参考资料,少熬夜!高中政治教案设计万能样例精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中政治教案设计万能样例精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高中政治教案1教学目标知识目标:文化对人的影响的来源;文化对人的影响的表现――文化对人们交往行为和交往方式的影响,文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响;文化对人的影响的特点:潜移默化、深远持久。能力目标:能结合材料或举例分析、说明文化影响的来源、表现和特点;在对文化特点和差异的讨论、探究中,提高学生的比较、鉴别能力。情感、态度与价值观目标:通过学习认识到健康向上的文化对人成长的意义,自觉学习、主动感悟文化熏陶,积极参加健康向上的文化活动,培养自己正确的交往方式、思维方式。教学重点文化对人的影响的表现和特点。教学难点正确看待文化对人的影响的特点。教学建议在教学中,教师可以多引导学生自己举例、分析,并设置一些活动情境,引导学生体验、讨论、分析文化对人的影响的表现和特点,以利于学生更好地理解、接受所学知识。教学过程一、引入新课教师列举近期出现的文化现象或发生的文化事件,以及人们对这些事件的评论。借以说明,生活在社会中,我们时时刻刻都能感受到文化对我们生活带来的影响。二、学习新课(一)文化影响面面观1、文化对人的影响的来源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。围绕文化环境和文化活动两方面举例,也可以结合导入的内容直接切入。比如:一个外地人在北京生活的久了,就会说一些北京话,言行举止不自觉地带有一种“我是首都人”的特有优越感。一些单位通过组织各种形式的集体活动培养成员的团队意识,增强集体的凝聚力。2、文化对人的影响的表现说一说:文化对你产生了什么影响?举例说明。第一,文化影响人们的交往行为和交往方式。影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度参考资料,少熬夜!交往方式差异见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸于交际过程中的行为举止。围绕几个不同和原因请学生分别举例说明,还可以结合下面的事例简析。见面礼:(相似的还有宴客礼、送客礼、打招呼的方式等)材料一:西藏的“哈达文化”在藏族的社会交往中,长期盛行使用哈达这一礼仪之品,是因哈达的丰富文化内涵决定的。藏族人历来认为洁白、无瑕最能表达和象征人们真诚、纯净的心愿,所以人们自古以来在社会交往中使用洁白的哈达,以表达自己真诚、纯净的心愿。因而哈达便早已成为藏民族这一深刻文化心态的重要媒介和载体。材料二:欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的一种见面礼节。其他地区的一些国家,特别是现代的上层社会中,亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。行礼时,通常是两人相对而立,各自左臂偏上,右臂偏下,右手环抚于对方的左后肩,左手环抚于对方的右后腰,彼此将胸部各向左倾而紧紧相抱,并头部相贴,然后再向右倾而相抱,接着再做一次左倾相抱。当代,许多国家的涉外迎送仪式中,多行此礼。材料三:泰国的“合十礼”与泰国人交往,不要握手,双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位,千万不能随便摸泰国人的头。还有,如坐着时不能跷二郎腿、不能用手指着对方、进泰国人家要脱鞋等小细节都要随时注意。第二,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学生活动:秦俑被发掘以后,吸引了四面八方的观众。现在,假如你是美术家、军事家、冶金家、社会学家……(美术家来了,他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白;军事来了,他们笑看吴钩,说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵,提供了真实的资料和场景;冶金家来了,他们手握秦剑,感叹中国古代冶金术的高超;社会学家来了,他们站在排列有序的秦俑阵前,感慨秦朝的暴政使多少家庭妻离子散、流离失所……)思考:不同的人为什么对同样的对象会有不同认识?这说明了什么?不同的人知识、阅历不同,思维方式也就不同。这种思维方式反过来又影响人的认识和实践活动。说一说:同学们能不能围绕这三个方面举些例子说明这种不同呢?让学生围绕不同的文化对三个方面的影响来举例,教师适当引导和点题。介绍电影《刮痧》(中美文化差异引起的冲突)简介:电影《刮痧》的故事发生在美国中部城市圣路易斯。主人公许大同五岁的儿子丹尼斯闹肚子发烧,在家的爷爷便用参考资料,少熬夜!中国民间流传的“刮痧”疗法给丹尼斯治病。而恰恰是“刮痧”成了许大同虐待孩子的证据。法庭上,一个又一个意想不到的证人和证词,使许大同百口莫辩。而以解剖学为基础的西医理论又无法解释通过口耳相传的经验中医学。面对控方律师对中国传统文化与道德规范的“全新解释”,许大同最后终于失去了冷静和理智。一个原来美好幸福的家庭转眼间变得支离破碎,努力多年、以为已经实现了的美国梦,被这场从天而降的官司彻底粉碎了……如果学生有兴趣,教师可以结合中西方文化差异做些补充说明。如:(1)中西方龙文化的差异在西方人眼里,龙是一种邪恶的象征,是一种丑陋的蜥蜴。但在国人的眼中和传说中,龙是一种神秘而强大的生物,象征的是公正,正义和力量。(2)中西方绘画的差异中国画的大开大阖、泼墨写意和欧洲油画讲究的人体比例和光学原理等完全是属于两个风马牛不相及的技术范畴,似乎很难有共同语言。欧洲人有时不太能够理解我们过于抽象的艺术表现手法,我们有时也会认为欧洲人的艺术技巧过于写实本分,缺乏灵气。看多了欧洲绘画史上被奉为经典的宗教题材画作,中国人有时在感叹其技法写实细腻的同时,也会感慨欧洲大师们想象力的贫乏:为了说明天使在飞,就非得给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。而我们的祖先不也画了几千年了吗,在那些美丽的仙女旁边加上几朵白云,她们不就飞起来了吗?多有意境,多有想象空间啊。(3)中西方吹牛的差异与中国人不同,美国人很少吹父母兄弟、亲戚朋友,更很少夸耀他的家乡出过什么人物。要吹就吹自己,吹得不加掩饰。有个美国人潇潇洒洒地告诉我他会说汉语,最后我才知道他只会说“你好”和“谢谢”,数数只能数到“6”,“7”是什么就不知道了。美国人直接吹自己,中国人含蓄婉转,绕着弯儿吹自己。看起来只是民族性格的不同,其实也与文化的不同颇有关系。美国社会注重个体生命,一个人的成功与否要靠自己,夸耀自己家人和亲友如何了得没什么用处,况且美国人也不想让别人觉得他是仰仗着什么背景什么人物才获得成功的。要找到好工作把握好机会就得推销自己,推销自己就常常是广告化的吹牛。中国社会是群体化社会,中国人特别注重血缘关系以及与周围人的关系,个人与亲朋好友组成一张网。问题探究阅读课本P15材料并思考。教案模板高中政治2弘扬中华民族精神一、学习目标知识目标:识记中华民族精神的形成和发展;理解弘扬中参考资料,少熬夜!华民族精神的必要性及意义;结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求,分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义能力目标:联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。情感、态度价值观目标:通过学习,提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识,增强爱国主义情感,树立民族自豪感和自信心,为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量。二、重点难点弘扬中华民族精神的必要性及意义三、基础知识梳理(一)薪火相传越燃越旺1.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展(1)民族精神的时代特征民族精神作为,其形成和发展是的过程,也是的过程。2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展中华民族精神的丰富和发展,主要体现在之中,体现。(1)在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,成为的主体,具有。例如:阅读教材77页探究,思考下列问题:①根据你所了解的历史知识,对两位诗人的诗句作出自己的解读,并由此谈谈你对延安精神的感受和理解。②联系井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等,想一想,继承革命传统对民族精神发展有什么意义。(2)新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,,把中华民族精神提升到一个新水平。例如:阅读教材78页综合探究,思考:①你认为上述这些精神具有哪些共同的内涵?②你能否结合当时的背景,就其中一种精神说明它的时代意义?(二)永远高擎中华民族的精神火炬1.为什么要弘扬和培育中华民族精神?(永远高擎中华民族的精神火炬的原因)(1)弘扬和培育中华民族精神的必要性弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务(2)弘扬和培育中华民族精神的意义①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。阅读教材79页探究,思考:你赞成哪种观点?能否进一步阐述你的观点?②弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力参考资料,少熬夜!的要求。③弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。④大力弘扬和培育民族精神,是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。(三)书写中华民族精神的新篇章阅读教材第80页综合探究,并思考:当年,在离开西柏坡前往北平时,毛泽东说:“今天是进京‘赶考’嘛。进京‘赶考’去,精神不好怎么行啊?”在你看来,毛泽东离开西柏坡“赶考”,同胡-来到西柏坡考察学习,从弘扬中华民族精神的意义来看,两者之间有何内在联系?弘扬和培育民族精神的启示与要求单元综合探究铸牢中华民族的精神支柱如何弘扬和培育中华民族精神?(1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。(2)弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。(3)弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。(4)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。四、巩固练习(一)选择题一、选择题1、民族精神作为民族精神的结晶,随着时代的发展而不断地丰富。这说民族精神具有A、时代性B、阶级性C、中断性D、实践性2、弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。这是因为民族精神A、是民族综合素质的有机组成部分B、集中体现着一个民族独有的精神特质C、对民族的生存和发展具有巨大的作用D、是一个民族与其他民族相区别的重要特征3、在新世纪新阶段,弘扬和培育中华民族精神有利于不断提高我国国际竞争力。这说明①民族精神具有凝聚力和动员民族力量的功能②民族精神已成为综合国力强弱的重要因素③当今世界文化与经济、政治相互交融,对经济、政治的发展起着重要作用④当今世界各民族的民族精神相互交融、相互促进A、①B、①②C、①②③D、①②③④4、面对西方敌对势力对我国的西化、分化,我们必须①大力弘扬和培育民族精神②加快社会主义现代化建设,坚定人们的社会主义信念③借鉴西方文化中的先进成分④加强社会主义道德建设,提高抗侵蚀能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④参考资料,少熬夜!5、在全面建设小康社会的新阶段,继续丰富和发展民族精神,是我们必须面对的时代课题,这是因为①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持③建设中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、实践告诉我们,越是改革开放,越要弘扬民族精神和时代精神。这是因为A、中华民族精神以爱国主义为核心B、中华民族精神比其他民族精神更优越C、中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力D、中华民族精神深深植根于数千年的优秀传统文化之中7、当前,大力弘扬和培育中华民族精神必须①发挥“主心骨”的作用②继承和发扬中华民族的优良传统③正确对待外来思想文化的影响④与弘扬时代精神相结合A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④(二)非选择题8.材料一:据统计,在全球的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了便于媒体的90%.许多国家的电视节目中,美国节目占到60%-70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%-2%.美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%.材料二:当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定