学校党建工作典型案例：抓好党建促教学提高教学强党建【参考5篇】

学校党建工作典型案例：抓好党建促教学提高教学强党建【参考5篇】【学习指导】这篇学习资料“学校党建工作典型案例：抓好党建促教学提高教学强党建【参考5篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。学校党建工作典型案例：抓好党建促教学提高教学强党建【第一篇】一、领导班子及队伍建设我校现有教职工47人，其中党员10人，学生335人。1.我校党员在认真学习的基础上，努力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。不断提高政治素质，加强党性修养。按照组织规定，定期召开党支部党员大会，党支部委员会和党小组会。党支部研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，在“两学一做”系列教育活动中查找存在的问题，认真整改，促进学校各项工作更好的开展。2.勤于思考，勇于担当，与时俱进，在新学期里，我校党支部继续组织党员认真学习党的_，开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”的主题教育实践活动，推进“两学一做”学习教育活动，深入开展“五好支部”创建活动，统一认识，提高了党员的认识水平和思想觉悟。3.发挥党员先锋模范作用，深化党员岗位大练兵活动，随时督促党员，教育党员。建立了党员作风建设的长效机制，加强党风廉政建设。教育党员践行“廉洁自律”意识，以求真务实的作风推进学校的各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。切实提高党员的教育教学水平。4.坚持开展“三会一课”学习教育活动，努力提高党员的思想觉悟，使党支部班子队伍进一步加强，凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中，要求全体党员勇挑重担，带动全校工作更好的开展。健全落实了党内激励机制，积极推进党内民主建设，进一步完善党务公开制度。二.教育管理监督1.坚持正确方向、落实党的教育方针政策、做好宣传号召工作，为学校的行政工作，在政治上提供保证。广大党员乐于奉献，要求全体党员在新学期里，争当敬业爱生的模范，教书育人的好的典型，充分发挥党员先锋模范的作用。2.党支部继续为学校的发展保驾护航，强化监督机制，严格遵守党的纪律。三.制度化建设1.建立党建工作台账，认真落实党建工作制度。工作长效机制认真执行，做到上级领导布置的任务;做到有作为敢当担，重大问题按照党支部民主集中，在做出决定后进行实施。使党组织政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，效能得到的发挥。2.继续加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教师的桥梁和纽带作用，保障教职工福利待遇和参加学校组织的各项活动。3、继续加强团队、关工委组织建设。一是通过参加“少先队工作会议及家长联系会”，确保少先队各项工作落实。二是利用节庆日等活动，加强对少先队爱国主义方面的教育，增强少先队员的荣耀感。三是大力开展团队建设工作，组织师生走进社区参加活动。四.党风廉政建设1.党支部发扬密切联系群众的工作作风。倾听教师意见和建议，为党员教师成长搭设平台。关心党员教师的身心健康，切实解决党员教师的生活工作困难，解除党员教师的后顾之忧，使党员教师更好的全身心地投入到教育教学之中。2.认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，廉洁自律，把“三严三实”、“八项规定”和《问责条例》等作为党员干部学习的重要内容。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管，依靠教师参与的反_领导体制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律，规范行政行为，确保教育工作风正源清。3.学期里进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、公正”的原则，使党务、校务公开更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作的实效。4.党支部着力解决群众反映的突出问题。通过一岗双责等多种渠道做好社情_的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证做好新生入学工作的顺利进行，促进社会和谐，维护社会稳定。总之，在新的学期里，我校党支部在新区教体委党委的正确领导下，在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设等方面得到不断提升，使学校教育教学改革工作的深入开展。得到了更好提升，使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，学校党支部全体人员决心为加快学校发展步伐，为教育事业的发展多做贡献。学校党建工作典型案例：抓好党建促教学提高教学强党建【第二篇】尊敬的领导、同仁：一年来，xx学校党支部始终把抓好党建工作作为办学治校的基本功，把做好思想政治工作作为各项工作的生命线，旗帜鲜明讲政治。认真践行新时代中小学党建使命任务，坚守立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，把党的教育方针贯彻到学校教育教学全过程。现围绕学校党建工作汇报如下：第一、强化“责任担当”，筑牢支部堡垒学校党支部是锻造队伍的“练兵场”、是凝聚群众的“吸铁石”、是攻坚克难的“桥头堡”，在学校的教育教学实践中发挥着工作托底、任务落实和组织保证的重要作用。作为党支部书记，我非常注重职责定位，不断强化第一责任人职责，落实支部委员“一岗双责”要求，认真贯彻中央和省市关于加强党的政治建设的部署要求，全面落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，建立《党组织书记抓基层党建工作台账》，坚持带头做好学习传达、研究谋划、动员部署、责任分解、督办落实、责任追究。主持召开支委会，分析研判全面从严治党工作形势，实行签字背书制度。把坚定理想信念作为教职工思想建设的首要任务，把加强党支部的政治建设突出政治功能作为工作重点，坚持“思想求实、措施务实、过程扎实、结果真实”工作要求，以“抓培训、强能力，抓激励、增动力，抓责任、加压力”为原则，通过“三会一课”组织生活制度化、“两学一做”学习教育常态化、“学习强国”平台日常化，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，贯彻落实总书记视察河南重要讲话和指示批示精神、省委十届十一次全会暨省委工作会议精神，锤炼党员干部队伍，提高党员党性修养、优化业务能力、夯实工作作风，坚持贯彻“集体领导、集体研究、集体决策”的工作原则，加强党内监督，落实“三重一大”制度，通过发扬党内民主、保障党员民主权利。全年共组织召开专题支委会议12次，研究部署从严治党、廉政建设、意识形态、以案促改等工作。班子集体学习9次，党支部书记上党课4次，党员主题日活动9次，党小组学习活动28次，组内开展“微党课”140人次，参与集体“微活动”1900余人次。最大限度地激发了党员队伍活力，不断增强党支部的感召力、凝聚力，推动学校党建工作全面进步、整体提升。第二、发挥“三个作用”，提高支部组织力坚持党要管党、从严治党的方针，有计划有针对性着力巩固发挥“支部班子‘头雁’作用、党务干部的‘骨架’作用、普通党员的‘榜样’作用”。党支部书记以身作则，率先垂范，以上率下，坚持做到“走在先、学在先、做在先”。按期进行换届选举，健全支部班子，配足配齐党务干部，形成专兼职搭配，党小组长正副“超配”，形成工作架构和骨干。支部设立党员示范岗、党员示范班、党员志愿队等，开展“一个党员一面旗帜”“党员承诺践诺”“佩戴党徽亮身份”等活动，充分发挥党员模范引领和带动激励作用，增加集体凝聚力、组织向心力、团队战斗力。党员的模范榜样作用完全显现，支部组织力得到明显提升。第三、抓好“特色党建”，破解学校党建难题。为了破解“大支部”集中学习难、统一活动难、部分党员干部理论学习缺少动力和压力、党建与业务“两张皮“现象等难题，我牢牢把握党建和业务工作辩证统一关系，牢固树立“一盘棋”思想，建立健全党建和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查的运行机制，进一步提升优化党建模式，构建起“党建+多平台”特色教育实施模式、确立巩固“党小组+教研组”特色活动组织模式、实施强化“党员+骨干教师”双培养提升模式、推进落实“主题教育+微活动”特色学习促进模式、坚持搭建“理论提高+实践示范”特色实践活动模式。尤其是“主题教育+微活动”模式的推进，“微党课、微学习”大大提高碎片化时间的使用，激活了“党小组+教研组”组织模式，真正实现了“让我学”到“我要学”的转变。有效破解了理论武装工作中普遍存在的大道理难以贴近、大题目难以深化、大课堂难以集中、大灌输难以吸收等问题。第四、强化“政治引领”，助推师德师风建设。为了加快教师队伍建设，强化师德师风建设，我们以党建工作为统领，准确把握新时代学校思想政治工作精神要求，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以社会主义核心价值观教育为根本，以“强师德、树形象，争做‘四有’好老师”主题教育为升华，以“最美教师、优秀教师、优秀党员”等系列化评选为抓手，坚持以“双培养”为依托，教育引导全体教师自觉签订《师德建设承诺书》，进行师德宣誓、开展“加强师德师风，争做人民满意教师”“不忘初心牢记使命”专题学习讨论活动，积极构建学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制。第五、加强“党风廉政”建设，净化政治生态党风廉政建设是从严治党的重要内容。支部书记作为第一责任人，我带头研究制定和落实整改措施，以典型案例为素材，以警示教育为抓手，积极开展“以案促改”，深入贯彻习近平总书记关于“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”的重要论述，持续净化政治生态。班子成员严格落实双重组织生活制度，带头查摆，带头整改。一个时期以来，学校党支部组织开展“以案促改”、廉洁教育、警示教育、廉洁风险排查等专题会议8次，专题汇报总结6次。党员干部理想信念坚定、增强了党性观念、道德修养得以提高、纪律意识得到强化。第六、意识形态工作与党建工作有机融合我始终站在“事关方向旗帜、事关社会道路、事关国家政治安全，事关党的前途命运，事关民族凝聚力和向心力”的高度来对待意识形态工作。提高政治站位压实主体责任，把加强基层党组织建设和加强意识形态工作紧密结合起来，把意识形态工作纳入党建工作责任制，确保“一把手”的第一责任落实到位、确保分管领导的直接责任落实到位、确保班子成员的“一岗双责”落实到位，按季度、分阶段召开意识形态工作研判会4次，分析学校工作中涉及意识领域的风险15项，形成专题报告4篇。制定完善有关网络行为管理、校内舆论信息宣传制度2项。组织教职工学习《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等专题活动2次，同时在教职工中开展全面排查各类网站、APP、直播平台、社交软件是否存在以xx教师身份注册发布、转载不当言论或信息等行为，签订“净网行动承诺书”141份。着力加强网络文化建设，净化网络文化环境，提升网络舆论引导水平，严密防范网上意识形态渗透，促进教职工站稳政治立场，不断提高党员干部和教师主动分析研判意识形态领域的重大问题的能力，有力抵制各种错误思想观念的影响。第七、以党建为基石巩固学校思想政治教育主阵地学校非常注重培养学校思想政治工作队伍，尤其是大力培养是思想政治学科教师，提升其立足本职工作，增强做好宣传教育工作的能力。同时，以学区为架构，坚持从“为孩子的人生扣好第一粒扣子”出发，以价值观培养为引领，以文明礼仪养成为促进、以凝聚班级合力为抓手、以全员执纪为手段、以班主任队伍建设为机制、以心育教育为载体，开展“感恩、磨砺、亮剑”教育。在教育教学中，学校党支部充分挖掘思想政治教育素材，利用好班子会、干部会、教职工大会、升旗仪式、班会、国家公祭日、重大节日、纪念日等，以“社会主义核心价值观”教育为主线，以“弘扬优秀历史传统文化”为支撑，以“特色德育主题活动”为抓手，以“网络三微新媒体”为宣传平台，通过引导思想观念、凝聚政治认同、推动文化传承等，建构具有思想吸引力和政治凝聚力的社会主义意识形态。培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。第八、落实防控责任制，打好疫情防控战。抗疫期间，学校党支部以核心价值观培养为引领，以线上线下日常教育为主阵地，创新形式、多种形式开展“把灾难当教材，与祖国共成长”系列主题教育。发出《我是党员我承诺倡议书》，组织党员开展爱心捐款，开展“党员示范岗榜样引领教师文明