疫情防控主题班会教案【最新5篇】

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参考资料,少熬夜!疫情防控主题班会教案【最新5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“疫情防控主题班会教案【最新5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大学校园疫情防控主题班会方案【第一篇】当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势十分严峻,1月24日,山东省人民政府启动重大突发公共卫生事件I级响应。为贯彻落实省委、省政府工作部署,根据《山东省教育厅关于印发的通知》(鲁教办字〔20xx〕4号)和《山东省教育厅关于进一步强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的'通知》(鲁教办字〔20xx〕5号)要求,为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行,确保广大师生的身体健康与生命安全,维护校园稳定和教学秩序,特制定本应急预案,请务必遵照执行。一、指导思想坚决贯彻习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神、党中央决策部署和省委省政府工作要求,坚持以人民为中心,把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位,采取坚决有力举措,切实做好学校的疫情防控工作。二、工作原则(一)预防为主。加强疫情防控,及时发现,及时报告,及时采取措施,切断传播途径,迅速控制疫情,严防疫情在学校的传播和蔓延。(二)联防联控。疫情防控实行条块结合、联防联控、分工负责,共同落实防控措施。(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。三、组织领导成立学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下:组长:张立祥、袁志勇副组长:战文翔、史梅、耿少平成员:各部门党政主要负责人防控工作领导小组下设办公室,办公室设在学校办公室。办公室主任由王亭同志担任。四、分工及职责(一)学校办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总学校各部门每日报告情况,对接上报省卫健委、省教育厅;与烟台市卫健委、烟台市教育局、牟平区卫健局等地方政府卫生健康部门保持紧密对接,及时协调处理疫情突发情况;与学校各部门保持紧密沟通,负责防控工作的综合协调工作。统筹加参考资料,少熬夜!强寒假期间各部门值班值守工作,确保信息渠道畅通。(二)宣传统战部。密切关注疫情发展变化,通过学校官网、官方微信公众号等渠道,及时发布学校相关防控要求和信息,加强防控知识宣传普及,引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情,做好舆情监控工作。(三)学生工作处。及时发布学校相关防控要求和信息,通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示和学校开学工作安排,开展健康教育,引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作,发现疫情及时报告。(四)离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育,做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示,开展健康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度,发现疫情及时报告。(五)附属医院。要积极配合驻地卫生健康部门严格落实防控措施,做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控,及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施,通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育,帮助师生提高防范意识、掌握防治知识,引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。(六)总务处。春季学期开学前,要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点,进一步改善学校环境卫生条件,切实抓好教学楼、宿舍、食堂、公共场馆、实验室、洗手间、水房等重点区域和场所环境卫生,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。(七)安全保卫处。加强校园安全管理、禁止外来车辆、人员入内,联防联控,做好安全保卫工作,确保学校和谐稳定。(八)各部门及时对本部门教职工发布学校相关防控要求和信息,要指派专人开展宣传教育,做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展健康教育,掌握教职工寒假外出及身体健康情况,执行零报告和日报告制度,发现疫情及时报告。工作领导小组各成员部门要进入应急状态,全面落实好各项管控措施;要强化责任意识,加强组织领导,以极端负责的态度高度重视,迅速开展疫情防控工作。对涉及疫情方面的信息迟报、不报、瞒报、谎报的,将严肃问责。2022疫情防控主题班会教案【第二篇】活动背景:2020年初,一场突如其来的新冠肺炎席卷中国,给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中,各行各业工作者挺身而出,冲锋在疫情防控第一线,筑起了抗击疫情的钢铁长城,谱写着感天动地的生命赞歌。参考资料,少熬夜!在这样的一个特殊时期,作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一定的责任、团结意识,但因为自我管理能力有限,行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识,培养其负责、有爱、团结的精神。活动目标:1、真正明白“逆行”的含义,感知“逆行者”的勇气和“逆行”的不易;2、多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹,体会他们身上的高尚品德;3、用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献,努力培养自身负责、有爱、团结的精神,争做社会主义优秀接班人。活动重点:了解这场战役中“逆行者”的事迹,感悟其勇敢热忱的英雄品质,明白自身应该用责任心和爱国心付诸实际行动来“抗疫”。活动准备:分别装有剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球的三个黑箱子;PPT;心愿卡片;《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频活动课程:第一板块:游戏导入,感知“逆行”不易1、游戏:“勇敢的心”规则:(讲台上摆放三个黑箱子)老师在三个箱子里都放了三样东西,勇敢的同学上台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么,不可以偷看哦!其他的同学注意观察,通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。⑴第一个箱子,关键词“滑”,谁敢上来试一下?A。关注学生上来摸的整个动态过程,随机采访:刚才的你为什么有点胆怯?你猜测摸到的是什么?B。采访观察的同学:请你评价一下这位同学的表现,通过他的描述,你猜测里面放了什么东西?师:让老师卖个关子,等下再来揭晓答案。⑵第二个箱子,关键词“软”,谁敢上来试一下?(同上采访提问)⑶第三个箱子,没有关键词,谁敢上来试一下?预设①:(有同学上台)摸前采访:你很勇敢,请你觉得老师第三个箱子里面会放什么?为什么没有关键词提示?预设②:(没同学上台)随机采访:为什么大家都不愿意上来了呢?你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么?⑷谜底揭晓:逐一揭开盖子,依次为剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球。2、交流探讨:如果这些事物直接摆放在你的眼前,你会怕吗?那为什么大家刚才都那么紧张?3、小结揭题:在面对未知事物的时候,人们往往会产生一种畏惧恐慌心理,这种感觉我们并不陌生,2020年的年初,参考资料,少熬夜!一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过害怕,都“宅”在家里。可是有这样一群人,他们明知前方很危险,却毅然冲锋在疫情防控的第一线,我们亲切地称他们为——“逆行者”。(板书:致敬,最美逆行者!)第二板块:走近故事,点赞“逆行”英雄1、聆听“逆行”英雄的故事⑴同学们,寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作,你们知道都有哪些“逆行者”吗?(医生、警察、建筑工人、老师……)⑵寒假里,一直被一位老人深深折服,你知道他是谁吗?(出示钟南山院士照片)你们猜他几岁了?(出示文字介绍材料)你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么?⑶观看视频《盖世英雄钟南山》,听完钟南山院士的介绍,你有什么感受?⑷四人小组交流:像钟老这样的“逆行者”还有许多许多,下面我们以四人小组为单位,交流讨论大家课前搜集到的相关“逆行者”资料。(李兰娟院士、张文宏医生、韩红等)2、走近身边的“逆行”英雄⑴图片展示(人民医院支援武汉的医护人员照片,定格在我校朱老师照片),其实,在我们的身边也有很多“逆行者”,大家都认识他,一起叫叫他的名字(学生呼唤:朱老师!)⑵小骄说事:其实朱老师除了老师这一身份还有其他的一个身份——“蓝天救援队”队员,接下来有请我们的朱老师和我们的红领巾特派员小骄同学。采访提问①:朱老师,您是出于什么样的想法参加“蓝天救援队”的呢?采访提问②:能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象最深的事情吗?采访提问③:同学们,你有什么话想对我们的朱老师说?3、点赞所有的“逆行”英雄有那么多的“逆行者”都在为之拼搏,团结一致的中华儿女值得大家骄傲,请全体起立,跟着视频一起用手语舞《听我说谢谢你!》为朱老师,为所有的“逆行者”点赞。第三板块:感悟品质,觉醒“战疫”行动1、聚焦品质:同学们,不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄,这些“逆行”他们身上都有哪些共同的品质?(责任心,爱心,团结……)2、感知力量:疫情虽然是可怕的,但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。请看视频《中国速度》,你有什么感受?3、对照自身:同学们,在座的你们都是祖国美好的未来,作为一名少先队员,你是不是也想为国家做点力所能及的事呢?我们可以做些什么呢?⑴交流讨论参考资料,少熬夜!⑵相机板书积极防疫学习积累努力方向积极宣传其他⑶重点指导:一起来学一学正确戴口罩的方法。第四板块:献上祝福,致敬“可爱的人”1、小结过渡:今天的班会课,我们了解了很多,也体会到了很多,相信大家都有了自己的理解和想法。2、星语心愿(课外延伸):请课后在心愿卡上写上自己对所有“逆行”英雄的祝愿,有机会的话也可以寄出去。3、诗情致敬:活动的最后,让我们一起用最深情的语言致敬最“可爱的人”。《最可爱的人》如果岁月静好,一定是有人替你负重前行。如果看不到黑暗,一定是有人帮你挡住了黑暗。谢谢最勇敢无畏的逆行者;谢谢坚持岗位的工作者;谢谢无私奉献的志愿者;谢谢遵章守法的每一位公民相信,不久的明日,必将,春暖花开,万物更新4、总结结课:今天的活动到这里就结束了,真心祝愿我们的祖国,祝愿每一位中华儿女都能越来越好!六、活动反思:1、小游戏,大作用。通过“勇敢的心”游戏,在一次次自我挑战中体会“逆行”的不易,从而顺利引出“逆行者”这一主题。2、小视频,大影响。通过播放《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频,结合图文了解“逆行者”的相关事迹,激发学生奉献、负责等优秀情感。借机学会正确戴口罩的方法,养成良好卫生习惯。3、小记者,大采访。通过采访我校朱老师,让学生跟着老师参与、体验,了解身边的“逆行者”的优秀品质,从而增强学生的自豪感。最后通过手指舞,为“逆行者”点赞。4、诗朗诵,鼓人心。以诗朗诵结束本课,有利于再次渲染庄严的氛围,让学生加强民族自豪感,从而争做社会主义优秀接班人。2022疫情防控主题班会教案【第三篇】参考资料,少熬夜!一活动课题:我们应该用怎么的方式去追求真相二活动背景:2019年岁末,一场突如其来的新冠疫情席卷全国,一时间警报升级,武汉封城,人们纷纷戴上口罩,尽少出门。人们只能呆在家里过上了“宅家”的日子。与外界的联系基本上依靠网络。但是网络的信息繁多,真假难辨,我们如何去辨识网络上的信息真相呢?三活动目标:1、了解本次疫情的基本情况。2、疫情期间,我们应该做什么事情。3、我们应该如何去追求真相,不信谣,不传谣。四活动重难点:活动重点:发展独立思维;培养批判精神活动难点:培养批判精神。五活动准备:新闻解读;历史分析;情景表演;案例分析。六活动对象:初中年级七活动过程:01谣言四起如何破?(出示图片)教师通过最近网络上的各种信息入手,让大家去辨别真假。然后问同学们在谣言与真相难辨的网络生活中,我们能做什么?同学们,我们应该如何获取事实的真相呢?一、尊重事实02阅读材料一,分析问题教师通过一则新闻材料去同学们去了解信息的一些主要来源渠道,例如新闻媒体、微博、广告、抖音视频、大爷大妈的评论等。但哪些地方的获取的信息最可靠呢?我们应该从正规渠道、权威部门获取材料。(权威新闻媒体、政府部门)二、相信科学参考资料,少熬夜!03分析问题我们注意到这次疫情是由病毒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