参考资料,少熬夜!教师的日记【汇编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师的日记【汇编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于教师的日记【第一篇】马上就到教师节了,老师,我心里不知有多少话儿要对您讲,我做了张贺卡给您,来表达我对你的感谢。我把我的想法告诉了妈妈,妈妈立刻买了许多做贺卡的工具。今天,我一做完作业就开始做贺卡。先把卡纸整齐地对折,再把其中一面剪成一条角对角的图形,然后把里面和封面画上图案,写上我想对老师说的话……我画上一片花园,花园里的六十三朵花正开得鲜艳,辛勤的园丁正细心地给花儿浇水、施肥。园丁一定是闻到了扑鼻而来的香气,脸上露出欣慰的笑。老师,你喜欢吗?我给我的贺卡取名叫“花香满园”。贺卡做好了,但是,难题又来了,说实话,我是很怕老师呢,平时连话也不敢说,我想:该怎么把贺卡送给老师?想着想着,迷迷糊糊仿佛看到了教师节那天的自己。一大早,我就来到学校,我胆怯地向办公室走去,来到办公室里,发现老师早早就到了,我结结巴巴地说:“老,老师这张贺卡是送给您的。”说完我满脸通红,逃命似地跑出了办公室。老师打开贺卡,看见里面写着:祝老师节日快乐。希望您工作顺利,身体健康,我最敬爱的老师,谢谢您全心全意的付出。准备上课了,可我们的老师还没来呀。我们悄悄地来到办公室的窗户偷看,原来老师在里面感动地流泪……关于教师的日记【第二篇】今天,我看了1篇文章,让我受益匪浅。文章写的是时间匆匆,有的人认为当自己功成名就衣锦还乡时,再孝敬父母也不迟。可是,他们有没有想过时间是残酷的,也许不会等到你成名的那一刻,你的父母就消失在时间的河流里了。就像文章里说的“当你年轻时不会懂得,当你懂得时已不再年轻了。”父母是养育我们的人,教育我们的人,他们为我们创建了温馨的家。当我们受到委屈时,父母是我们可以依靠的肩膀,当我们茫然徘徊时,父母会给我们指点迷津,当我们做错了事时,父母会用鼓励的眼神支持我们……可是,我们又能为父母做些什么呢?所以,我要从现在起开始孝敬父母,不被时间捉弄,不要等到失去了才懂得珍惜!从今天开始,在每个平凡的日子里,我要尽自己的努力让父母开心,我要在有限的人生岁月里给他们留下无限的美好回忆。下个月就是妈妈的生日,我一定要用心去准备,给妈妈过参考资料,少熬夜!个有意义的生日,让妈妈为之感动,为之欣慰,为之自豪。“百善孝为先”,我也呼唤和我同龄的孩子们,让我们从今天开始为父母做些力所能及的事,做个孝顺父母的好孩子!关于教师的日记【第三篇】今天,是9月10日,我们迎来了一年一度的教师节。早晨,学校举行了隆重的升旗仪式,仪式上,同学们纷纷向尊敬的老师致词,表达了自己的感激之情。上课了,第一节是语文课,郭老师走上讲台时,同学们争先恐后的跑到讲台前,送上自己带的鲜花和祝福。郭老师收到了这么多鲜花,显得非常高兴,抱着这一大堆五颜六色的、很漂亮的花,脸上露出幸福的微笑。老师,我有很多话要对您说。老师,谢谢您,是您教会了我们学习;谢谢您,是您让我们懂得了很多道理;老师,谢谢您,是您,带着我们,走向知识的海洋!老师教给我们了这么多,我们应该用什么来回报老师呢?当然是教师节送的一束鲜花,一句祝福,还有平时优秀的表现和考出一个好成绩。老师,谢谢您教给我们了这么多,我一定要用优秀的成绩来回报您平时的辛苦!关于教师的日记【第四篇】教师节到了,我觉得总应该送给老师点什么,好报答老师对我们的关爱。我绞尽脑汁想了好久,觉得还是送贺卡,于是,我就开始做贺卡了。我先取出了一张淡黄色的卡纸,轻轻一对折,又在贺卡的中间用小刀小心翼翼的做了一个小门,小门里面是写字的,为了让我写的工整,我就在小门里打上了几行整齐的方格,并在里面写上了几个字:“祝老师节日快乐。心想事成。”可是,我又发现小门不好打开,这又需要怎么做呢?我无意中看到了门上的把手,不禁灵机一动,想出了一个好办法:给小门做一个把手不就可以了吗。我赶紧用红色的彩纸做了一个把手,一试,果然好多了。我又在正面用四片叶子做了一个心形,感谢我们敬爱的老师。我又在背面做了一个火红的太阳,下面是一棵小树苗,太阳就是老师,小树苗就是我,我在老师的教育下快乐地成长。我又用黄色和红色的闪光纸做花边。就这样,一张美丽的贺卡就做好了。我小心地把贺卡包好,心里想:这张贺卡虽然没有买来的精致、美丽,可它却代表了我对老师的敬爱啊。教师日记随笔【第五篇】每个孩子都处在逐渐成长的阶段,对孩子们来说,生活中有太多未知的东西,他们需要认识和学习的东西非常多。在每个孩子成长的道路上,难免会发生一些小错误,有的错误是孩子自己没有预料到的,有的错误是来的比较突然的。很多时候,参考资料,少熬夜!孩子不太清楚自己所造成的后果。我们教师有必要让孩子认识到自己行为所造成的后果,对于孩子的某些行为一不能够用迁就的态度,而应该让孩子自己去为自己造成的后果负责。在《我心中的`小学》这节美术课上,孩子们通过观看小学的图片等,都开始画“我心中的小学”,庞庞和佳佳一开始先用记号笔画好小学的轮廓,他们两个画好轮廓以后在差不多的时间里涂颜色。不一会,只看到佳佳跑过来向我告状:“老师,你看,庞庞把我的画涂得乱七八糟。”他一边说,一边很难过的样子,还差点要哭出来。我仔细看了看他的画,轮廓都画得很好,就是有两个地方被庞庞用金黄色的油画棒画了好多椭圆形的圈圈,把整个画面都给破坏了。我看了也很生气,看看旁庞的样子他却显得很不在乎。我想:应该让幼儿自己为自己做的事情负责。我严肃地问旁旁:“你看,现在这副画好看吗?”他摇摇头。为什么不好看了?听了这话,他没有发出声音,而是低下了头。我又问:“现在你说怎么办?有没有办法让画变成原来的样子?”他又摇摇头,他也知道油画棒是不能擦干净的。我严厉地说:“你得帮他重新画一副。”接下来的游戏活动时间,庞庞就在桌子上重新画图画,他的游戏的时间取消了。这是他乱涂乱画的结果。这件事情以后,庞庞每次画画的时候非常认真,再也没有出现捣乱的现象。这件事情发生以后,我觉得我们应该去关注幼儿的行为,关注幼儿行为造成的后果,让幼儿自己为自己做错的事情去负责。