科技活动方案(案例)精编3篇

好文档，供参考1/13科技活动方案(案例)精编3篇【题记】这篇精编的文档“科技活动方案(案例)精编3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！大学科技活动策划书1一、活动主题：大学生“走进科研”系列活动二、活动主旨：提高大学生综合素质，普及材料学基本知识，培养科技创新意识；进一步优化“创新人才培养实验室”管理，着重培养学生创造性地运用课堂知识，解决实际问题的能力，培养宽基础、高素质、动手能力强的创新人才，选拔优秀科技作品参加大学生课外科技作品竞赛与挑战杯比赛；深化高教改革，探索人才培养新模式，讨论科技创新与人文、历史等各方面人文学科的联系，激励同学们从各方面进行科技创新；锻炼出一批理论基础好、能力强的青年师资队伍，实现教学相长；三、主办单位：中南大学材料科学与工程学院分团委、学生会好文档，供参考2/13四、活动时间：__年11月——__年3月主要活动时间：__年11月——__年12月五、主要活动及简介：本着“拓展科研素质、培养科学精神、提高创新能力、加深文化底蕴”的宗旨，树立“攀登科学高峰，做新世纪英才”的活动理念。本次活动主要从人文与科研、科技创新、科学普及、创新人才培养这四个方面展开，以期能在校内外激起强烈反响，壮大“爱科学，学科学，做科学”的青年队伍。我们的走向科研系列活动分四大版块，十一大项目。简介如下：走进科研系列活动之——集人文素质扬科研精神1、邀请中国工程院院士、湖南省科协主席何继善教授作“人文与创新”知识讲座；讲座时间：十二或十三周地点：新前106或特冶229负责人：张素文2、邀请中国创造协会常务理事、湖南省创造协会副会长、中南大学高教所所长、“创新人才培养实验室”顾问肖云龙教授作“思维创新”讲座；讲座时间：十三或十四周地点：新前106或特冶229负责人：李雄佳好文档，供参考3/13走进科研系列活动之——参与科学实践培养创新精神1、邀请材料学院知名教授易丹青院长作“材料学前沿知识”讲座；讲座时间：十二或十三周地点：新前106或特冶229负责人：张素文2、邀请材料学院知名教授苏玉长副院长作“材料学基本知识普及创新精神培养”讲座；讲座时间：十二周地点：新前106或特冶229负责人：张振峰3、与博士面对面——教你做科研；邀请材料学院全国优秀博士毕业论文获得者与学生面对面交流学习与科研心得。活动时间：十四或十五周地点：新前106或特冶229负责人：张振峰走进科研系列活动之——树科学理念普科学知识1、“我从__大看科教兴国”演讲比赛；比赛时间：十三或十四周地点：特冶229负责人：王婷、邵瑜好文档，供参考4/132、“走进科研”科普问卷调查：时间：十二——十三周负责人：王婷、邵瑜3、flash动画大赛时间：11月依靠单位：材料院信息部负责人：肖丰强4、“有了梦，就把它画圆”征文比赛时间：十二——十四周负责人：王婷、邵瑜走进科研系列活动之——创新改变世界，材料构筑未来在前几期的“创新人才培养实验室”的活动中，已经取得了可喜的成果，其中《弥散强化铜高温塑性研究》运用了目前国内先进的gleeble-1500热模拟机，对弥散铜合金进行了探索性研究，对当前工业生产有较强的指导作用；运用超低温液氮处理方法使rm80钢性能得到了很大提高，其实验手段属国内前沿等等。在__年11月13日至17日举行的中南大学第一届“学生课外学术科技作品竞赛”中，材料院“创新人才实验室”选送了17件作品，其中有5件获得了校极大奖，使我院列理工农医类团体总分第二名。1、第五期“创新人才培养实验室”启动仪式，暨第四届好文档，供参考5/13论文报告会；讲座时间：十二周——十三周地点：新前106或特冶229负责人：李雄佳2、第五期“创新人才培养实验室”人才选拔和过程管理：时间：__年11月——__年3月负责人：李雄佳六、活动报道方案：邀请校电视台、校广播电台作实况报道：团总支、学生会宣传部将就本次活动在校园内外作全方位的宣传报道，制作大量的宣传板、宣传横幅、宣传海报、网络报道进行宣传。七、活动影响及效果：激发广大学生科研热情与创新意识，增强专业信心。使学生在实践中不断充实科研知识、管理知识和其它人文知识。本项活动引起校、院领导的高度重视，并积极予以支持。校团委将本项活动作为重点项目并进行“基地化”建设。材料学院学生会科实部科技活动方案2活动时间：XX年11月20日至XX年12月10好文档，供参考6/13活动主题：创新科技启迪智慧欢乐校园指导思想：坚持以普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神、学习科学方法、培养创新精神，提高动手能力为目的，坚持开展科技活动与加强未成年人思想道德建设相结合，与学科教学相结合，深化教育教学改革，全面推进素质教育。活动目标：通过举办此次科技活动，进一步推动我校科技创新的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。动漫创意大赛：1比赛对象：全体学生，每班限报名5名学生。2主题：创新芜湖、欢乐校园3此次动漫创意大赛征稿分为动画短片创作、插画（连环画）创作、主题形象（吉祥物）设计三种类别。同一类别的比赛项目中，同一主题的若干作品作为1件，每位参赛者提交作品数量不得超过3件。1、动画短片创作类：①创作创新芜湖或者是欢乐校园（校园里发生的故事等）为主题的动画短片，手法不限，需符合网络及电视播出要求，格式为swf、avi、mp4等，画面大小为720x576pix，25帧/好文档，供参考7/13秒。作品片长控制在2分钟内②参赛者保留源文件备核。③附左右的作品说明。2、插画（连环画）创作类：以校园文化或创新芜湖为主题的连环画作品。内含300dpi、a3大小作品电子原文件（文件格式为tif、jpg或psd）及72dpi、a4大小的预览图（文件格式为jpg）3、主题形象（吉祥物）设计：①要求结合本次大赛的主题内涵，力求形象活泼亲和，有创意。②自行创作，应征者要绘制设计作品的三视图（正面、正侧、背面）；如果设计作品是由一组卡通形象组成，即由两个或两个以上原型组成，但不包括同一原型的不同动态，应将该组卡通形象集中作为同一组设计，并分别完成三视图。③参赛者保留源文件备核。④附左右的作品说明。4联系方式与报名时间：1、以班级为单位在班主任处统一报名。2、报名表以电子稿方式报送。邮箱：495077198@报名时间：XX年12月5日前4、获奖作品展示：好文档，供参考8/13获奖动漫创意作品；（参加芜湖市弋江区第四届中小学生科技节）科技活动方案指导思想：全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。工作要点：一、抓好组织管理，培养骨干教师科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。二、抓好环境建设，创设科技氛围发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学好文档，供参考9/13生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。xx经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。科技活动的要点：A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。B、通课堂播放科普知识影片。C、在师生中开展学校科普征文赛。好文档，供参考10/13D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育。经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。五、组织开展科普宣传周活动组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。六、具体活动安排如下：9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物好文档，供参考11/13实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。20xx年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。3月项目实践（科技制作）参加各级青少年科技创造活动比赛。4月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生。活中的一些实际问题。5月项目实践（创新设计制作），培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。6月总结评比表彰。科技节的活动方案3为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步好文档，供参考12/13培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第四届市青少年科技节”。现将有关事项通知如下：一、活动主题创新、实践、成长二、活动时间xx年xx月xx日三、活动地点各中小学校、青少年校外科普教育基地四、主要内容围绕活动主题，将集中举办市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛；科技创新大赛、省第九届青少年航模竞赛市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”；组织参加国家和省高校科学营活动、第28届省青少年科技创新大赛市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、xx年英特尔求知计划主题活动以及各县（市）区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。五、几点要求（一）创新形式，突出特色。在成功举办前三届市青少年科技节活动的经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的影响力。好文档，供参考13/13（二）加强宣传