2023年小学数学教学工作计划_三年级数学教学工作计划

1/82023年小学数学教学工作计划_三年级数学教学工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？以下是网友为大家分享的“2023年小学数学教学工作计划_三年级数学教学工作计划”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学数学教学工作计划三年级数学教学工作计划1认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学2/8生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。（一）加强数学教学的四个常规工作。1、备课。教师备课遵循“个性备课——集体研讨——教学展示——教后反思”的模式。在每周一的集体备课时间，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。同时组内全体成员做好观课议课活动。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，把二次批改作为重点，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。3/84、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能。1、按照学校教导处要求，本学期教研组将开展“同课异构”的教学活动。确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。（三）加强学习评价，及时反馈，提高教学质量。1、学习评价。关注课堂学生学习表现、及时对课堂作业进行面批、及时反馈。抓好单元知识抽测，及时做好教学行为改进、查漏补缺工作。对学生学习做综合性、发展性评价。2、数学团体赛。以第一学段学生开展数学口算测试、第二学段学生开展数4/8学能力竞赛，创设良好的竞争氛围。3、期末检测组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。三月份：第1周：1、根据各班实际，制定本学期数学学科教学计划。2、制定教研组工作计划。3、第一次教学常规检查（教学计划及教学进度表）。4、对教案进行一次检查。5、寒假作业展评活动。第2周：1、教研，组内听评课安排。第三周：1、第二次教学常规检查。3、二年级“同课异构”集体备课、听课、评课活动。第四周：1、组内研课磨课二年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。2、上交教学设计以及课件。第五周：1、数学组内进行作业展评活动，每个班级对活动作业，平时作业进行收集整理，集体展评。2、组内检查作业批改情况5/8第六周：1、组内研课磨课二年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。2、上交教学设计以及课件。第七周：1、进行一次数学团体赛。2、组内对团体赛进行一次全面分析。第八周：1、组内研课磨课一年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。2、上交教学设计以及课件。第九周：1、组内研课磨课四年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。第九周：1、组内研课磨课五年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。2、上交教学设计以及课件。第十周：1、组内研课磨课六年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。2、上交教学设计以及课件。第十一周：6/81、读书交流会。2、口算活动比赛。3、第二次教学常规检查，对教案，听课记录，学习笔记进行常规检查。第十二周：1、组内研课磨课三年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。2、上交教学设计以及课件。第十三周：1、“我爱数学”期末学业评价。第十四周：1、第三次教学常规检查，对教案，听课记录，学习笔记进行常规检查。第十五周：1、各个年级数学学科制定期末复习计划。2、上交教研工作总结。小学数学教学工作计划三年级数学教学工作计划2以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。规范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。7/81、规范数学主题化系列教研活动本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下：学习思辨阶段时间：3月底1收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成1以上。2交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录。时间：第五周3确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。实践探索阶段时间：4月中旬1分高、低段各位教师备课一节。2集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。时间：第七周3根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。4第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案研讨交流阶段时间：4月底1镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。时间：第十8/8周2参加城区主体研训展示活动。地点：岳林中心3组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文总结反思阶段时间：5月初1交流教学论文2提出问题，商量下学期的研究主题。2、加强青年教师队伍的建设。1参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学撰写论文、随笔。(3月25日之前)。2推荐精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲比赛。（4月初）35月中旬市优秀论文评比。4积极培训参加下学期教坛新秀的教师。5倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。