高三学习计划精选4篇网友为您推荐了1篇文章,题目为“高三学习计划精选4篇”。那么,如何才能充分品味这篇好文章呢?记述文档是衡量工作成果的重要标准。因此,我们可以随意查阅互联网上的范文范文。高三学习计划篇【第一篇】对于高三年级学生来说,未来这一年是迎战高考的关键一年。我们都明白,仅仅一年的备战时间注定紧迫,如何制定有效利用时间的学习规划,是高三备战时不能忽视的一个问题。在规划高三学习时,希望同学们能够有明确而详尽的计划。在制定计划过程中,要明确如下几个问题,会让自己的全年学习规划更有针对性,能够收到事半功倍的效果:首先,一定要制定明确的目标。有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式。我们在日常教学时,经常向同学们强调,在制定自己的计划前,先要明确四个目标:复习有目标,分数有目标,自招有目标,大学有目标。”这四个目标是有递进关系的。学生必须先要明白自己在一年后想要进哪一所或哪一个档次的学校,才能有针对性地制定自己独有的复习计划。不同的大学决定了不同的录取分数段,也就决定了学生现有的分数和录取分数间有多少差距需要填补,也才能决定是否要参加自主招生,以及具体的复习计划应如何制定等。很多同学的心态是我先学着,等到明年四五月份看看学成什么样再决定报什么学校”,这样的心态缺乏明确的方向和动力,是很难在分数上有所突破的。其次,在制定目标后,一定要细化自己的具体操作办法。如果只有一个宏伟的目标而没有切实达到它的途径,那么这样的规划是不具备任何可操作性的。比如说,一个学生的高考目标是650分,在努力向这个目标迈进时,需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去,比如:650分这个分数具体分解到各科应该分别是多少分?我的哪个科目较强,可以多分摊一点分数?我现有成绩和这个目标差多少?这个差额分摊到各科,我每一科应该进步多少分?这些分数应该落实在哪个知识模块?哪个题型?我哪一科还有较大的进步空间?应该给每科分配多少时间?有了这样的一番思索,这个目标才有了一步步去实现的可操作性。除了以学科、知识点去分解目标外,同样也要注意按照时间为界制定短中长期目标,比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。最后,在制定规划时,一定要留出总结和归纳的时间。现在很多同学有一种错误的观念,误把手段当做目的,以做题的数量和速度来印证自己复习的效果。实际上,做题和归纳总结的.时间,在规划中应当占到至少三成。做题只是发现漏洞或演练方法的一种手段,关键是做题之后有没有成果保留下来,对知识点和解题方法的储备有没有提供帮助。如果只是简单地重复劳动,其实时间是在被浪费的。复习时勤奋地做题是一方面,另一方面也必须辅以思考和沉淀的过程,才能真正把做题中的收获化为自己真正掌握的能力。比如说,用一道题掌握一类题的解法,或用一道题演练十种方法,就要好于重复做十道题,但只是在同一个知识点或同一种方法上打转。具体到秋季学习的学习重点上,不论目前学习状况处于哪个层次的同学,此时都要做好一轮复习的相关工作,保证全面深入地遍历高中所有学科所有知识点,不留盲点和后遗症。一轮复习的重点在于全面铺开知识,建立完整的知识体系。同学们在学习时一定要注意总结知识点与知识点之间的联系与综合,同时对于知识点在整个知识树”中所处的位置有明确的认识,才能够在复习时收到提纲挈领的效果。对于基础较为薄弱的同学来说,一轮复习是一次重新学习的机会。如果在高一高二阶段有什么知识模块没有掌握的,有一些知识点已经遗忘的,一定要趁次机会把它弄懂或重新落实,否则将会对后续的复习产生影响。对于中档学生来说,一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机会,也是查缺补漏的关键阶段。同时,在弥补漏洞之余,也要趁机巩固基础,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度,保证自己在基础题和中档题上的得分率。对于相对较为优秀的学生来说,要有自己独到的复习计划。对好学生来说,秋季学期的一轮复习或许会给人一种吃不饱”的感觉,因为一般学校的教学计划是侧重于平均水平的,在此基础上,优秀学生需要有自己独有的努力方向。比如说,为了让自己更有把握考上顶尖名校,可以做好自主招生考试的备战工作。高三学习计划篇【第二篇】1.计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了。比如说,周一晚8:00-10:00学习英语;10:00-11:00学习语文;11:00-11:30准备睡觉,不如改成8:00-9:30学习英语,这样如果有些内容到9:30没有完成,可以延长15分钟。2.为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补这一天的计划。本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题,需要时间补。这些都是需要预留时间的。3.每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了,就没有我们的事情了。我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?4.计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分,必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。我们定的目标:1.做到一科,二科功课考前不用复习。要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会非常有信心。2.没有特别弱的课程,也就是没有落分的课程。首先,我们把学生目前的水平做一个判断,我暂且分了四档:1.入门-不能够完成老师作业的;2.初级-刚刚能够完成老师作业的;3.中级-能够完成老师作业的,有一定的自由时间;(高分作文网)4.高级-大部分作业比较容易,多数难题能够解决。这里讲的是学生总体水平,暂时不要和别的学校的学生比,只考虑你在本校的学习情况。要把课程也分类:1.班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心,学习起来也比较有兴趣,也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的,也是学的比较好的。我们称为A类课程。2.成绩中等的,作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高。我们称为B类课程。3.成绩靠后。这些学科考生可能缺乏信心,不爱学习这些学科,完成作业也有困难,我们称为C类课程。当然,是否有信心也不完全取决于学习成绩。高三学习计划篇【第三篇】轻重分明,全力补弱在高三复习中执行的方针是:轻重分明,全力补弱。即:要对自身一向学得较好又学得轻易的课给予充分信任,少花时间,节省出大部分时间和精力放到弱势学科上。比如语文、数学、外语基础较好,因此复习放到课堂上,自身不同时加班,只对其中自身较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上认真,自身适度一点进度。这样,强科中的弱点和弱科,便是复习。数学应放到研究综合题上,但不滥;因为平常学习总是按章节开展,综合运用数学工具的能力便会不足,因此应弥补;外语,坚持语境中掌握知识的观点,熟读已陌生的课文,再做一定量习题,注意归纳过去的错误;历史,应该“书必常看,题要精做”,不能扎到历史科学的汪洋中,而应安守课本。看课本不要钻牛角尖,不要抠得过细,也不要见木不见林。因此千万要在记忆知识要点的基础上,抓联系:课本段篇章之间的联系,人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系,弄清这些联系之间的联系。学习时期虽长,却易被忽视。由于真正的直面高考,当属高三。高三经常被人们觉得是可能创造奇迹的一年。我要说的是,高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化,但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。假如你以前瞎混过,那就要付出比别人多若干倍的认真!跨入高三,也就意味着复习的'开始。复习是在以前学习的基础上开展的,是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究办法,下边就谈谈我的一些复习经验。第一,复习要通过教师的进度制定相应的复习计划,比较好稍稍一点。这样上复习课时、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的了。要注意不光是对所学内容开展温习,还要对相近、相反、相关知识要点开展比较和辨析。第二,要找到一套适合自身的复习办法。每个人都有自身的特点,适用的办法也各不相同。例如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即通过目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个办法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。第三,复习时期要开展查漏补缺工作。大伙能够拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、处一一总结归纳,使自身对自身的状况胸中有数,便于采用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发觉这个办法不错,就继续把一些自身常错的内容抄到了本子上,果然出错率就直线下降了。第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到水平能否正常发挥。高三期间有很多,一是为了检查同学们的复习状况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自身努力仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不太好,题目容易还是考不太好,这便是心理素质不太好的表现。高三学习计划篇【第四篇】一、二三月份,继续综合复习提高成绩,对于尚有弱势的学科尤其要注意重点突破,初步确定自己的专业方向、自己的学校档次,对同档次的学校展开调查。1.不能面面俱到,而要有所侧重2.对专业和学校档次的确定要根据自己的实际情况并预留调整的空间二、四五月份1.抓住几次地区性模拟考试的机会,了解自己在本校和本地区的排名情况,确定自己的位置区间,根据新的招生政策和其他信息对专业选择进行调整A.了解和自己排名相近的同学所去的学校和专业B.根据招生政策和招生计划的变动调整学校档次C.寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点D.寻找有无二次选择机会E.借模拟考试的机会调整自己的心态,提高应试技能F.从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适合于学习某个专业2、将自己和专业出路情况结合起来进行考虑(推荐进行SWOT分析)A.每年四五月份是信息集中的时期,应该抓住这些信息对自己的目标进行调整B.通过模拟考试,明确自己成绩的竞争力三、六七月份1.参加高考并对自己的成绩进行预估2.等待成绩并填报志愿A.结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专业选择,;注意各个志愿之间的合理分布B.寻找降低风险的途径根据预估成绩对目标学校进行调整,缩小范围,对几所学校进行重点评估,根据多方面的信息进行通盘考虑,确定最终的报考学校。坚持将自己的兴趣和专业选择联系起来,一旦选定,不轻易动摇.不要盲目赶热门,应冷静分析能够使自己的能力得到最大发展的专业选择,从适合自己的出路出发选择合适的专业,并考虑到长远的职业发展。