少先队最新德育工作计划

少先队最新德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合课程改革的新形势，关注少年儿童的发展，以实践育人为基本途径，加强少先队的基础建设，活跃少先队的基层组织，延伸少先队的工作领域，以活动促建设，以建设促发展，全面提高少年儿童的综合素质，为开创我校少先队工作的新局面，实现少先队的新发展打下坚实的基础。主题口号：知能并举展个性七彩生活亮风景二、常规工作：1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，“加强青少年的思想道德建设”为依据，在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣，不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容，开展丰富多彩的道德实践活动，向不文明言行告别。2、加强少先队自身队伍建设，为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议，总结上学期少先队工作，回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律，重审队干部守则及应履行的义务，鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部，使每个队干部团结统一，以提高办事效率。3、规范每周一次的升旗仪式，做到按时升旗，遇到雨天或别的情况及时降旗，保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上，根据上学期的工作情况，在各中队辅导员和队员们的要求和提议下，红旗竞赛的标准有了进一步的修改，这一新的标准将在本学期实行，从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查，四年级各中队选3名队员，五年级各中队选3名队员，六年级各中队选3名队员，成立两支礼仪示范队)5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报，月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用，培养学生的自主能力。6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每班至少一个校外辅导员，一个雏鹰行动实践基地，每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。三、具体工作安排：第一阶段：(二月份)教育主题：昂首迈步新征程1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会，各中队分别制订出本学期计划，队员给自己定一个短期目标，并付诸实际，让自己在新的一年里有一个良好的开端。2、召开中队辅导员会议，安排本学期的少先队工作。3、召开大队委员会议，安排各项常规活动继续进行。4、开展体验日记流动记载活动的'启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。每周每月公布各班级投稿及录用数量，并挑选优秀作品于红领巾广播中播出，以此更贴近学生生活。5、建立校园服务蓄分卡活动各班创设一个服务专项，学生以自己班级的专项为主体，并跨班参与校园服务，通过积分的方式，对服务工作，予以奖励。第二阶段：(三月份)教育主题：做诚信人，树文明风1、三五学雷锋日(1)以学雷锋活动为契机，利用课余和双休日时间活动，以便服务于别人，设计开展“假如我是雷锋”，“对照雷锋创文明”，“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动，以雷锋为榜样，制定自己成长目标。(2)开展“学雷锋，树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品，刊登于校园黑板报上。(3)五(2)中队主题观摩会主题：雷锋帮我展翅飞2、三八妇女节开展以“真情献父母”为主题的系列活动，做好“四个一”(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)(2)每日为父母做一件事(3)学当一天家(4)写体验日记3、三十二植树节开展“绿色小天使”活动由大队部统一发放花籽，学生可自行选择3—4颗花籽进行培植，并随写种植感受，6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。第三阶段：(四月份)教育主题：探寻先辈之路，感悟幸福生活1、四五清明节(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动，并进行“第二批新队员入队”活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时，组织队员参观革命烈士纪念馆，让队员们不忘历史，从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。(2)四(2)中队主题观摩会主题：学习先辈，走英雄之路2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事，胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料，写读书笔记，以次来开阔眼界，丰富知识。(各中队选出优秀演讲员，在周四的红领巾广播中进行演讲)。3、以少年军校营地为依托，组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。军训时间：4月19日——4月23日4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。第四阶段(五月份)教育主题：用我勤巧手，体验乐无穷1、五一劳动节“五一”国际劳动节前夕，通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事，人人争做劳动小模范。(结合家政章)2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台，让学生自行选择一个实践岗位。如：“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中，学会理解他人、培养社会责任感。3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。4、配合图书室搞好读书活动。5、结合社会实践活动培养学生的道德品质结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动，不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田，而且也让学生认识社会、了解社会，尊章守纪，争做社会小标兵。(结合爱国章)第五阶段：(六月份)教育主题：放飞理想，展示风采1、六一儿童节活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六一儿童节。2、开展“65世界环境保护日”活动。3、“特长生”的展示活动。(展板)4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动，要求“一帮一”，“多帮一”。(结合友谊章)5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。7、暑假活动计划的制定及布置。