2023年小学演讲比赛活动方案(案例)设计（最新5篇）

1/92023年小学演讲比赛活动方案(案例)设计（最新5篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。小学演讲比赛活动方案设计【第一篇】为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”；三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”；五、六年级组为“祖国在我心中”。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。中、高年级组：3分钟—5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。操作方式：1、按抽签决定比赛顺序；2/92、由综合级教师组成评委，用背靠背的方式打分；3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。比赛要求：1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。3、参赛选手服装要朴素、大方得体；4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。5、要求普通话标准，表情丰富。*评分标准：内容：健康、高雅。（30）声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。20正确：普通话标准，不读错字。20流利：语调自然、流畅、停顿合理。15有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。15低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、3/94??年级依次就座。2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。小学演讲比赛活动方案设计【第二篇】我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校决定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲比赛，现将有关事项通知如下：文明美德伴我成长3-6年级学生可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不可超时。孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋4/9发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的`志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅能力管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示，并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3-6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1-2名优秀选手参加学校决赛，4月25日（周一）下班前班主任群内上报决赛选手名单。2、决赛安排：4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。4月27日（周三）下午15:30-17:20，地点在学校xx。3、决赛评委成员：xxxx两名家委会委员1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向5/9上，有真情实感。2、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。6、脱稿（10分）：，选手脱稿演讲。按中、高年级按照各设一、二等奖、三等奖若干名，分别颁发奖状。小学演讲比赛活动方案设计【第三篇】为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。1.中心小学全体教师。2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、6/9《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。2.演讲主题不限。3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。评选出一、二、三等奖若干名。4月22日上午9:00，中心校多媒体教室1.内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。2.演讲水平（60分）：1吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。2声音（10分）：精神饱满，声音响亮。3生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。4自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。5脱稿（10分）请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。小学演讲比赛活动方案设计【第四篇】中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生7/9日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。2．穿戴整齐，言行文明有礼。3．普通话标准，语言流利，富有感情。4．准时参加，否则以缺席处理。5．演讲时间不超过五分钟。本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。各学校自定德育处、团支部，大队部于xx年x月xx日上报中心xx老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。xxx镇中心小学校8/9少先队xxx镇中心小学校大队委员会xx年x月xx日附：演讲比赛规则和评分标准1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分2．选手按抽签顺序上场3．演讲时限，不超过5分钟。4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。1．演讲内容3分要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。2．语言表达3分要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当,语言自然生动。3．形象风度2分要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄,精神饱满，姿态自然大方,上下场致意、答谢。4.演讲时限和脱稿2分要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。小学演讲比赛活动方案设计【第五篇】9/9为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：xxx年11月19日各学区（评委到学校评）：小学3—6年级学生每位英语教师所教学生最少不低于3人。1自我介绍一分钟（20分）2三至五分钟命题演讲（30分）3现场回答问题一至两分钟（30分）4、英语才艺展示（20分）要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。1内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力2语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅3仪表仪态大方得体4最终得分：各评委所打分数的平均分