大班美术手工教案通用5篇

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参考资料,少熬夜!大班美术手工教案通用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班美术手工教案通用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班手工教案【第一篇】活动目标1、培养幼儿手工制作的兴趣。2、让幼儿体会手工制作成功的快乐。3、锻炼幼儿手眼并用,灵活使用剪刀。活动准备1、与幼儿人数相等的剪刀。2、幼儿用书《创意手工第四课》。3、湿毛巾。活动过程一、谈话导入活动小朋友喜欢你的家吗?1、幼儿讨论、交流。2、小结:今天我们来做手工《我爱我家》,看谁制作得最认真,来比一比吧!二、教师示范操作过程1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。2、提问:表示什么〔表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)〕。3、第二步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的样子。4、剪下梯形,粘贴在门上,做成房子的屋顶。5、画上屋里的人,装饰房子的屋顶和外墙。三、幼儿制作1、提醒幼儿注意安全,不要把剪刀对着自己和小朋友,不要剪到手。2、教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿。四、评价作品1、给制作认真的幼儿进行奖励。3、小结:今天,小朋友们都大胆尝试制作,都能认真完成手工活动,当一回小小建筑师,真棒!活动延伸:将作品展示在手工区,供幼儿欣赏。大班手工教案【第二篇】活动目标:1、在观察螃蟹的基础上,学习用折、编的方法制作螃蟹。2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。3、培养幼儿良好的操作习惯。活动准备:参考资料,少熬夜!纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、活动过程:一、谜语引出主题钳子一双,尖刀八把身披盔甲,横行天下。二、利用课件、观察螃蟹的外行特征。1、螃蟹是什么样子的?2、螃蟹有几条腿?3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么?(螯)三、学习制作螃蟹小朋友,你们想来做螃蟹吗?老师做了一个螃蟹,你们看。(一)出示范例,提问:老师做的这个螃蟹用了哪些材料?你们猜猜我是怎么做的?(二)教师示范讲解1、我用纸盒做了螃蟹的身体,用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚2、螯是用纸编织的。你们想学吗?重点讲解编纸的方法。3、提示注意卫生。(三)幼儿操作1、介绍材料2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。3、使用双面胶,撕下的纸放入指定地方。4、注意地面的整洁,及时把废纸捡起来。5、教师巡回指导。四、展现交流1、给同伴介绍自己制作的螃蟹,一起分享成功的喜悦。2、你的螃蟹会爬到哪里去。大班手工教案【第三篇】活动目标:1、巩固各种动物花纹图案的不同特点。2、初步学会制作“魔法书”的方法。3、体验绘本创作的乐趣。4、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。活动准备:彩色卡纸本、素描纸、水彩笔、剪刀、透明胶带、纸盘、勾线笔活动过程:一、观看视频,欣赏绘本游戏玩法,引发兴趣。咦!小动物们身上的花纹不见了,它们藏到了一本魔法书里,我们一起制作这本神奇的魔法书吧!二、制作过程:参考资料,少熬夜!1、选择底本:选择一本彩色卡纸本,撕掉封面。2、制作卡袋:用一张彩色卡纸,先折叠一小部分,再根据底本大小进行裁剪,最后用胶带进行粘贴。3、绘图:用纸盘在素描纸上勾出圆形轮廓;在圆形图案中画出小动物及花纹造型。4、涂色:5、做出角色:用剪刀剪下圆形图案;将小动物身体中间镂空。6、胶带塑封:7、版面位置:将花纹粘贴在“魔法书”页面中间位置。用同样的方法制作其他动物及其花纹。这样,神奇的魔法书就做好了。大班手工教案【第四篇】活动目标:1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。2、养成做事细心和有始有终的好习惯。3、萌发我也要当京剧大师的想法。活动准备:1、幼儿手工用书第4面。2、剪刀、橡皮筋,操作材料幼儿人手一份。3、京剧脸谱图片若干。4、范例一个。活动过程:一、欣赏京剧脸谱。1、让我们来看一段录像,看的时候要认真,等会老师要请你们来说说看到了什么?2、你看到了什么?幼儿交流后,教师归纳:这都是一些京剧脸谱,京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界很有影响,人们提到京剧就会想到中国,京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩,也就是我们刚才所看到的一张张脸谱,不同的脸谱代表着不同的人物。二、引起兴趣。1、教师戴上京剧脸谱,摆出表演京剧的样子。2、教师摘下脸谱:小朋友老师拿的是什么?你们也想象老师一样吗?3、教师:我们的开心舞台要表演京剧,每个小朋友都可以参加,你想参加吗?制作好脸谱就可以报名参加了。三、介绍制作方法(一)幼儿自由讨论制作脸谱的方法:京剧脸怎样做的?怎样戴到脸上?戴上脸谱怎么才能看得见呢?(二)教师介绍制作方法。1、将脸谱剪下,眼睛处用剪刀剪去。2、在黑点处钻一小洞,穿上橡皮筋戴在头上,你就是京剧中的一个角色了。参考资料,少熬夜!四、幼儿制作、教师巡逻指导1、教师提出注意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全。2、帮助能力差的幼儿完成作品,能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作,共同剪、制作;教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。五、结束1、请幼儿戴上脸谱相互欣赏。2、带上自制的脸谱到进行表演。大班手工教案【第五篇】活动目标:1.学习用进退针的方法,用毛线绣简单的图案。2.喜欢编织活动,对编织活动感兴趣。活动准备:编织网、毛线若干活动过程:一、谈话导入1.出示毛线:这是什么?它有什么本领?幼儿说一说。2.今天,我要让你们用这根毛线来和你们玩游戏,你们想不想和它玩?玩游戏的时候还要请出它的好朋友——编织网。二、教师演示操作方法1.教师演示用进退针的方法在蚕网上进行编织。2.刚才你们看到了我是怎么玩的?3.幼儿自由讲述,教师归纳总结。4.你们想学吗?那我们今天就来学习用进退针的方法绣有趣的线条。三、教师再次示范1.先将毛线的一头打上死结,然后用毛线进两针退一针,使线条变得长长的,曲里拐弯的也可以。看清楚了吗?谁想来试试看?2.个别幼儿上前尝试,教师给予肯定。四、集体操作1.向幼儿提出操作要求:1)编的时候要有耐心、要认真。2)遇到困难可以互相帮忙,也可找老师帮忙。2.幼儿集体操作,师巡视。五、展示作品,集体交流。1.展示幼儿作品。你们觉得谁编的好?你觉得那里好?2.我们下次要向他们学习,再来用这种方法进行编织,好吗?3.材料收拾。

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