竞赛方案（通用5篇）

竞赛方案（通用5篇）为了提高工作效率，顺利开展工作，下一阶段的工作我们一定要提前做好规划。没有工作计划，工作必然半途而废。如何能够一步到位地写好工作计划？网友为大家呈上收集和分享的“竞赛方案（通用5篇）”，希望对您有所帮助，动动手指请收藏一下！竞赛方案篇【第一篇】活动意图：健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。活动对象：大班全体幼儿活动时间：20xx、11、5活动场地：湖岭镇中心幼儿园活动准备：呼啦圈若干活动口号:“快乐转转转!”活动目的:为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼儿园装点得更加绚丽!活动要求：此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。l、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1—2分钟的时间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。(看哪个班会转呼啦圈的人数比最高，颁发“呼啦圈最佳表演奖”)2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”的比赛。活动规则：l、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时比赛。3、比赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前出发。4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。5、到达终点以脚过了终点线为准。6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者竞赛方案篇【第二篇】一、竞赛时间：4月下旬二、竞赛地点：新北校区田径场三、竞赛组别：高一年级组四、竞赛项目：垒球掷远团体赛五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为女生16人。六、场地设置：在落地区内依次画9条白线分别为15米,18米,20米……28米,30米,33米（如图）。对应的得分依次为：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。限制线1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分投掷线0米15米18米20米22米24米26米28米30米33米七、竞赛办法：比赛采用硬质垒球。各班16名女同学成一路纵队站在投掷线后，依次参加垒球掷远比赛，投掷方法不限（可以是上手或下手），每人连续投两次，取最好一次有效成绩计分，每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。八、竞赛规则：1、投掷完垒球后，身体任何部位不得触及投掷线及投掷线之前区域，违者判犯规，成绩无效。2、投掷垒球的落点必须在宽15米的.有效区域内，否则成绩无效。3、班级之间总成绩相同，则按个人最好成绩高者名次列前，依次类推。九、名次与计分：按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。十、报名：报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。十一、本规程解释权属体育教研组。十二、未尽事宜另行通知。竞赛方案篇【第三篇】一、奖励目的为贯彻我校“质量立校，名师兴校，科研强校”的办学理念，激发我校教师爱岗敬业的工作热情，鼓励教师带领学生积极参加各级各类比赛并取得好成绩，进一步提高学校综合质量，提升学校的知名度和办学品位，特制定本方案。二、学科竞赛类别1、自然科学类竞赛。主要指由各学科学会主办的各种奥林匹克竞赛，如数学、物理、化学、生物、信息技术（含科技创新）等；2、语文类学科竞赛。包括全国新概念作文大赛（《萌芽》杂志社主办）、中华“圣陶杯”中学生作文大赛（《中学语文教学》杂志社主办）、“语文报杯”全国中学生作文大赛（《语文报》报社主办）、全国中小学生创新作文大赛（北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办）等高校自主招生认可相关比赛；3、英语类学科竞赛。包括全国中学生创新英语作文大赛（《高校招生》杂志社主办）、全国中学生英语能力竞赛（国家基础教育实验中心和外语教育研究中心主办）、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛（《中国日报》社主办、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛（高中组）（中央电视台主办）等高校自主招生认可相关比赛。三、奖励方法1、各项评比加分奖励。1评优评先中，指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次＋1分，市级奖＋3分，省级奖＋5分，国家级奖＋6分；（此项不累计，以最高级计分）,2岗位目标考核中，指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次＋分，市级奖＋1分，省级奖＋2分，国家级奖＋3分，能获高考加分的另＋5分；3职称评定中，指导学生参加学科竞赛获国家级奖1人次＋2分，省级一等奖1人次＋分，省级二等奖1人次＋1分，（该项最多不超过5分）。说明：若以上奖励中，语文、英语学科类竞赛奖项设置中只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级、省级、市级奖励计算。2、物质奖励数、理、化、生奥赛信息技术奥赛语文、英语类竞赛说明：1、奖金分配办法：竞赛指导老师获取奖金的85%，获奖学生所在班班主任获管理奖15%。2、语文、英语学科类竞赛奖项设置中若只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级一等奖、省级一等奖、市级一等奖奖励计算。四、语文类学科竞赛参赛方式1、全国新概念作文大赛赛制分为初赛和复赛。初赛参加者必须填写本年度《萌芽》杂志刊登的报名表，并提交作品和报名表邮寄到《萌芽》杂志社,再由评委评审选拔至复赛；得到复赛资格的作者赴上海参加统一的现场比赛。大赛的获奖作品（包括初赛和复赛）会在《萌芽》杂志选登,并由《萌芽》杂志整理出版文集。具体报名时间见每年大赛参赛通知。2、中华“圣陶杯”中学生作文大赛该竞赛已列入中国政法大学自主选拔录取本科生招生计划，凡在高中阶段获得一等奖的应届高三毕业生均可享有推荐报名资格。竞赛分初中组、高中组进行，每届比赛每组分别给出作文题目，参赛者可据之自拟作文题目，个人或集体方式参赛皆可，将作文寄至大赛组委会，由大赛评委会统一进行初评和复评。具体报名时间见每年大赛参赛通知。3、“语文报杯”全国中学生作文大赛大赛分初中组、高中组分别进行。参赛学生须每人购买1本《大赛辅导专辑》，参赛作文须使用统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在《大赛辅导专辑》中，复印无效。可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。作文完成后，请工整誊写在统一的参赛用纸上，并在指定位置贴上参赛标志寄回大赛组委会。具体报名时间见每年大赛参赛通知。4、全国中小学生创新作文大赛大赛通过线上、线下两种方式同步进行，分初赛、复赛、全国总决赛三个阶段。初赛采用“学校集体参赛”和“学生个人参赛”两种方式在大赛官网注册报名、提交作品，通过网络大众评审和专家评审两种方式选拔晋级。复赛分为分赛区省级决赛和全国网络复赛两种方式。全国总决赛暨颁奖典礼在北京大学举行。具体报名时间见每年大赛参赛通知。英语类学科竞赛参赛方式1、全国中学生创新英语作文大赛参赛选手可根据自己的条件选择网络报名或现场报名的方式，初赛主要考查选手的英语作文水平。参赛选手通过创新英语网在线比赛系统查看作文题目，并在比赛截止时间前上交独立完成的指定的主题作文。初赛按成绩排序，每阶段成绩全国排名前30%的选手进入复赛。复赛内容由作文、听力和口语三部分组成。决赛以夏令营的形式在北京举行。复赛和决赛选出的“优胜者”可获得联办高校的自主选拔录取考核资格或其它部分非自主招生高校相应录取优惠条件，经该校自主招生测试（审查）合格后，按该校自主招生办法录取。具体报名时间见每年大赛参赛通知。2、全国中学生英语能力竞赛本竞赛每年举办一次，分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，每年暑假举办全国总决赛。期间，各省选手有机会参加全国中学生英语演讲比赛、全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语风采大赛以及全国优秀中学生英语学习经验交流会等系列活动。具体报名时间见每年大赛参赛通知。3、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛大赛自创办之初即作为每年5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛中国区选拔赛，高中组获胜选手将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。本届大赛全程分为四个阶段：1.地区初赛；2.地区复赛；3.地区决赛；4.全国总决赛。本届大赛分为三个组别：高中组、初中组、小学组。选手可通过互联网报名、现场报名和集体报名三种方式参赛。具体报名时间见每年大赛参赛通知。4、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛大赛分为幼儿组，小学低（1－3）年级、小学高（4－6）年级、初中、高中、成人（18周岁以上）六个组别。分为赛区选拔赛、全国预选赛和全国总决赛三个阶段；20xx年度大赛报名时间为20xx年10月至20xx年3月，选手可在设立赛区的当地报名点凭有效证件报名，湖南赛区将开通网络报名通道，参赛选手可到大赛湖南官方网站进行报名。本方案从20xx年3月23日起开始施行。竞赛方案篇【第四篇】为了丰富公司员工的生活，增进兄弟公司间的感情，现与***公司共同举办钓鱼活动，活动安排如下：一、活动地点：公司宿舍区鱼塘二、活动时间：20xx年10月27日（周日）三、活动对象：全体员工四、活动报名：意愿参加者请报名至人事行政部**，请各单位企业文化宣传员配合报名。报名截止日期10月23日（周三）17:00。五、活动要求：1、选手报名后视具体人数及单位进行分组，抽签决定钓鱼顺序；2、选手因有其他事宜未能参加活动者，请提前告知活动组织部门；3、参赛选手请提前到达活动场地，做活动前准备，活动开始仍未到场的选手视为弃权，取消参加资格；4、在裁判开始比赛指令下达之前，不允许有钓具下水，否则将取消参赛资格；4、每位选手可以自行选择场地进行比赛；5、钓具、鱼饵一律自行准备；6、比赛结束指令发出，所有选手需立即收杆，比赛结束指令之后钓获的鱼不计入活动成果。六、注意事项：1、公司鱼塘水位深，未配备护栏，请各位参赛选手和观赛员工保持距离，注意安全；2、注意鱼塘周边卫生，不可乱扔垃圾；3、本次活动之后，未经公司允许，不可随意到此鱼塘游泳、垂钓，违者公司将给予处罚。附：报名表人事行政部20xx年XX月XX日竞赛方案篇【第五篇】为了加强实验班各同学之间的联系，加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系，提高同学们的综合素质，以及培养大家积极向上的乐观精神，提供一个文理班同学相互加强了解的平台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。一、活动目的响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。二、活动宗旨1、加强同学们之间的联系。2、切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。三、活动时间：20__年10月13号四、活动地点：校足球场五、承办单位：湖北__学院理科班六、参加对象：文理科班全体学生七、参赛单位：文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)八、活动流程1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。九、比赛方法1、比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。十、比赛纪律1、尊重裁判，服从裁判判决。2、比赛中不得有非正规动作出现。3、不得有过激言语和行为。十一、比赛规则：1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交