2023年七上语文工作计划_一年级语文工作计划【最新4篇】

1/152023年七上语文工作计划_一年级语文工作计划【最新4篇】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。七上语文工作计划一年级语文工作计划【第一篇】本学期，根据学校工作计划和教导处工作计划，语文教研组围绕“有效教学”，加大校本教研的力度，加强教学常规的精细管理，提高课堂教学的有效性，努力达到轻负优质；积极开展语文教学活动，激发学生学习语文的兴趣，努力提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。1、业务学习组织教师认真学习新课程理论、有效教学理论和学科专业知识和技能。写两或以上有较高质量的专业理论学习心得存档，并踊跃投稿或积极参与各级教育教学论文评比。2、主要活动1教师方面：进一步明确教学“七认真”。坚持做到“认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学”。努力做到“四精四2/15必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必究；引导教师真正做到有效备课，选择有效的教学设计，设计有效的教学流程，进行有效的作业训练，提供有效的学习辅导，从而提高教学的有效性。提高“集体备课的效益”继续实行“四定二查”集体备课制度。a.定时间：双周二下午二节课后b.定地点：阶梯教室c.定主题：活动内容以“理论学习”、“观摩评议专家课例和每月一课，教师的一人一课”、“学科业务知识、技能培训或竞赛、考试研究”等工作为主。本学期将“一人一课”“同题研讨”“教学大比武”等课堂研讨活动统筹结合，由每个备课组抽签选派人选逐层参加教研组及校级竞赛，力争每个备课组打造出一节精品课。强化质量意识，合理安排“补差”。加强毕业班的语文质量监控和补差工作。继续开展青年教师读书沙龙活动。坚持搞好“青蓝工程”，请进专家指导。继续进行“书香班级评比”。举行第三届“东陵之春”教学展示活动2学生方面继续建立班级图书角。周二、周三中午继续进行课外阅读。3/15第六届读书节暨“诵读历代经典，奠基诗意人生”展示活动。勤学苦练，提高写字水平、举行低年级铅笔字比赛，中高年级钢笔字比赛，优秀书法作品展览。举行3-6年级作文竞赛。提升学校文学社团品味，组织学生参加语文综合实践活动。二月份1、制定教研组工作计划和各年级语文教学计划。2、学习《语文课程标准》。3、建立学困生档案，并进行补差。4、教师备课笔记和学生作业月查。5、各班建立图书角。6、文学社活动。三月份1、青蓝工程汇报课。2、文学社活动。3、教师备课笔记和学生作业月查。4、后进生月测。四月份1、相关年级教学质量调研和分析2、教师和备课笔记和学生作业月查。3、文学社团出外采风活动。4/154、“我的教学主张”暨第三届“东陵之春”教学观摩研讨活动。五月份1、后进生月测。2、小学生铅笔字、钢笔字比赛。3、教师备课笔记和学生作业月查。4、举办宜陵小学第六届“读书节”活动。5、青年教师赛课活动。6．新蕾校报出刊。六月份1、书香班级、优秀备课组的评比。2、期末复习测试并总结。3、各项活动统计汇总。4、上交各项资料。七上语文工作计划一年级语文工作计划【第二篇】春光普照，轻风微拂，新的学期如约而至。为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的5/15整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与15节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。4、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，在条件成熟时，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素质。1、本学期，继续配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。6/152、组织开展校内名师示范课，对语文教学的难点或薄弱环节进行探索，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到探索提高的目的。3、加强对年轻教师的培养，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在学校组织的首届论文交流大赛上取得好成绩。4、强化低段的说话、写字、写话和中高段的阅读、习作教学，一年级要重视词语的说话、写话训练，二年级要把习作片段练习落到实处。本学期，把低段的写话、片段练习及中高段的16以上习作练习纳入到作业检查中来进行落实。6、积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。1、强化常规管理，提高教学效率1备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。2上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。3作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的7/15教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。4辅导：每位教师要充分重视学生朝读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2．重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划，定期开展全校性学生语文时间活动，希望各位教师能及早安排、积极配合。1、围绕各种节日及“双创”活动，低段年级要开展说话、写话活动，中高段要组织写作、讲演活动，结合学段特点，融入到培养学生的基本技能教学中。2、抓住一切机会，鼓励学生参加各种各类比赛，拓展学生的视野，三至六年级要积极组织学生参加区第二届科学幻想征文大赛，各相关教师要提前落实，3月16日前上交。3、拓展学生的阅读训练，发挥学生手头课本和学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，确保8/15每周一节的阅读活动。教研组将举行中高段“英雄少年”读书活动，并开展“读后感”评展。4、结合学校计划及教导处工作安排，围绕“我眼中的爸爸或妈妈”，教研组在一年级开展说话比赛，在二年级开展写话比赛。为把这次活动落到实处，使之成为课堂教学的延伸，说话、写话现场进行，统一评判。5、结合庆六一活动，在一至五年级组织开展“我的节日我做主”娃娃报展览活动，以拓展学生的想象思维，激发学习语文的兴趣。6、继续坚持每周升旗仪式上的（三至五年级）优秀作文展播活动。教研组是我们业务交流提高的家园，加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。1、搞好各项教学研讨活动，促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动，希望大家积极参与，共同促进。2、组织开展好各项学生活动，希望大家高度重视，及早落实，确保活动富有成效。3、积极参加学校组织的各项教师活动，以活动促自身素质提高。4、筹备出版校本教研成果——学生获奖作文集，为校本教研积累经验和材料。5、办好教研组专栏墙报，展示我组教师风采。二月9/151、制定语文学科教学计划，通过教研组工作计划。2、推门听课。3、更换教研组墙报：一、二、三年级组教师负责。4、校内名师示范课：徐恒君、冯桥。三月1、第二届科幻作文大赛（三至六年级：三、四年级6/班；五、六年级10/班）。2、庆“三八”青年教师“三笔字”比赛（根据学校文件）。3、对外公开课（送教下乡）（到时决定抽一人）。4、青年教师赛教（根据学校文件）。四月1、参加市区赛教（由学校定）。2、三至六年级《英雄少年》读书活动、读后感评展。（全员参与，每班推荐读后感5。）3、期中质量检测、试卷分析。4、备课、作业检查。五月1、一、二年级“我眼中的爸爸或妈妈”说话、写话比赛。2、青年教师计算机技能比赛（根据学校文件）。3、庆“六一”一至五年级娃娃报展。4、更换教研组墙报：四、五年级组教师负责。六月1、教学论文评比。10/152、制定复习计划和措施。3、期末复习，期末检测，试卷分析。4、教研组工作总结。七上语文工作计划一年级语文工作计划【第三篇】为了贯彻党和国家的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力，圆满完成教学工作，提高学生的素质。本册语文教科书内容包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”等。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。第一周入学教育及汉语拼音的第1至4课第二周汉语拼音的第5至7课及复习一第三周汉语拼音的第8至9课及复习二第四周汉语拼音的第10至11课及复习三第五周汉语拼音第12至13课及复习四第六周识字（一）的第1至3课第七周识字第4课及语文园地一和《有趣的游戏》第八周课文第1至3课第九周课文第4至5课及语文园地二和《我们的画》第十周课文第6至8课第十一周课文第9至10课及语文园地三和《这样做不好》第十二周识字（二）的第1至3课11/15第十三周识字的第4课及语文园地四和《我会拼读》第十四周课文的第11至13课第十五周课文的第14至15课及语文园地五和《该怎么办》第十六周课文的第16至18课第十七周课文的第19至20课及语文园地六和《小兔运南瓜》第十八周复习第十九周复习第二十周期末考试。七上语文工作计划一年级语文工作计划【第四篇】以学校本学年工作计划为指导，全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。12/152、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视第二次备课，因材施教。要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。在一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。在学校