3.7女生节活动策划范例【4篇】

3.7女生节活动策划范例【4篇】【参考指引】此文档资料“3.7女生节活动策划范例【4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!女生节活动策划【第一篇】为提升学校女生活力，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生的自信心，培养女大学生;自尊、自信、自立、自强;的精神，塑造师大女生;有个性、有才华、有魅力;的良好形象，经研究决定于xx年x月x日~xx年x月x日举办;华南热带农业大学第五届女生节;。活动主题：快乐女生，魅力飞扬活动时间：xx年x月x日~xx年x月x日活动地点：华南热带农业大学(现海南大学)儋州校区活动目的：1、培养女大学生的优良品德，使其努力成为新时期最杰出的民族女性。2、使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为最优秀的职业女性。3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性。主办单位：校党委学工部承办单位：校社团管理中心活动内容：(1)开幕式——;流光溢彩;大型晚会晚会时间：x月x日18：30晚会地点：校学生活动中心①各院系于xx年x月x日之前将推荐节目上报到学工处，xx年x月x日下午2：00大学生活动中心进行节目筛选;②xx年x月x日第一次彩排;③xx年x月x日第二次彩排;④xx年x月x日下午带妆彩排，晚上6：30正式演出;(2);女生节大影院;策划负责部门：校社团管理中心活动时间：xx年x月x日~xx年x月x日活动地点：校电影院活动方式：①在女生节期间播放电影或女性励志电视剧;②每天两部电影，播放时间为17：30～20：30;(3)无线行动负责部门：校社团管理中心协办单位：无线电小组时间：xx年x月x日10：00～15：00地点：儋州校区二食堂宣传栏对面活动目的：切实为师大女生做好服务，为女生排忧解难。(4);我眼中的她;摄影绘画大赛只要你有一双善于发现美的眼睛，拿上你的相机，提起你的画笔，你都可以记录美丽!负责部门：校学联女生部作品征集时间：xx年x月x日～xx年x月x日作品展示时间：xx年x月x日~xx年x月x日活动地点：儋州校区、海口校区作品要求：①照片须以200万以上像素的相机(或有拍照功能的手机)拍摄的生活照;②绘画作品素描、油画、国画均可;参与方式：①将参赛作品发至校自管会邮箱×××②直接交至校自管会办公室(0#一楼);奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖若干;(5);心愿·女生节;童话里的一千零一个愿望，今天你也可以实现!负责部门：校学生自我管理委员会勤工助学部、治安部活动时间：xx年x月x日、x日11：20～12：3017：10～18：30活动地点：儋州校区三食堂门前空地参与方式：女生在字条卡片上写上自己的一个小心愿并留下自己的联系方式，把它投进心愿箱中，负责活动的同学会在人群中寻找一些男生来抽取心愿箱中的卡片并协助他帮助女生达成心愿。男生抽出卡片后签上名，并把卡片挂在树上，待帮助女生实现愿望后可以取下。凡帮助女生达成心愿的男生可获纪念品一份。(6);谁与争峰;辩论赛负责部门：校学生自我管理委员会学习部协办单位：文法学院口才协会活动时间：xx年x月x日14：00活动地点：校电教室活动形式：①向全校征集辩题。辩题征集时间：x月x日至x月x日晚5点辩题要求：内容健康，积极向上，能够切实反映我校女大学生的实际情况和精神风貌;富有思辨性、时效性与趣味性，表达清楚，不会造成歧异，正反方题目设置公平合理。女生节活动策划【第二篇】活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学唱歌曲《相信自己》活动过程：一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?学生发表自己的理解和看法教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗?教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。二、交流谈话，认识自信：1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况三、列举事例，感受自信：教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功!1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信!4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。看视频：《小鹰学飞》谈谈自己看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事;有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功!四、游戏导航，感悟自信：小游戏：;掌声响起来;游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己充满自信，总会成功。五、填自信卡，延伸自信：教师读自己的自信卡，为学生做表率学生自由填写自己的自信卡学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上【设计意图】对学生的教育，绝不是一节课就能解决所有的问题，关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节，让学生填好自信卡并贴到展板上，时时提醒学生要充满自信，从而达到导行的目的。六、总结提高，感悟升华：1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天!老师期待着你们出色的表现，送你们一段话：别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。2、播放歌曲《相信自己》【设计意图】此环节在老师鼓励学生的一段话和《相信自己》这首歌曲的渲染下，学生的自信会再一次得到提升。女生节活动策划【第三篇】一、活动背景：春暖花开时,魅力四射日,为丰富校园文化生活，关怀我校广大女生，增进男女生交流;同时展现广大在校大学女生风采，建设和谐校园。通过调动同学们参与活动的积极性，培养同学们的自主创造能力，绽放美丽风采，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。特以;meetingyourself;为主题举办本届女生节活动，为女生们搭建一个展示自我的舞台，送上温情的节日祝福，使我校区女大学生独特的美丽和智慧成为一道靓丽的风景线。二活动目的：1、丰富校园文化生活，促进男女同学间真挚的交流，建设和谐校园2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝福。3、为女生们提供展现自我的舞台，展现女大学生独特的美丽和智慧。4、展现当代女大学生的青春亮丽、积极向上的风采，树立女生自立,自强,自爱的意识，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性，最优秀的女性。三、活动时间：活动时间：2018年3月底至4月初四、活动主题：Meetingyourself：与自己邂逅，让心灵在碰撞中绽放光彩。拥有公主情结的女生喜欢浪漫的氛围;带有女子主义的女生则喜欢简洁的风格;喜欢居家的女生喜欢安静;邻家女孩则活泼清纯。我们以Meetingyourself为主题，让或娇柔或野蛮，或知性或妩媚的女生们能从中认识真正的自我。五、活动内容1、派发温馨卡片2、瞬间转移4、心电反应大赛六、具体活动1、派发温馨卡片卡片按颜色类型大概分为两种，分别送给男女生。其中，男生卡片为蓝、绿色，女生为粉红、黄色等。卡片上分别写上送给异性的礼物应该注意的细节。2、瞬间转移目的：使同学们本次的活动从别人身上认识自我，同时学会换位思考。内容：1)观看相关的电影节选(如：父女七日变、女男变错身)2)心理老师对电影内容以及人物进行现场点评，并引出我们要在认识自我的基础上了解他人，学会换位思考。3)请观众上来进行现场的角色换位。工作准备：准备时间为活动的前两个星期，主要负责邀请老师，借场地，选取电影，以及讲座前的宣传。3、心电反应大赛参赛方式：四人为一组，以组为单位报名活动内容：Part1：心有灵犀1)首先在现场每个小组的成员排好一列面对观众，在大屏幕上出现一个名词每个小组的第一名同学可以转过头来看大屏幕。其它组员还是面对观众不许知道名词的答案。2)由抽到名词的组员用动作描述名词的样子展示给第二个同学看，第二同学以该动作展示，以此类推，每组参赛人员一样。3)最后小组的第三个成员展示给第四个看，第四个猜这个名词是什么。4)猜对的组加分。(我们将会给每组三次猜名词的机会)在这个环节中没有猜中的同学将被我们淘汰出局，不能进入下一环节。Part2：心理透视(真假分辨)1)在现场我们会邀请出我们事先约好我们校区的四个同学。2)主持人会就某一个主题问这四个同学大概二、三个问题，参赛选手要认真听这些同学的回答。3)在这四个同学中，有三个同学说的话是真的，一个是假的。这四个同学为了证明自己说的话是真实的还做相关的表演。4)比赛人员小组根据表演者的回答和表演来商量哪一个同学说的话是假的。小组讨论时间限制为3分钟。5)比赛人员把小组最终讨论的结果写在比赛提供的答案卡上，并且举起让现场的观众知道答案。最后我们将会给出正确答案。Part3：你行我;塑;1)在现场我们会提供各种不同的衣服和饰品，初赛入选的选手在自己的小组中随机抽出一位同学最为小组model。2)各小组成员可在十五分钟内利用现场提供的各种饰品以及服装，根据对改组员的了解为该位同学挑选最适合其个性的服饰，通过为该位同学的现场造型打扮，最大程度的'表现该位同学的个性魅力。在小组准备的过程中我们会邀请现场的观众做一个游戏：(心心相印)我们会在现场邀请几对比较要好的朋友也可以男女搭配，我们将会让这些同学，两人背靠背并发他们每人一个答案板和笔，主持人在现场问一些问题，看两者的默契程度，双方把答案写在各自的答案板上，最后以一对答案相同的最多者为胜出者，并派发礼物。3)由各个小组的model按顺序进行个人展示，形式自由，以最能体现个人风采与作品的搭配方式最佳。4)由各个小组的成员对其针对小组model的设计进行说明，通过小组的说明更好的了解小组model个人的真我个性。5)最后在现场随机抽取一定数量的观众并发给他们每人一个卡片，投给他们认为最优秀和最展示个性的模特。卡片为最多者为胜出者。女生节活动策划【第四篇】班会目的：教育学生做自尊、自爱、互尊、互爱的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，明辨是非曲直，具有自尊自爱、严格自律的好品格，养成良好的行为习惯，做互相尊重、互相爱护的人，为建设和谐文明校园做出贡献。班会过程：一、班主任谈自尊自爱什么是自尊自爱?简言之就是自己尊重自己，自己爱护自己。同时我们生活在学校这个大家庭中，还应做到互相尊重、互相爱护。能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自