2023学校健康课工作计划【参考4篇】

2023学校健康课工作计划【参考4篇】为了更好的落实到工作实际上去，我们可以开始制定下一阶段的个人工作计划了。很多工作计划之所以没效果，是因为过于注重时间计划，忽略了从结果出发，需要解决哪些问题。怎样令自己的工作计划在同事间脱颖而出呢？以下是由网友为大家分享的“2023学校健康课工作计划【参考4篇】”，请在参考下载后，可以继续下载收藏！2023学校健康课工作计划篇【第一篇】一、指导思想：认真贯彻《学校卫生工作条例》，结合班级的实际，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平。二、工作目标：1。学生的近视率达到省标准要求。2。做好学生“六病”防治工作。3。教室要达到净化、美化。4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。三、主要工作：（一）加强健康教育。1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。4、本学期，教师随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体班会对学生进行相关的教育。（二）做好卫生监督工作。1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。（三）开展学生常见病防治。1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。2、提高眼保健操质量，教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。（四）、加强卫生管理，不断改善卫生条件。1。坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到个人，保持良好的校园卫生环境。2、各组值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要及时进行检查、总结、评比，使班级达到净化、美化的要求。3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。2023学校健康课工作计划篇【第二篇】活动目标：1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。活动准备：轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级同学的标志从不同的班级选取若干名同学，他们相互间不是很熟悉。活动过程：一、轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请同学随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。老师配乐解说：二、游戏《找朋友》(1)讨论：怎么认识新朋友呢?(2)游戏找朋友“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗?”一半同学围成圆圈站好，别一半同学去找朋友，老师用语言的动作提醒同学问候、相互介绍。(3)找个新朋友聊聊天。3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉?”4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望同学们有更多的朋友三、游戏《树林散步》1说一说感受你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢?”2、全体同学伴着音乐在“树林”里散步。老师随机表扬大胆不睁眼看的同学以及细心照顾朋友的同学。四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”1、跟老师说的相反。2、跟老师做相反的动作。随机表扬主动认错的孩子。3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快乐五、游戏《马兰花》——尝试合作、体验合作的快乐。1、游戏规则：(一起说)马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开了几瓣花?老师：三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。没有找到朋友的同学继续举起小手，大声说“对不起，我错了。”2、学生游戏。老师注意忽易忽难，最后让每个学生都享受成功的喜悦。六、小结：老师希望同学们天天快乐，做个人人喜欢的快乐伙伴。2023学校健康课工作计划篇【第三篇】为了提高工作效率、强化管理效能、明确工作责任，根据学校校委会成员岗位职责要求和实际工作需要，本着统筹协调、分工协作的原则，制订学校行政管理人员及处室工作人员工作分工如下：一、校委会成员分工校长：刘勇（一）负责学校全盘工作。（二）主管工作：1、人事、财务。2、教育经费与教育资产管理。3、教育规划、基建计划、重点项目建设。4、社会各类捐助的联系协调。副校长：李慧（一）协助校长管理日常事务，负责教育教学、德育、教科研工作。（二）主管工作：1、教育教学、德育、教科研所有工作。2、教育人事工作（人事分工安排、年度考核、教育年报、师资培训、教师奖惩、职称晋升、师德考核）3、教师绩效考核。4、控辍保学工作。5、教育教学及德育活动的安排筹划。6、精神文明建设工作。7、协助校长做好社会捐助工作。8、落实校长安排的临时性工作。（二）分管教导处、教科研室、德育室、团队部，联系团县委、妇联、残联、红十字会、教研室、基教股、人事股，包抓二年级。副校长：张衍（一）负责学校安全、综合治理、体育、卫生、党风廉政、信息宣传、总务后勤工作。协助校长管理日常事务。（二）主管工作1、校园安全保卫、安全培训研判工作。2、营养餐及食堂安全工作。3、保安及临聘人员管理。4、教职工考勤。5、安全值周、值班安排。6、平安校园创建、行风评议工作。7、教育宣传工作。8、协助校长负责总务后勤管理工作。9、落实校长安排的临时性工作。（二）分管安保处、总务处、办公室、工会、财务室，联系体育中心、局安稳股、党建办、监察室、项目办、体育股、勤工俭学办公室、电教中心，包抓一年级。教务教研负责人：蔡静1、协助副校长李慧工作，负责教导处、教科研室、德育室日常工作。2、负责教导处日常工作、全校学生的学籍管理等。3、负责学校德育相关工作。4、负责学校教育科研（包括课题研究、教师论文指导与推荐教师基本功练习、班级教育教学管理等）。5、包抓三年级，落实学校安排的临时性工作。总务处负责人：倪刚1、负责学校总务后勤工作，协助张衍副校长工作。2、管理食堂、库房。3、营养餐管理工作。4、学校校舍安全、基建工作。5、办公用品配置、采购。6、落实学校安排的临时性工作。工会负责人：李小华1、学校工会日常工作。2、负责学校财务工作。3、协助张衍副校长做好食堂管理、行风评议、师德考核工作。4、收集整理社会、家长、师生对学校发展的意见建议工作。5、学校财务计划、预决算、资产管理工作。6、工资年报、固定资产、核报工作。7、协助总务处做好营养餐管理工作。8、落实学校安排的临时性工作。二、处室工作人员名单及分工（一）办公室工作人员：程永华1、学校办公室日常管理工作。2、学校上报有关材料的撰写。3、校务公开、文件收发、学校各类资料的收集、整理、资料的保管、节约、归还、统计师生荣誉实绩填报、各类成果资料的复印登记等。4、落实学校安排的临时性工作。（二）德育室、团队部工作人员：张天乐1、学校德育工作（师德师风与未成年人与未成年人思想道德教育，预防未成年人犯罪，法制教育，生理、心理健康、消防安全等教育。）2、做好家长学校、心理健康教育、组织团队主题活动、团队宣传阵地建设、优秀班集体建设等。（三）安保处工作人员：陈华、聂艳（职责由安保处制订）（四）总务处工作人员王世瑛主要负责食堂及营养餐管理，具体职责由总务处负责人确定。附件2：西乡县特教学校活动安排八月份：1、召开中层以上干部及全体教职工会议，研究部署新学期工作；2、全体教职工搞好全校卫生清洁工作；3、进行教学设备检查和校园安全检查；4、做好食堂、学生餐厅、宿舍全面整理、消毒等工作；5、落实好班主任工作及课程分工；6、制定各项工作计划，做好开学前的准备工作。九月份：1、学生报名注册；2、开展正常教研活动；3、教师制订各科教学计划、班级工作计划；4、建立新生学籍电子档案；5、与各班签订公物使用保管责任书；6、庆祝教师节活动；7、签订师德师风承诺书，学生各类安全责任书；8、召开家长会。十月份：1、组织教师参加校内、校际教学研讨活动；2、组织业务学习，业务讲座或者读书心得交流；3、举办传染病预防知识讲座；4、开展爱国教育主题月活动；5、开展课例研讨活动。十一月份1、开展专题教研活动；2、消防安全日和安全月教育；3、举行冬季运动会；4、开展交通安全知识宣传；5、青年教师进行校级公开课。十二月份1、教师读书心得交流；2、特教理论专业知识考试；3、开展正常教研活动；4、组织元旦庆祝活动；5、冬季消防知识宣传；6、开展环境整治、卫生大检查活动；7、进行一次安全隐患大排查；8、青年教师基本功大赛。元月份：1、开展正常教研活动；2、做好年度考核工作；3、做好假期工作安排；4、期末复习；5、组织期末调研测试及成绩统计分析；6、表彰优秀学生和学生干部；7、兴趣组活动成果展示；8、期末公物使用情况检查，校产校具清理登记；9、做好期末各项资料归档工作。2023学校健康课工作计划篇【第四篇】为了进一步做好学校心理健康教育工作，提高全体学生的学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，更好地促进学生健康成长，为学生可持续发展打下良好的心理基础，特结合我校实际，制定我校心理健康教育实施计划如下：一、上好心理健康教育课1、面向全体学生，根据学生心理发展的年龄特点和心理需求以及学生的实际情况有针对性地开展心理健康教育，如：帮助学生培养正确的学习观念；了解自己，学会克服青春期烦恼；加强认识自我，客观评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效沟通；培养对挫折的耐受力等。从而培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。2、注重个别差异，在教育中要根据学生的实际心理发展水平进行教育，使学生的独特性，创造性得到积极发展。二、充分发挥好学校心理咨询室的功能建立学生心理档案，对少数有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。三、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。四、继续推动家庭“心”教育项目的实施加强家校联系，优化家庭教育环境。五、具体安排三月：制定心理健康工作计划，心理健康知识宣传。四月：建立学生心理健康档案，出好心理健康专题板报。五月：初三学生中考考前心理调适。六月：各类资料整理、归档。