参考资料,少熬夜!教务处工作年度总结【热选5篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“教务处工作年度总结【热选5篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!学年度第一学期教务处工作总结【第一篇】XX—XX学年度第一学期教务处工作总结本学期,教务处本着“一切为了学生发展”的育人理念,立足校情,不断规范教学管理行为,以务实有效的教学科研活动为载体,以全面提高学生的素质为根本,聚焦课堂,关注教学,不断提高教育教学质量。主要加强四个建设一、加强作*纪律建设教师的形象,好在作*,坏也在作*,作*就是形象,作*就是效率,作*就是质量,作*就是保证。本学期全体教师应严格遵守工作纪律,坚持请假和签到、签退制度。教务处通过教学巡查、随堂听课、学生评教等手段加大课堂教学督察力度,严禁旷课、迟到、早退及上课接打手机等不良现象。坚决杜绝各种消极怠工现象,增强广大教师的责任感和使命感。二、加强课堂教学建设(1)以教案为基础夯实教学基本功。开学初,教务处对教案的书写提出了具体的要求,备课要做到“三个有”,即“胸中有教材,心中有教法,眼中有学生”。本学期教务处对教师的教案进行不定期抽查,并将抽查结果及时反馈给老师。绝大多数教师能够按照学校要求按节备课,教学内容能按照教学计划如期进行,详细规范,书写认真,教学环节齐全,设计合理,教案反映出上课思路清晰,重难点选择恰当,讲练结合,体现了教法和学法。课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。本学期教案优秀的教师有:李xx(2)以听课为抓手提高教学水平教师互听课活动已经成为我校教师教育教学的一项常规化、制度化的活动。通过听课评课活动,可以相互学习、取长补短,既切磋了教学方法和技能,又能够及时发现教学中存在的一些问题,是一次反思和提高的过程,也是一次很好的教学研讨活动。教师在互听课明白了提高教学质量不是一句空话,增强了教师深入研究教学、改进教学的责任感和紧迫感,激发了教师教研热情,大家结合实际情况,深入研究教学内容的更新及教学方式、手段的改革探讨,促进了高效课堂的提升和教师专业化的发展。听课认真的教师(完成听课任务,记录较全,并有“听后意见与建议”,能指出被听课教师不足的老师)有:陈xx(3)以教师考核机制为手段促进教师专业化发展。教师评价机制中各项指标的综合考核,让每一位教师都明确了教育的真正目的在于培养和造就具有高素质的人才和对参考资料,少熬夜!社会有用的人才,每位教师按要求严格规范与约束自己,热爱本职工作,为人师表,关爱每一位同学。在工作中得以自我认识、自我改进、自我管理、自我完善。本学期教务处进一步完善了《临汾*校教师教学常规考核细则》和《临汾*校教师学期综合量化考核办法》,通过教师评价机制的不断完善,对全体教师进行全方位考评,考评结果与评优、评先工作紧密挂起钩来,激励全体教师进一步加强师德修养,争做品格优秀、业务精良、师德高尚的教育工作者.(4)以司进督培训为契机,打造高素质的**培训教师队伍作为山西省民*培训基地,民*培训课教学已成为教务处常规教学中的一项重要任务,本学期教务处承担了临汾市司进督民*培训。培训前,孙校长、程校长组织参与培训的教师从更新教学理念、创新教学模式、完善教学内容、改进教学方法等方面进行了深入的教学研究,统一培训思路,制定培训方案。在任课教师的共同努力下,培训取得了圆满成功,受到了民*的好评。目前,教务处已逐步形成一支稳定的**业务培训教师队伍.三、加强师资队伍建设1、强化师德师风教育,引领教师的发展方向本学期教务支*严格按照校*委的统一部署和要求,认真开展好学习讨论落实活动,把学习讨论落实活动与强化师德师风教育相结合。坚决克服消极思想、观望心理、敷衍态度和畏难情绪。要求全体教师遵规守纪,自觉遵守教师职业道德和有关纪律要求,做到*洁从教,依法治教,依法施教。杜绝一切有悖于教师职业道德规范的现象,杜绝一切有悖于教育教学规律的行为,杜绝一切有损于教育良好形象的各种问题。通过学习讨论落实活动,强化宗旨意识,树立群众观念,以更加积极的态度、更加勤奋的精神、更加务实的作*、更加的清*形象营造风清气正、心齐气顺的教育环境,推动学校更加和谐、持续的发展。2、培训提升教师专业化能力提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作,这是提高教师素质的关键。因此,学校领导十分重视教师的培训工作,把它作为头等大事来抓。本学期教务处选派牛振挺、肖晋华参加山西省骨干教师培训、吴晓辉本学期将参加国家级骨干教师培训。通过校内校外两种培训,促使青年教师尽提升教师科研能力、教育教学及管理水平。3、精研业务,保障教师队伍质量要提高学校的教育质量,首先要提高教师的育人水平。教务处一手抓学习,一手抓研究,面向全体,突出骨干,循序渐进,在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。教务处坚持要教师每一堂课上完以后都要写教学反思,及时总结教学教程中的得失;让教师时时、处处都处于研究之中。四、加强校园文化建设参考资料,少熬夜!一个学校要发展,一定要有一种校园文化的定位。校园文化以其潜在而又巨大的教育功能日益受到人们的重视。校园文化对学生的知情意行有潜移默化的影响,对学校的育人方面起着积极作用。因此,创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围,是一个学校的立足之本。1、诵读中华经典,促行为养成为传承中华经典,在校*委的指导下,教务处、科研处经过三年的努力,已经编写完一套符合我校学生学习的中华经典读物《弟子规》、《论语》、《道德经》,为了帮助学生学习国学经典,我们坚持学以致用的原则,把国学经典诵读活动与养成教育融合在一起,第一,在课程设置上,每周设置一次经典诵读讲座辅导,第二,每天利用课间操五分钟时间由一位教师解读经典,第三对学生提出了背诵要求,制定了各大队的背诵内容及背诵进程表,让学生明确了学段背诵目标;第四、学期末,对学生的背诵情况进行检查。通过讲、听、背等多种方式帮助学生阅读赏析这些经典篇目,使同学们可以更好地理解、体会作品的内涵。让学生在接受国学经典文化熏陶的同时,促使其养成良好的行为习惯,学会文明处世,礼貌待人,诚实守信,遵规守纪,树立正确的人生价值观,增强社会责任感。2、为了欢迎XX级新生的到来,9月27日教务处艺术中心举办了xx*校XX《金秋迎新激扬青春》迎新生文艺晚会。文艺晚会给新同学们创造一个展现自我、释放才艺的舞台,激发新同学对学校生活的热爱。3、浸润于中华文化血脉中的*政文化,是社会主义先进文化的重要组成部分。推进*政文化建设,就是要通过各种文化艺术形式把中华民族的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和崇*尚*的美德传承下来,发扬光大,把先进文化的核心元素注入到*政建设当中,形成一种新的价值理念、新的精神力量和新的行为模式,使人们从中获得道德的教化和思想的引导。在校*委的领导和统一部署下,11月20日艺术中心举办了《临汾*校*政文化进校园师生书画展》,这次*政文化书画作品展得到了我校广大师生的热情支持并积极参与,我们以饱满的热情围绕*政文化主题精心创作,透过艺术语言的形象魅力感受*政文化的意境,在美的享受中得到启迪和教育,在情感的共鸣中获得精神的升华。12月25日艺术中心还举办了《临汾*校“庆元旦?迎新春”第二届师生书画展》4、写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,随着网络时代的到来,很多人光图方便,却忽视了汉字规范书写的重要性,很多字越来越生疏,很多大字都不再认识,而汉字是中华文化的重要组成部分,每个人都应当为传承文化尽自己绵薄之力。为此,本学期基础教研室把汉字教学进入课堂,每个班有语文功底好的教师,在其课堂中拿出十分钟时间进行汉字讲解与训练,并于1月14日组织了汉字默写大赛,希望能培养学生的人文素养和审美情趣。参考资料,少熬夜!2022-2023学年度第二学期教务处工作总结【第二篇】本学期我校坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。一、加强学习,树立新的理念。1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、举办各级各类教学方法巡回报告会等。二、加强校本培训,提高教师素质。1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求:尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,全方位提高自身素质。2、开展校本培训,校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法,各教研组按教务处安排组织教研活动,学习先进经验。3、加强教师网上学习的管理工作,使教师的网上学习真正落到实处,达到应有的效果。语文科重视读的质和量,加大训练面,鼓励创新,加强积累;教学科突出能力的培养,掌握数学思想和方法,获得数学活动经验;外语科突出情境教学,提高学生“听、说、读、写”能力;理化生加强实验教学,训练学生动手操作能力;音体美提倡趣味教学,加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。三、加强教学常规管理,重实效。1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连参考资料,少熬夜!贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划,科学确定四次全校统一考试的时间,其中期中、期末试卷由外校教师命题,实行教、考分离,既体现了公平性,又能最大限度了解外界信息,拓宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风,考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改,流水作业,以保证考试成绩真实可靠,拆封后成绩统计迅速,第二天就能为教师提供各项数据进行反馈,五天内学生光荣榜就能公示,八天内考试质量分析会就能按时召开,使后段的教学更具有针对性。4、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想,最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。5、理化实验室从无到有,本着节约的原则添置了大部分实验器材和药品,制订了实验室管理章程和实验员工作职责,提高了实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。四、注重师资队伍建设,着力培养青年教师。针对学校青年教师所占比例较大的特点,学校制定了《培养青年教师师徒结对要求》,实施师徒结对;要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师优质课竞赛;选拔青年教师参加县级以上各类学科竞赛。实施“名师工程”,以名师效应带动和影响广大教师,为教师成长搭建平台。五、规范考试制度,以考促教。教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度,一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一,改卷时间要统一,评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一,终了时间要统一,严肃考风考纪要统一。评