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参考资料，少熬夜！中班美术教案最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班美术教案最新4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园中班美术教案【第一篇】活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。2、学习将折好的飞机按大小排序。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。2、大小不同的长方形纸若干。3、折飞机步骤图。活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。2、幼儿自由探索折飞机的方法。（1）教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。（2）教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。（3）幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。（4）教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机？鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。（1）引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。（2）可以多人合作一起进行排序。4、展示自己的作品。布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。中班美术优秀教案【第二篇】活动准备音乐磁带一盒。红、黄、绿色颜料每组各一盘，抹布每组两块。幼儿用书人手一册，白纸放在黑板上，彩色粉笔。活动目标学习用手指点画圆圆的红花、黄花和绿色的小草。在点画活动中，体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。活动过程1、音乐活动《春天来了》。参考资料，少熬夜！（1）教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？让我们一起跟着音乐歌唱《春天舞了》好吗？（2）师生一起表演唱歌曲《春天来了》。（3）仿编歌曲《春天来了》。教师：春天来了，除了红花、黄花会对你笑，还有什么花会开放呢？教师根据幼儿的讲述，用相应的彩色粉笔画在黑板上，然后带领幼儿歌唱春天……2、了解手指点画小花和小草的基本方法。（1）让幼儿观察桌子上的颜料，教师：桌子上有什么？（2）教师出示幼儿用书，启发幼儿想一想，说一说：没有笔，怎样给大地添画小花和小草？（3）教师根据幼儿的讲述，在黑板的白纸上点画小草和小花，边画边说：“小草发芽了！”“花儿开放了！”（4）重点让幼儿了解手指点画的过程：先用手指蘸绿色在空白的地方画许多小草——然后将手指在抹布上擦干净后——再蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花——将手指擦干净——蘸黄色颜料点画小黄花。3、出示幼儿用书。鼓励幼儿在幼儿用书上点画许多小花和小草，教师巡回观察，给予具体的指导和帮助。4、展示幼儿作品。（1）请小朋友将小椅子推进桌子里面。（2）播放音乐，请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，围绕着桌子，在“花丛”红飞舞……。中班美术活动教案《螃蟹》【第三篇】活动目标1、学习用正方形、圆形、三角形等多种图形画出螃蟹身体并添加出八条腿等螃蟹其他的基本特征。2、体验创造和成功带来的乐趣。活动准备：1、螃蟹范画图。PPT图片2、5米长的白纸上画好海底背景、蜡笔、记号笔若干。活动重点：掌握螃蟹的绘画步骤。活动难点：画出螃蟹的主要特征即两边的四只脚要对称。身体是各种形状的。活动过程：一、了解螃蟹的外形特征。师：今天有位小客人来到我们班做客，它还带来了一个谜语，请小朋友来猜猜看到底是谁？教师读谜面：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）。参考资料，少熬夜！你们知道它是谁吗？（螃蟹）二、教师出示图片螃蟹（图一）。引导幼儿观察。师：你们看它长的怎么样？（观察螃蟹的身体和它的脚）有几只脚（8只），一边有几只？（4只）每边都有4只，它们是对称的。那螃蟹生活在哪里呢？（海里）你们看：它长什么样子的？（请幼儿回答）螃蟹有一对大钳子，还有八只脚，螃蟹是横着走路的，（那我们一起来学一学螃蟹走路的样子）教师：是的，这是一只神气的大螃蟹，今天它把他的朋友们也请来了，请你们仔细看看这些螃蟹长得什么样。（出示图片二）幼儿看图片二进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述。三、教师范画1、师：海底里还有好多螃蟹没有来，你们猜猜看，海底里的螃蟹会是怎样的？（幼儿说身体的形状，老师画）接着要画螃蟹的脚，螃蟹有几只脚？是怎么样的？（8只）一边有几只？（4只）你们和老师一起数1、2、3、4，两边的脚是对齐的哦！还有两只大夹子；别忘了（要给他画上两只眼睛）嗯，最后给他添上漂亮的花纹。哦！一只螃蟹宝宝就出现了！2、他还要穿上漂亮的衣服呢！我找出自己喜欢的红色，给他穿上，先拿起蜡笔宝宝沿着身体内侧涂一圈，（注意不要涂到线的外面）接着在里面顺着一个方向来回涂色，这样一件漂亮的衣服就穿好了。师：有没有不一样的螃蟹宝宝了？请一幼儿上来示范。四、幼儿绘画师：那你们还知道海里面还有哪些螃蟹呢？请你把它画下来。提出绘画要求：1、请小朋友先想好你的螃蟹身体是什么形状的，8只脚是怎么样的，然后再开始画，要和别的小朋友画的不一样，但是有一点是相同的，都有八只脚，左边四只，右边四只。（发挥幼儿的想象，有目的的进行创作）2、幼儿自己绘画，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意涂色均匀，不涂到外面。3、幼儿围在桌子四周在整张长纸上作画。教师个别指导。五、展示作品师：你们画的螃蟹宝宝真好看，现在请小朋友讲讲你们画得是怎么样的螃蟹，它在干什么？幼儿园中班美术教案【第四篇】活动目标：1、通过观察了解苹果、梨、香蕉等水果的外形特点，理解各种水果之间的重叠关系。2、运用绘画表现观察到的水果，并尝试表现各种水果重参考资料，少熬夜！叠的关系。3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1、苹果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果实物。2、课件PPT一蓝水果。3、绘画好篮子的图画纸一张、蜡笔、勾线笔人手一份。活动过程：一、谈话导入主题。师：你们知道秋天有哪些水果？二、观察讨论，了解水果的外形及其重叠的关系。1、教师出示水果实物，请幼儿观察外形特点。2、再次观察，发现水果之间重叠的关系。（1）看看这些水果哪个最大？哪个最小？（2）看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？三、学习绘画一篮水果。1、教师示范绘画。2、教师介绍绘画要求。（1）先画在前面的水果，再画后面的水果，依次由近到远。后面的水果一部分看不到的就不用画，从看得到的地方开始画。（2）画好水果外形后再涂色。（3）涂色的时候注意从左往右涂。3、幼儿绘画，教师指导。（1）提醒幼儿要把水果画在篮子里，先画前面的水果，后面看不到的部分不用画。（2）指导幼儿画出水果的外形特征。（3）提醒幼儿认真仔细涂色，保持画面干净、整洁。（4）帮助个别能力弱的幼儿进行绘画。四、欣赏、讲评。1、请幼儿展示自己的作品。2、交流、讲评。师：你们喜欢哪一幅作品？为什么？3、教师根据幼儿的介绍进行总结。小百科；水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。