2023年高温防火方案5篇

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2023年高温防火方案5篇栏目网友特别选择的“2023年高温防火方案5篇”一定值得您一试,希望能为您提供更多的参考。遇到开心的事情了我们通常会开展活动,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案。活动方案是将具体行动实施办法细则等。2023年高温防火方案篇1各区建设管理委(建设交通委)、住房保障房屋管理局,各有关单位:为切实做好本市住房城乡建设管理行业防暑降温工作,保障广大劳动者身体健康、市民正常生活和城市安全运行,根据《上海市人民政府办公厅关于做好防暑降温工作的紧急通知》(沪府办明电[20xx]2号,以下简称《紧急通知》),现就相关事项通知如下:一、加强领导,认真安排部署各级领导干部要高度重视,加强组织领导,带头关心坚守岗位职工的生产、生活,尤其要加强对在基层一线、室外工作的执法执勤人员、作业人员的关心。各单位要坚持以人为本,结合实际,制订有效预防和控制高温中暑的各项措施,切实保护劳动者健康权益:加强高温期间安全生产的宣传教育,增强职工高温天气作业的安全防范意识,遵守操作规程,正确使用高温防护设备和个人防护用品,努力保障本市住建行业高温期间生产安全。二、明确责任,落实防护措施各建筑施工企业应合理安排调整高温天气作息时间,除紧急抢险、抢修施工作业外,必须严格遵守国家安监总局办公厅《关于做好夏季防暑降温工作的通知》(安监总厅[20xx]117号)相关规定:要严格控制和尽量避免安排夜间施工,确需进行夜间施工的,应当执行有关规定,严禁施工扰民:要切实做好工地食品卫生防疫工作,严格执行食品卫生制度,加强对食品和饮用水的卫生管理,避免因食品变质引发中毒事件:在高温季节应当提供必要的含盐清凉饮料和防暑降温药品:现场作业人员发生法定传染病、食物中毒时,应及时向有关主管部门报告并采取措施:夏季是触电事故和火灾事故高发期,要加强对工地防火和用电安全防护设施的检查,及时发现和整改防护缺陷。各物业服务企业要加强物业服务区域内公共部位巡视,注意用电安全,尽力消除消防安全隐患:要落实物业室外作业现场的防暑降温措施,合理安排室外作业人员的工作时间,实施轮换作业,适当减轻劳动强度:要提示业主、物业使用人注意用电安全,防暑降温,避免发生意外事故。三、加强监管,做好应急保障各级管理部门要将防暑降温工作作为夏季监管工作的重要内容,加强对建筑工地、燃气设施设备、物业小区等方面防暑降温措施落实情况的检查。各区建管、房管等部门、各单位要加强值班力量,落实值班和信息报告制度,做好应急抢险准备,做到人员到位、措施到位、责任到位。遇到异常、突发状况要及时组织力量妥善处理,并按规定迅速上报。2023年高温防火方案篇2一、教学目标:1.通过对火灾事件的了解,提高学生的防火意识。2、了解各种消防设备,牢记灭火方法。3.学会背诵儿童火之歌。4.分组制作防火宣传墙报,提高防火意识。5.了解火与人类的密切关系,知道火给人类带来的危害。6.通过老师的讲解,让学生了解火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火和自救的重要性。7.学生运用各种方法查阅和收集消防安全数据,培养学生收集和处理信息、获取新知识、交流与合作的能力。培养学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。二、教学重点:1、防火及危害。2、灭火方法。三、教学难点:消防安全知识。四、教学过程:(一)展示谜语,激发进口兴趣红的,大的,一见风就暴力。它不用嘴就能吃世界上所有的东西,但它不怕雨。(播放自然现象)教师和学生开展猜测活动,激发学生的学习兴趣。(回答:火)老师介绍:火与人类生活息息相关,给我们的日常生活带来了极大的便利。但是如果我们不好好利用它,它会摧毁我们拥有的一切。这节课,我们将一起学习“消防安全知识”。(二)新课程内容1、火的好处(1)人类是如何学会用火的。(两个学生报告什么是自然火,原始人生火的方法。)(2)火给人类带来了什么好处。(三位同学报告了火对人类在食品、人身安全、工农业生产等方面的好处。)由其他同学补充。(3)老师总结:是的,火在我们的生活中应该无处不在。没有火,人类文明就不会有进步。但是火也给人类带来了很多伤害。2.火灾危险(1)老师呈现一组数据:据统计,今年1-8月份全国共发生火灾89664起(指统计月份,不包括森林、草原、部队、矿山地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失亿元(不包括央视新址火灾损失),与去年同期相比,4位数下降%、%、%和%。此外,从1月到8月,发生了2371起纵火火灾,造成98人死亡,37人受伤,5226人直接财产损失。两万块。(2)火灾给人类带来了哪些危害。(四位学生报告火燃烧的情况,什么是火,分类,危害)。(3)新疆克拉玛依大火。(4)火灾事故介绍方法:用幻灯片展示火灾现场的各种图片,学生边说边看后感受。老师总结道:“人生如此美好,又如此脆弱,珍爱生命,提高防火意识。”3、了解灭火器材,牢记灭火方法。(1)方法:用幻灯片介绍各种消防器材,牢记各种消防方法。老师组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄)你拍一个,我拍一个,你拍东西从北到南。你拍两个,我拍两个,我们作为合作伙伴宣传。你射三个,我射三个。不要在无火源的地方吸烟。你射四个,我射四个。如果用火不当,就会出事。你拿五,我拿五。如果烟囱坏了,就把它修好。你射六个,我射六个。很难挽救一场大风和大火。你打七,我打七。不要玩火。你拍八,我拍八。你不能只拉电线。你拍九,我拍九,火警号119。你拍十个,我就拍十个。要落实人人防火。我开枪打你,你开枪打我,大家都来防火。(3)学生走火通道快板表演:请记住,我不怕火。静下心来处理,用心想办法。快打119,撤离安全通道。用湿毛巾捂住口鼻,以免冒烟起火。躺在地上,剧烈翻滚,向前爬行,爬出来。自救自保赢得生命力,生命无价保平安。老师:火灾给我们带来了巨大的财产损失,对我们的生命构成了极大的威胁。一定要学习用火和防火的知识,不要玩火。展示一组小学生玩火的图片。4.面试活动,刺激的游戏。(1)你知道发生火灾时如何报警吗?模拟通话。(2)采访:发生火灾时,盲目开窗,或者用湿毛巾、衣服等衣物包裹自己的心灵;打架的时候,是先救人还是先救人?先断电还是先灭火?(3)能说出几种逃生方法吗?表演。(关门逃生,从窗户逃生,从安全出口逃生)(4)小火灾应该如何处理?小组讨论,报告。(3)总结1.请学生谈谈这门课的收获。2.老师总结:在这个班里,老师和学生都学到了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远安全。3.播放歌曲《祝你平安》结束这节课。(4)作业1.为防火宣传周准备材料。2.设计家庭火灾逃生计划。2023年高温防火方案篇3“全国消防日”消防安全主题教案(篇1)教学目标:1.增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。2.学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志,要爱护,不污染不损坏。3.学会辨析生活中消防安全行为正误。教学过程:一、导入观看一段视频:一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。看了这段录像,你有什么感受?为了防止这类人间悲剧再次发生,国家制定了《消防法》,在这部法律条文中都有什么规定呢?谁来读一读?机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责:(一)落实消防安全责任制,制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程,制定灭火和应急疏散预案;(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保完好有效;(三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测,确保完好有效,检测记录应当完整准确,存档备查;(四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通,保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准;(五)组织防火检查,及时消除火灾隐患;(六)组织进行有针对性的消防演练;(七)法律、法规规定的其他消防安全职责。二、学习各类消防标志首先,我们来了解有哪些消防标志。(一)认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么?2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板:标志分类(1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。(2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。(3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。(4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。(5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。2、说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、师简介消防栓。(三)知道各类消防安全标志的作用1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过?它有什么作用。(指名交流后小组交流)2.分组讨论:消防标志的作用?3.交流小结:(1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患(2)紧急情况之下有助于疏散和逃生三、小结“全国消防日”消防安全主题教案(篇2)活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。一、身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练在教室里点燃废纸,让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。“全国消防日”消防安全主题教案(篇3)学习目标:1、让本校学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。教学内容:1、为什么要对学生进行安全教育?首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大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