9月国旗下演讲稿范文【参考5篇】

参考资料，少熬夜！9月国旗下演讲稿范文【参考5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“9月国旗下演讲稿范文【参考5篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！九月份国旗下讲话【第一篇】同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢?据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：大师，怎样使我明天比今天更聪明呢?智慧大师说：给头脑充电，明天你就会更聪明!可是怎样充电呢?大师说：一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列;右半球负责音乐。美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息。每一天是那么的美好！请你收下这份礼物，愿歌声与微笑永远伴随着你！9月国旗下演讲稿【第二篇】大家早上好！我们每天问一问自己，我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，在我国古代先贤身上就有这种好的习惯和品质，《论语》中曾子有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”用现在的话说就是：“我每天必定用三参考资料，少熬夜！个问题来反省自己：替人谋事是不是尽心尽力了？与朋友交往是不是做到了诚实可信？师长的传授学艺是不是复习运用了？”每日四问，值得我们反复思考，应当做我们成长中的一面镜子，每天照一照，每天问一问自己，我今天锻炼身体了没有？我今天读书了没有？我今天抄了读书笔记没有？我今天写了日记没有？我今天学到的知识巩固运用了没有？我今天做了哪些对集体和他人有益的事情？老师们，同学们，我们都要来养成每天问一问自己的习惯，做一个身体健康、品学兼优、德才兼备的人，做一个对社会有用的人。谢谢。9月国旗下演讲稿【第三篇】各位老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《快乐学习》。人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。”确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生。在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈的也是学生。学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中！如果说人生好比四季，那么，少年时代就如同风和日丽的春天。而少年时代，也正是学习知识打基础的阶段。基础就好比是建筑的垫基石，基石打牢了，上面的高楼大厦才能稳固。否则，即使盖起了高楼大厦也会塌下来。因此，我们的学习基础一定要扎实。我的演讲完毕，谢谢大家！小学9月国旗下讲话稿【第四篇】尊敬的老师们，亲爱的同学们大家早上好！明末东林党领袖顾宪成撰些过一副对联：“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”，想必我们都耳熟能详，然而，平心而论，我们渐渐发现，从小学到初中，再到高中，人长大了，而读书声似乎没有小时候那么响亮那么琅琅的了，以致于有的学生上了大学或者走向社会，更加不敢开口、不善诵读而言之讷讷。我们应该赶紧找回这渐行渐远的琅琅书声。琅琅书声来自忘我的诵读，我国现代著名教育家叶圣陶先生指出：“吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。在不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最参考资料，少熬夜！可贵的一种境界。”朗读是最朴素、最有效的一种读书方式。琅琅成韵的诵读，就是眼、手、口、耳等多种感官协调活动的过程，与默读相比，更是直觉体悟语言的一种基本方式。在不经意间对文章中抑扬顿挫的语音、错落有致的节奏，甚至奇特严谨的结构都会了然于胸。我们常常会在忘我的琅琅书声中想像和反思，以身体之、以心验之，心领神会。“一日之计在于晨”，早读课朗读的黄金时间，这时候往往能收到事半功倍的效果。朗读时，口耳相传，目视口诵，当朗读收到了明显的效果时，同学们肯定会信心倍增，有益于提高效率，乐于大胆尝试，树立积极向上的精神。面对着课本中大量的经典美文，我们既可纵情地吟咏，亦可放声地朗诵。除了课文外，还可以根据自己的兴趣精选短小精悍、语言流畅、贴近生活而富有哲理的诵读材料，以兴趣来提升诵读。持之以恒，日积月累，读有所悟。良好的朗读习惯渐渐养成，一旦达到一定程度，语感在潜移默化中生成。前不久经过绍兴，在相隔20多年之后，我再一次拜访鲁迅先生的故居，不必说百草园“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”，尤令人心动的是让我再次聆听了三味书屋琅琅书声。我们的校歌里有一句歌词：“风雨鸡鸣候声起”，正是师生早起读书情景的写照。当晨曦微露，留在我们脸上那一丝昨夜酣眠的朦胧悄然退去，只听一片琅琅书声喷薄而出，我想这应该是我们又一天早读的开始！让我们的校园充满琅琅书声。小学9月国旗下讲话稿【第五篇】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好，今天我讲话的题目是《好习惯益终生》。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊言，参考资料，少熬夜！不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！谢谢大家！