学习、工作任务及完成情况最新4篇

学习、工作任务及完成情况最新4篇【参考指引】此例优秀文档“学习、工作任务及完成情况最新4篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!学习、工作任务及完成情况【第一篇】7月x日至20日，我有幸参加了第26期中青年干部培训班，此次培训虽然是我的回炉再造，但毕竟时隔一年半，收获依然颇丰。一、新锻炼，新认识最直接的表现是我的身份略有变化——担当了组长。我非常珍惜这次难得的机会，尽心去做。十天来，我逐步提高了统筹协调的应变能力，因材施用的识人能力，即兴讲话的表达能力。就连个性也悄悄发生了变化，原本比较内敛拘谨的我慢慢活泼起来，在公众场合下的仪态也更大方自然起来。当然，这一切都离不开组员的支持合作，我深深地体会到众志成城的可贵，我要说一句：谢谢你们。此外，也是更主要的是在认识上有了更深的体会。首先，加深了对“两论”的理解。纸上谈兵兵必败道出了实践重要性。要会游泳，须得下水才行;梨子的酸甜，只待亲口品尝方知;改革是否可行，只有干了才有发言权??在做中学，在学中做，边实践边思考，不断将认识提高到高一层次。一劳永逸是不可能的，处处有矛盾，时时生矛盾。抓住主要，理出线头，问题就能迎刃而解。其次，重识对党性的理解。践行对党的忠诚是干部素质的首要。它是党员、干部提升党性修养水平的基本条件，是正确履行职责的内在要求，是提高管理能力的有力保障。再有，在知识教育板块，更多地了解了徐汇教育改革发展方面的信息。这部分有很多规划、制度、方案，内容不同，但折射出的思维方式不尽相同——那就是做事先得有通盘思考，构筑蓝图，明确目标。蓝图怎么拟?主题须先行。主题解决的是一个“什么”的问题，是工作的核心，着力点，具有关键性，统领性和长期性。有了主题，该怎样有效实施，这就需要找到合适的载体、最佳切入口以及可操作的手段。为了保证实施不会偏离轨道，制定原则就很必要。这种思维方式就像一场及时雨，给我带来启发。二、看自己，找问题我是区的学科带头人，主持一个学科基地，并担任学校的教研组长和科研主任。在深感领导、同仁的厚爱之际，我亦深知肩上的职责，就是要能发挥引领作用，带好队伍。在大伙儿的共同努力下，做出了一些成绩。可渐渐地，我感到前进的步子慢了，上升的空间少了。想把教研组从区优秀提高到区示范，主持的学科基地能脱颖而出，科研工作能得到绝大多数老师认可?..但想的越好，底气越感不足。症结何在?恐怕就是我没有潜下心来思考这样一个问题：我到底要把队伍带向何方?也就是我的工作核心是什么?我的切入点、方法是什么?我工作的整体框架又是什么?一个船老大，倘若自己都没搞明白航行目标和航行路线，没准备好航行的必需品，那怎么率领船队乘风破浪呢?那么如何改进?通过学习，我打算主要从以下几个方面去尝试。三、强意识，明思路1、放出眼光，明确方向之所以想不到构思工作框架、格局，归根结底在于我缺少全局思考的意识。《孟子二章》记载，某天梁惠王对孟子发牢骚，说每年发生灾荒时就不惜举全国之力帮百姓搬家，可得到的依然是民怨载道，郁闷之极。孟子就劝谏道，大王您这是没有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任谁都吃不消。您应该有个长远规划，按自然规律生产，促进可持续发展，让百姓休养生息、安居乐业而不是劳命伤财地一年到头搞动迁，这样就能得到百姓拥护了。孟子的话包含两层意思：一是要抓住问题关键，找到着力点;二是要有长远眼光，制定长期规划。可见，一个优秀的领航者必须具备宏观战略意识。想想自己，糊涂的我还曾这样认为：制定学年计划是必须的，思考三年规划也还是可以的，至于关注什么五年十年的中长期规划基本就与己无关了，此刻想来真是汗颜。我要尽快树立长远的发展观，养成主题先行、目标先明的思维方式。学习、工作任务及完成情况【第二篇】本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，有良好的职业道德，热爱本职工作，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。二、计算机教学工作方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。本人将备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面：信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次国家级计算机一级考试中，我担任的08电子商务班一部分学生提前考证并取得了优秀的成绩。我平时还认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生注意力。以上是本人在本学期计算机教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。学习、工作任务及完成情况【第三篇】三个月的党校学习是紧张而又充实的，在这期间，自己顺利实现了“三个转变”，集中精力学习，把这个进修班看作是自己的人生“加油站”，实现了难得的“冷思考、踱方步”，静下心来，学习理论、提高认识、增强能力。5月份漫天飘舞的杨絮，就像自己学习中紧张思考的思绪;6月份争相怒放的月季花，就像祝福我们思想上的收获和感悟;7月份在党的生日里，我和党校的同学们也迎来了新生。党校的课程体系，安排合理有序，既有助于提升我们思想基础与政治基础，更有助于我们综合素质的提高。充分发挥学员的主观能动性，加强了学员间的相互交流和团队合作意识。党校老师与领导的关心爱护，为我们安心学习提供了可靠的保障。一、学习内容1.系统学习了_系列讲话学习了_关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的重要论述。清晰了“四个全面”提出的哲学基础、现实基础和“四个全面”的逻辑关系。2.夯实了马列主义、毛泽东思想理论基础以听课和经典原著导读的方式，较为系统的学习、领悟马列主义毛泽东思想基本内容。马克思恩格斯的哲学、政治经济学、科学社会主义思想;列宁主义及其晚年的社会主义思想;毛泽东思想的新_主义理论、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索等。3.学习中国特色社会主义理论体系基本问题学习、研究中国特色社会主义理论体系主要内容是：中国特色社会主义理论体系文献选讲、中国特色社会主义理论体系研究;按照经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体的总体布局具体展开;党的建设，提高党建科学化水平、党内_研究;世界格局与外交战略，当代世界格局与中国外交战略新布局。4.接受了党性教育，体验了现场培训聆听了党性专题教育课：共产党人的党性与党性修养，中国共产党的奋斗历程与优良传统、深入学习和执行党章增强党性修养、落实两项法规加强党纪修养、群众路线与调查研究、中国传统官德、苏共失败的教训等。外出考察：组织赴延安的凤凰山、宝塔山、杨家岭、梁家河、南泥湾、王家坪，接受现场党性专题教育。5.加强综合知识学习，提高综合素质和能力。聆听了专题讲座：哲学思维与领导能力、提高自主创新能力、美国全球战略调整与中美新型大国关系构建、软实力建设等等。同时，还接受了案例教学和安监特色课程。通过这一单元的学习，把前期所学的马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论与自己的工作岗位、专业职能以及社会的发展，进一步进行了结合，也进一步提高了综合素质和理论联系实践的能力。二、取得收获三个月的学习培训，收获颇多，总结起来至少有以下四个方面：1.增强了党性修养。党校是锻炼党性的熔炉，党校学习是加强党性修养的好机会。通过党校期间的党性锻炼活动，一定程度上解决了生活中迷惑、物质上_、舆情上蛊惑的问题，进一步坚定了理想信念，增强了宗旨意识、先进意识、看齐意识，学会了用马克思主义世界观和方_去分析解决问题。在延安的考察培训中，从一个个感人的人物典故、一张张图片、一件件实物中，从长征胜利结束到陕北革命根据地的建立壮大，艰苦奋斗、自力更生的延安精神的形成，具有里程碑意义的中共七大召开，自己仿佛又回到艰苦卓绝的战争岁月，使自己重温经典、净化心灵、备受教育、启发，深刻地认识到，自己作为一名共产党员，要通过不断学习，坚持不懈地加强党性修养，始终保持共产党人政治本色，传承好延安精神，不断筑牢理想信念。2.提高了政治素养。政治素养，是广大干部的立身之本、谋事之基、正气之源。提高政治素养的最基本的途径就是加强思想政治理论学习。通过学习马克思主义基本原理，特别是重点学习届三中全会精神和_系列讲话精神，深入把握住_系列讲话精神的思想内涵、理论价值、实践意义，进一步坚定中国特色社会主义制度自信、理论自信和道路自信。坚定了主心骨;增强了战略定力;增强了发展信心;自觉保持党的生机活力。3.培养了战略思维。党校老师对不同案例的深入分析，使我对我国当前社会矛盾与政府深化改革创新、对我国经济发展方式转变与转型升级、对民生改善、对国际政治经济环境等有了比较全面的了解;进一步认清了形势，明白了我国经济发展方式转变与转型升级的重要性与紧迫性，以及保持经济平稳较快发展尚面临着十分严峻的考验和挑战;对世情、国情、党情有了更清醒的认识;对国际、国内形势有了更准确的把握;对我们党的发展战略有了深刻的理解，更好地培养了我们的战略思维，学会了用宏观视野去思考谋划工作。4.提高了工作本领。培训期间，党校在强化对学员理论