2023年主题教育专题党课讲稿、主题教育大兴调查研究专题党课讲稿与工作会议上的讲话提纲党课讲稿（

2023年主题教育专题党课讲稿、主题教育大兴调查研究专题党课讲稿与工作会议上的讲话提纲党课讲稿（11篇）汇编供参考【目录】2023年主题教育优秀专题党课讲稿11800字范文：大力推动主题教育走深走实为奋进新征程凝心聚力2023年主题教育专题党课3380字文：自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者2023年主题教育党课讲稿3970字范文：深入学习领会关于调查研究的重要论述精神练好调查研究基本功2023年主题教育党课讲稿8570字范文：准确把握新思想推进市场监管现代化2023年主题教育读书班专题党课辅导报告辅导讲座讲稿6790字文：把握习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：调查研究要注意几个关键点2023年学校开展主题教育专题党课讲稿2990字范文：办好教育为党育人为国育才在2023主题教育读书班上的专题党课辅导报告：在坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂上学在前、干在先、作表率，用行动体现学习实效，以实干体现担当作为2023年主题教育党课培训讲稿：领导干部要注重提升预见性2023年党委书记在主题教育工作会议上的讲话提纲党课讲稿范文2023年国企公司党委书记在主题教育工作会议上的讲话提纲党课讲稿3310字范文2023年主题教育优秀专题党课讲稿11800字范文：大力推动主题教育走深走实为奋进新征程凝心聚力同志们：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习。”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。一、党的十八大以来党内集中教育的主要成就与宝贵经验党的历次集中教育活动都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题。中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视理论武装，通过党内集中教育的方式推动理论武装走向深入，积累了一系列宝贵经验。(一)十八大以来先后组织开展五次集中性学习教育开展集中教育是中国共产党加强自身建设的重要措施。从延安时期的整风运动，到20世纪八十年代在全党分期分批开展的全面整党，从20世纪九十年代的“讲学习、讲政治、讲正气”党性党风教育，再到新世纪以来保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动…我们党在领导革命、建设、改革的实践中，总是坚持根据形势和任务的新变化、时代发展对党的建设的新要求，在全党开展集中教育，不断夯实党的执政基础、提升党的战斗力量。党的十八大以来，党内集中教育这个优良传统，又有了新的传承和发展一一2013年6月至2014年9月，党中央组织开展了党的群众路线教育实践活动。活动以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点，在总结运用历次党内集中教育成功经验的基础上，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为总要求，以“为民务实清廉”为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题，使党对新形势下如何抓好党内集中教育取得了新的认识、积累了新的经验。2015年4月，“三严三实”专题教育在党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，包括集中学习、专题党课、专题研讨、查摆整改四个方面内容，到当年年底结束。这次专题教育既是深入推进党的思想建设和作风建设的具体措施，也是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。以作风建设为突破口，全面从严治党有了良好开局，为在更大范围进行党员教育、加强党的建设打下了基础。2016年2月，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学觉章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，“两学一做”学习教育由此启动。经过一年多的实践，学习教育取得明显成效，有力推进了思想建党、组织建党、制度治党，体现出长期持续进行党员教育的必要性。2017年3月，中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，把“两学一做”学习教育由集中教育推向经常性教育。这次学习教育是推动党员教育从“关键少数”向广大党员拓展、从党内集中教育向党员经常性教育延伸的一次重要尝试。党的十九大决定在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这次主题教育从2019年5月启动，分两批进行，到2020年1月基本结束，以“守初心、担使命、找差距、抓落实”为总要求，要求全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。这次主题教育促进了全党思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，为党统揽“四个伟大”、实现“两个一百年”奋斗目标作了思想上政治上组织上作风上的有力动员。2021年2月，党中央发出《关于在全党开展党史学习教育的通知》，决定在全党进行党史学习教育。这是中国共产党成立100周年之际的一次党内集中教育，总的要求是“做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局”，既要学习党的百年历史，又要与解决实际问题结合起来，为群众排忧解难。在方式方法上，既包括专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，也包括宣讲团专题宣讲、用好红色资源开展教育等。(二)党的十八大以来党内集中教育的主要成就与宝贵经验一是坚持问题导向，始终聚焦党员干部队伍中存在的突出问题。马克思指出：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”必须坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容之一。党的十八大以来的历次党内集中教育之所以能够取得预期效果，实现党风、政风、社风的持续向上向善，主要在于聚焦党员干部队伍中存在的突出问题，直面广大人民群众反映强烈的矛盾问题，体现了鲜明的问题导向、问题意识。2013年6月，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上列举了“四风”问题的多种表现，同时强调：“‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源”，要求对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。在这一过程中，群众反映强烈的突出问题解决了，党员干部的作风纠正提升了，党群干群关系更加紧密了，党内学习教育取得了实实在在的成效。二是强化理论武装，筑牢中国共产党人的信仰之基。理论是行动的先导。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，不仅是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验，也是中国共产党开展党内集中教育的宝贵经验。习近平总书记强调：“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。立根固本，就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。”“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”党十八大以来历次党内集中教育都高度重视理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，坚定理想信念，补足共产党人的精神之“钙”。如“两学一做”学习教育强调“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”；“不忘初心、牢记使命”主题教育强调深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格；党史学习教育要求学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念。党内集中教育兼顾现实、理论、历史三重维度，对于加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平具有重要意义。三是严肃党内政治生活，夯实全面从严治党根基。严肃党内政治生活是全面从严治党的重要基础。党的十八大以来的历次党内集中教育，都贯穿严肃党内政治生活这条主线。不论是纠治“四风”问题的党的群众路线教育实践活动，还是抓住“关键少数”的“三严三实”专题教育，都侧重于党员干部行为层面的习惯养成；“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，则不断深入到思想价值层面，从思想上固本培元。这五次党内集中教育注重思想建党和制度治党同向发力，发挥制度在全面从严治党中管长远、管根本的作用，建立健全制度体系，构建常态化长效化机制。例如，党的十九届四中全会提出“建立不忘初心、牢记使命的制度”等，确保全党遵守党章，恪守党的性质和宗旨。四是坚持以上率下，发挥“关键少数”示范作用。党员领导干部是决定党的肌体健康和党的事业发展的“关键少数”。坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，是党的十八大以来党内集中教育取得成效的重要经验。党的十大后，中共中央政治局牵头制定并严格执行“八项规定”；在“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育中，习近平总书记都率先垂范，产生了巨大的示范效应和传导效应。各级领导班子成员特别是主要负责同志自觉向党中央看齐，带头认真学习、带头查找问题、带头抓好整改落实。这样层层示范、层层带动，以责任传导压力、以压力推动落实，形成整体联动的总体效应，引领党内集中教育有序高效开展。二、世情、国情、党情、民情：开展主题教育的时代背景“新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。”习近平总书记在二十届中共中央政治局第四次集体学习时的重要讲话，全面阐述了党中央决定在全党开展这次主题教育的时代背景。我们可以通过世情、国情、党情、民情的深刻变化进行具体分析。世情：世界百年未有之大变局。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。虽然和平与发展仍然是时代主题，但恃强凌弱、零和博弈等霸权霸道霸凌行径仍在发生，恐怖主义、网络安全、气候变化等人类共同的威胁持续蔓延，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，世界又一次站在历史的十字路口，进入了新的动荡变革期。面对日益凸显的外部风险挑战，我们迫切需要在习近平新时代中国特色社会义思想的指导下，坚持系统观念，增强战略的前瞻性、全局性、稳定性，正确判断形势，妥善应对前进道路上的各项风险挑战。国情：强国建设、民族复兴。党的二十大明确宣告，新时代新征程中国共产党的中心任务，“就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。经过长期努力和不懈奋斗，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，成功推进和拓展了中国式现代化，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标提供了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证、更为主动的精神力量。同时，还应该清醒认识到，当前我国还有许多躲不开、绕不过的深层次矛盾和问题。例如，推动高质量发展还有许多短板弱项；各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生；发展不平衡不充分问题仍然突出；科技创新能力还不强；粮食、能源、产业链供应链不够安全稳定；意识形态领域还存在不少挑战；重点领域改革还有不少要啃的硬骨头；中国式现代化还有许多未知领域，亟待深入探索；等等。对于这些问题、困难、短板以及弱项、阻力、变数，我们既不能遮掩回避、视而不见，也不能刻舟求剑、守株待兔，必须在科学理论的指导下，依据现实、遵