幼儿园大班幼儿健康活动工作计划一、指导思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动,而皮亚杰也曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为。二、目的意义1、懂得一些简单的健康常识,初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。2、身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。3、情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。三、具体措施、活动内容及安排(一)各方面具体措施1.培养良好的日常健康行为(1)会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手。(2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯(3)知道正确得站、坐、行、睡等姿势。(4)有良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡。(5)知道保持玩具得整洁,会整理玩具。2.形成初步的健康、营养饮食习惯(1)情绪愉快、会独立进餐,不挑食。(2)会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会辨别。(3)按时进餐,保持清洁。进餐习惯好(4)关心周围环境得卫生。3.了解身体生长的知识,懂得保护自己的'身体(1)五官得保护及功能的了解。(2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握。(3)用眼的卫生(4)探索生命现象的兴趣。4.了解日常生活中安全知识技能,知道自救及应付意外事故的常识。(1)了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能(2)日常生活中安全常识与规则的了解及遵守。(3)有关安全标志的认识,交通规则的遵守,自我保护意识的初步形成