六一儿童节文艺汇演活动方案(案例)（实用4篇）

好文供参考!1/11六一儿童节文艺汇演活动方案(案例)（实用4篇）【引读】这篇优秀的文档“六一儿童节文艺汇演活动方案(案例)（实用4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学六一儿童节文艺汇演活动方案1一、活动目的：为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的生活，通过开展“六·一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。二、活动主题：快乐童年我心飞翔三、汇演时间：5月31日四、活动地点：校体艺厅五、领导小组组长：单烈组员：徐红忠刘交平谢华旷文富夏志科肖文彬赵赞董茶丽刘朝晖向艳青赵跃平将兰妃六、评委：单烈刘交平谢华旷文富肖文彬赵赞康艳珍武咏梅蔡湘娥陈祝珍刘芳李小瑰邓玉娟好文供参考!2/11七、工作人员场地：苏兰肖秀梅康华娟候场：旷艳林段弘向琼芳李婕胡琨陈美话筒：刘志林许小剑邓丽琼秩序：肖兰江单玉兰毛春燕马媛媛康华娟段丹丹舞台、道具：李桢李婧娜音响：边艳珍蔡林雄化妆：届时安排，由文琴负责调度八、活动过程为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；中年级段由董茶丽总负责；高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。（一）筹备阶段1、时间：5月3日——5月8日月8日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。3、各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。（二）排练阶段1、时间：5月9日——5月22日好文供参考!3/112、各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。3、各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导，准备好演出服装。（三）年级段汇报演出阶段1、时间：高年级段5月24日上午彩排，下午汇报演出；中年级段5月27日上午彩排，下午汇报演出；低年级段5月28日上午彩排，下午汇报演出。2、汇报演出具体人员安排：详见当日通知。（四）优秀节目公演暨表彰阶段1、彩排时间：5月30日上午2、公演时间：5月31日九、设奖在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六·一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分5分、3分。小学六一儿童节文艺汇演活动方案2在“六一”国际儿童节到来之际，5月31日晚上，xx镇xxx小学隆重举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。开展了以“快乐过六一，我的六一我做主”为主题的系列庆六一活动。围绕活动主题，我们将此次庆六一活动分为两个板块：好文供参考!4/11一、快乐驿站----我的节日我做主；二、炫丽舞台----我做小观众。一、快乐驿站----我的节日我做主；上午各个中队在自己的班级里举行了庆六一活动，在悠扬欢快的节拍中，有的班级里的小演员们歌唱着、舞动着欢快的旋律；有的班级里的学生伴着笑声正在玩着各种各样的游戏。学生们个个兴高采烈，校园里处处荡漾着孩子们的欢声笑语，成了一片快乐的海洋。二、炫丽舞台----我做小观众。下午4:30，“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会暨庆六一文艺会演”在桐林村村委会前举行。参加此次活动的有桐林村两委、黄再来先生、桐林小学全校师生及家长们。此次活动分为两个部分。首先是“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会”，由本校教导颜才福主持，桐林村村长、辅导员、少先队代表讲话，并对荣获“第三届黄再来先生奖学金”的学生进行颁奖；其次是“庆六一文艺会演”，表彰过后，文艺会演在五祖拳表演下拉开了序幕，18个精彩纷呈的优秀节目伴随着孩子们灿烂的笑脸和稚嫩的歌声，欢快的身影和稳健的脚步，营造了一个充满浓浓温情的爱的世界。鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个会场成了一片欢腾的海洋。这次“六一”活动，我校充分利用一切教育资源，致力做到把“六一”还给“一切”孩子，让每一个孩子真正成为节日好文供参考!5/11的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、获得自信，这就是我校“六一”活动的起点和归宿。希望这样的活动越办越好，也希望通过这样的活动能促进孩子们的身心健康，更希望广大少年儿童从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，锻炼强健体魄，珍惜现在的幸福生活，珍惜大好的学习机会，健康成长、全面发展，努力成为社会主义事业的合格接班人。六一儿童节文艺汇演演出方案3一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。3、知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。二、活动名称“快乐成长，宝贝风采”三、活动对象、时间和地点对象：全体教师及幼儿。好文供参考!6/11时间：5月28日晚7：30地点：青少年活动中心四、活动内容安排1、开场舞《中国京剧真叫棒》2、中班舞蹈《我爱妈妈》3、中班合唱《我会听话》4、小班舞蹈《小板凳》5、中班打击乐《森林音乐会》6、大班舞蹈《十一点半》7、小班合唱《儿歌联唱》8、小班亲子舞《亲子乐》9、大班诗朗诵《再见了，我深爱的幼儿园》五、拟邀嘉宾东皇镇镇长：习水县教科局局长：习水县教科副局长：中部学区校长：中部学区各校校长六、活动准备（一）前期准备工作1、布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。（1）舞台大体布置。好文供参考!7/11（2）家长入席通道。（3）各班准备做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目安排。2、以班为单位作好参加活动的准备。（1）老师组织排练表演节目。4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月25、26、27日全园彩排。（2）为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进行培训。（3）各班调动家长的积极性，推选20家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序。（4）相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。3、园办做好后勤等相关工作安排。（1）确定主持人，并准备好主持稿。小小主持人2名，老师2名（2）利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（3）购买化妆用品等并发放。（4）邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。好文供参考!8/11（5）请示领导获批后，联系做好照明工作准备。（6）确定邀请嘉宾名单（提前一天）。（7）预订好幼儿牛奶，蛋糕等。（8）提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物品买齐。（二）活动开展阶段1、后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准备工作。2、志愿者于晚会开始前1个半小时到岗。3、汇演开始前一个小时，所有演员到位。汇演开始后，后面的节目提前两个节目候场。4、摄影照相人员提前半小时到场。5、负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序。6、活动结束后，各班组织幼儿回教室领牛奶，蛋糕等，并做好交接工作，保证幼儿有家长接走。（四）后期阶段1、各班大部分幼儿离园后，留两名老师看剩下的`幼儿，其他老师和自愿者收拾清洁会场。2、宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料。3、主持例会进行总结好文供参考!9/114、活动存档，此次活动圆满结束（五）具体时间：8：00-8：30幼儿入园进餐8：30-11：00节目彩排11：00-11：30幼儿午餐11：30-13：30幼儿午休14：00-18：30家长接幼儿化妆，穿服装18：30-19：00家长、幼儿进场19：30-20：30六一文艺汇演20：30-21：00家长有序接幼儿七、工作人员安排1、主持人：主持稿以及小主持人训练：2、负责排练教师：3、活动策划制定、幕布设计、节目音乐审查由袁方负责。4、幕布制作、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由张祥群及赵琼负责。5、园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。八、注意事项1、务必提前联系场地，音响，灯光等。2、提前安排好各个点的负责任和人员安排。3、前期的宣传一定要到位。好文供参考!10/114、若遇到客观因素，活动改期进行，并及时通知邀请嘉宾。5、现场安排两个人处理突发事件。6、活动后注意场地卫生。六一儿童节文艺汇演方案4一、指导思想为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的`舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六？一”文艺汇演活动。二、参加对象一至五年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。三、组织形式1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、文艺汇演分为三部分：班级大合唱、班级才艺展示和个人才艺展示。3、班级才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极健康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。好文供参考!11/114、个人才艺展示：自由组合报名参赛，参赛者自备服装和伴奏。4、奖项设置：设班级大合唱一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。班级才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。个人才艺设一等奖若干名，二等奖若干名。设最佳班级组织奖2名（从班级大合唱和班级才艺展示综合得分中评选）5、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。四、活动时间5月30日上午（星期五）五、评分基本标准：1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。2、评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜，着装统一者优胜，学生参与广者优胜。