2023年小学班级活动方案(案例)【4篇】

1/132023年小学班级活动方案(案例)【4篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。小学班级活动方案【第一篇】农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使xx级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。关注社会及学校热点问题，锻炼新生思辨能力，发展自我。农学院学生会农学院121辩论队xx年9月14日至9月20日，宣传准备阶段xx年9月21日至10月25日，比赛阶段南校区综合楼教室1、参赛选手须为xx级新生。2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不同班同学混合组队。3、参赛选手须自觉遵守比赛规则。2/134、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系。（一）前期宣传准备（9月14日—9月20日）1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣传一周。2、由121辩论队准备至少十五个辩题，并做好保密工作，严禁外泄。3、9月20日晚7：00，由121辩论队举办xx年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向xx级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。4、9月21日，各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛时间。（二）初赛阶段（9月21日—9月28日）1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。2、9月22日晚9：00，由121辩论队进行新生班级辩论赛简单培训。（①参加人员：提交加入辩论队申请的人员及参加新生班级辩论赛的人员。②由121辩论队提前借好教室，并下发通知。）3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导（只进行技术方面指导，不允许指导人员参与辩题讨论准备环节，不允许指导辩题相关内容。），如若请121辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。3/134、9月27日，进行五场初赛，通过五场比赛评出五只晋级队伍。每场比赛评选一名单场最佳辩手。5、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签，成功复活班级晋级下一轮复赛。6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。（三）复赛阶段（9月29日—10月11日）1、9月29日—10月10日，各班准备辩题阶段，并确认复赛第一轮参赛人员。2、10月11日，由进入复赛的六支队伍进行三场复赛。每场比赛评选单场最佳辩手。3、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛。4、11日晚抽签，决定轮空队伍，直接进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。（四）半决赛阶段（10月12日—10月18日）5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场比赛评选单场最佳辩手。（五）决赛阶段（10月19—10月25日）6、10月19—24日为双方准备辩题阶段，并于24号晚确定决赛上场队员。同时，主办方制作海报数张和宣传板两张进行决赛宣传，以及参赛选手风采展示。7、10月25日决赛，胜出的队伍即为本次新生班级辩论赛的冠军队伍，并投出本场比赛的最佳辩手。并评选出本次新4/13生辩论赛全程最佳辩手一名，单场最佳辩手3名。（六）颁奖环节（在决赛之后直接进行颁奖）1、分别颁发最佳辩手奖状。2、按顺序颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。3、颁奖嘉宾为农学院学生会干部及121辩论队队长。1、主席及参赛队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍评委。2、主席开场白，阐述此次辩论赛的目的和宗旨，宣读比赛规则，宣布比赛开始。3、开场陈词：由正方一辩首先开始发言，接着反方一辩发言，时间各为3分钟。时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示，发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必须立刻停止发言。4、攻辩环节：首先由正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。之后反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩。再由正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。最后，由反方三辩选择正方二辩或三辩。每一轮共1分30秒，攻方每次提问不能超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。攻方只能问，辩方只能答，不可反问，如果反问攻方可不回答。5、攻辩小结：由双方一辩进行攻辩小结，正方先开始，双方各1分30秒，当时间剩余30秒时计时人员一声哨响提示；发言时间到两声哨响提示。6、自由辩论：由正方首先发问，双方辩手轮流发言，双5/13方累计各4分钟。在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、时间、次数都不受限制，但整队的发言时间不超过4分钟。如果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以继续发言，直到该方时间用完为止。7、总结陈词：由反方四辩首先陈词，然后正方四边陈词，时间双方各4分钟。8、比赛的同时评委打分，然后评委代表点评。9、主席宣布比赛结果。1、初赛，复赛，半决赛，决赛每场将分别邀请五名评委，评委请自121辩论队。2、决赛将邀请五位评委，投票决定胜负，得票多者为胜方。3、每个评委将有两张打分表，一张给团体打分，一张给参赛选手个人投票以决定本场最佳辩手。（详见附表）1、共评选全程最佳辩手一名，单场最佳辩手三名。2、此次辩论赛冠军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。3、此次辩论赛亚军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。4、此次辩论赛季军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。5、三支获奖队伍的参赛选手将获得一定的加分奖励。1、评委用笔（循环使用）+哨子20元2、打分表60+报名表80张10元3、奖状+礼品200元合计230元6/131、每场辩论赛须准备4张桌子配桌布，8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席台两边，每边4把椅子。2、参赛选手牌8个，主席牌1个，评委牌1个，分别放在相应的位置上。3、邀请121辩论队成员担任比赛主席及计时人员。4、邀请每支参赛队伍的所在班级前来观看比赛。5、每场比赛前一天确认比赛时间地点，并告知主席，评委，计时员，观众等相关人员。6、赛前布置教室黑板，写明双方观点。1、活动承办方全程跟进以避免意外事件的发生，做到随机应变。2、活动过程中发现有不完善的地方应及时采取措施，弥补失误。3、所有相关人员都有责任保持比赛的公平公正，不得以任何方式破坏比赛规则。小学班级活动方案【第二篇】1、能了解盐的溶解和结晶。2、能制做不同浓度的盐水。盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？2、启发幼儿进行观察：7/13盐和糖是什么颜色的？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的）盐摸起来感觉如何？闻一闻，它们的气味是什么样的？尝一尝，它们的味道是什么样的？3、请幼儿回想我们前面做过的为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表意见。4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。5、出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。活动延伸：引导幼儿回到班里自己制作盐水画。小学班级活动方案【第三篇】通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、8/13四个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。1、卫生。1在学校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。2学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。3课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。4四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。5讲桌、课桌内物品摆放有序。6粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。2、两操集会1出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。2做操时动作正确，到位，合拍，有精神。3做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。4集会、放午学时要求排队有序下楼。3、仪表：1个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。2按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、9/13平整、鲜艳。1、团结友爱1同学之间团结协作、互相关心。2有较好的班风学风，班级凝聚力强。2、安全守纪1参照班级安全制度条。2午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。3在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。3、规范学习1早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。2午间能开展阅读等合理活动。3上课虚心听讲，积极发言。4作业认真，及时上交。4、文明礼仪参照寿安小学文明礼仪规范5、爱护公物1洁具摆放有序，无损坏。2爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。3不攀折花木，踩踏草坪。4放学门窗、电灯等及时关掉。1、建立科学的管理体制。10/131学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。2能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。2、积分情况安排一、班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。二、民主评议每两周进行一次每次根据总分按也按4、3、2、1进分积分。三、活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。（如专题黑板报评比等）3、实行一票否决制一、班级有学生聚众打架。（两次）二、课间、午间教室打闹喧哗情况严重。（三次）三、集体不出操。（两次）四、严重违反班级安全制度，并导致安全事故。五、有故意破坏公物现象。六、乱扔垃圾（5人次）。七、公区无人保洁。八、学生中出现上游戏厅，网吧情况。（5人次）九、连续四周没有获得流动红旗。小学班级活动方案【第四篇】通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道11/13德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。讲桌、课桌内物品摆放有序。粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。做操时动作正确，到位，合拍，有精神。做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。12/13集会、放午学时要求排队有序下楼。个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。同学之间团结协作、互相关心。有较好的班风学风，班级凝聚力强。参照班级安全制度条。午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。午间能开展阅读等合理活动。上课虚心听讲，积极发言。作业认真，及时上交。参照寿安小学文明礼仪规范洁具摆放有序，无损坏。爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。不攀折花木，踩踏草坪。放学门窗、电灯等及时关掉。学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。