩的世界。小学五年级班主任期末工作总结【第四篇】本学期我担任了我校五年级的教育教学工作,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯(1)培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,搞好班级卫生工作,保持班级的洁、净、美,这些都由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中