干部作风建设发言材料范例【热选4篇】

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干部作风建设发言材料范例【热选4篇】【参考指引】此文档资料“干部作风建设发言材料范例【热选4篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!干部作风建设发言材料【第一篇】虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识,提高了自律能力,思想觉悟有了一定的进步,但按照此次专题会议的内容,联系自己思想及学习、工作实际,仍然存在很多问题。一、预备党员队伍中存在的共同不良现象1、党员意识淡薄作为一名大学生预备党员,这既是压力也动力。预备党员应该以身作则,不仅在学习上、工作方面要有优异的表现,而且更重要的是认真地从身边的小事做起,努力在各主面不断充实自己、完善自己,这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到,党员意识淡薄,组织纪律观念淡薄,部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己,不能带动群众共同进步,把自己混同普通群众,带领学生群众前进的能力不强,难以发挥先锋模范作用。2、自我约束力差党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律,是自觉的纪律,需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己,时刻保持党员的自觉性,而在实际学习生活中,部分同学把党员的身份抛在脑后,我行我素,认为只要不违反学校纪律,自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系,过于计较个人得失,忽视政治理论学习,导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。3、对同学中不良现象视为不见,;老好人;现象严重思想作风软弱,自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管,明则保身,不愿得罪人也不愿管,有的学生党员身在同学之中,但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报,;老好人;现象严重。对于不损团结的言行,同学们看到了,听到了,从内心深处讲,这些种种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感,但怕得罪人,怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟,认为;事不关己,高高挂起;,凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是;个人利益;在作怪,使党员不能挺身而出,旗帜鲜明的进行抵制和反对,所以说明党员忽视了思想建设和作风建设,在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降作为一名共产党员,一名大学生,对学习、对生活,对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态,不能得过且过,应付了事。有些党员满足于现状,缺乏立足本业,开拓创新精神,只满足于本专业学习的要求,不求专和精,在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候,牢骚满腹,怨天尤人;在工作方面缺乏热情,推着走,工作不扎实,不细致不到位,有的党员表率作用不突出,缺乏大局意识和全局观念,在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前,甚至有的倒退。二、我在平时的学习和工作中暴露出的缺点和不足通过会上党员互评,我认真听取了群众对我的意见,主要有以下几方面意见:1、个性太强,脾气急躁,缺乏耐心。2、易武断行事,对事实情况未作详细了解之前便枉下结论,导致事与愿违,使事情未收到预期结果。3、工作虽然积极响应,但太讲究速度,不讲求质量,总的来说办事效率不高。4、原则性不强,遇到事情不敢坚持原则,工作怕苦怕累,有个人主义思想倾向。5、不成熟、不稳重,做事风风火火,走马观花,不认真不细致。6、对同学疏于关心爱护。7、不愿虚心接受群众意见,易主观臆断。此次会议后,结合党员内部和我自身存在的问题,进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆,对照党员要求,发现自己还存在以下问题:1、忽视政治理论学习,学习主动性和自觉性不强,理论学习缺乏深度和系统性,不能坚持经常,持之以恒,有时紧有时松,政治觉悟有待进一步提高。主要表现在:1主动学习的意识弱,自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度,没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发,政治水平和思想意识有待进一步提高;2学习流于表面。满足于党支部政治理论学习,满足于阅读著作和摘抄读书笔记,缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握;3理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际,解决实际问题,理论学习与现实工作相脱节。2、遇事不敢坚持原则,对于学校的各项规章制度没有全面身体力行,有活动时怕这怕那,工作怕苦怕累,图轻闲,这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松,党性锻炼和修养的忽视和放松,导致是个人与集体,个人与他们的关系错位,非界限模糊与颠倒。3、宗旨观念树的不牢,关心同学,帮助同学解决困难的意识不强,帮助同学解决问题的情况少,有时态度生硬,应付。工作作风飘浮,中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化,不怕苦怕累贪图安逸的思想,工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题,但做事瞻前顾后,对分配的工作满足于过得去,工作一般化,低标准,工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。4、与其他党员联系少、配合少,只顾抓好自己的学习,常常独来独往,不擅于主动帮助同学共同进步,只埋头学好自己的专业知识,关注个人发展。三、存在问题的原因分析1、对理论学习不够,心存侥幸,认为只要跟着组织学习就已足够,没有将加强自我学习,提高政治素养放在完善自我的高度对待,主动学习,挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松,使自己对;三个代表;重要思想的精神实质领会不够,理解不深,导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确,根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己,没有牢固树立无产阶级的'世界观。3、开拓创新意识不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题,安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪,导致学习和工作中瞻前顾后,患得患失,心态失衡。四、个人整改措施1、加强学习、提高理论水平,提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性,增强学习的系统化和自觉性,坚持搞好自学,发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习,不断提高马克思主义理论水平,坚定共产主义、建设有理想和信念,增强政治敏感性和政治鉴别力,保持坚定正确的政治方向。2、加强世界观的改造,发扬艰苦奋斗的作风,密切联系群众,克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己,以他们为榜样,努力学好、做好各项任务。另外,对自己所超过的路经常开展回头望,看看自己的所作所为哪些是正确的,哪些是错误的,坚持好的,改正错的,以此激励自己不断进步。3、改进工作作风,提高工作积极主动性,提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难,迎难而上。求真务实,开拓创新,努力拼搏进取。4、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题,加强与其它党员同志的联系和配合,充分发挥个人主观能动性,深刻认识;八荣八耻;的重要论述,本着;热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗;的精神,提高思想政治素质和道德水平。五、总结虽然作为一名学生党员的基本任务是学习,应该明确学习目的,勤奋刻苦,争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意,用党员的标准来要求自己,但是仅仅学习好,对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员,更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上,指导老师所说的那样,组织入党一次,思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作,学好科学文化的同时,还应该树立榜样的作用,带动周围的人,带动身边的人,学习党的路线、方针、政策及决议,学习科学文化和业务知识等,积极向党组织靠拢,这样才能发挥学生党员的作用,才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员,应该为身边的同学老师,为学校、为社会做些力所能及的事,积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。干部作风建设发言材料【第二篇】当前,国家正在全力推进教育现代化建设,xx三中行在新课改道路上努力进行特色高中建设。这既是时代发展和社会进步给予每个教育工作者的机遇,更是摆在每一个三中人面前的重大挑战。在新的形势下,每一个教师都肩负着很重的责任。我们需要根据县委县府文件精神,积极开展;爱岗敬业讲责任,专心致志抓落实;活动;我们需要根据教育局傅剑敏局长2月15日讲话《以作风建设为抓手,加快推进我县教育现代化进程》的要求,不断加强认识,狠抓工作落实,推进作风建设,努力提高教育教学质量,并且在工作中不断探索符合三中实际的、具有三中特色的现代化教育之路。一、存在问题1、个别教师思想认识不够端正,制约着专业发展。比如,有的教师心理失衡,认为教师地位不高,收入不高,而压力很大,耗费时间精力很多,付出与得到不成比例。2、个别教师没有更新教育观念和方法,不能够很好的适应新课改要求和学生的新特点。比如,有的教师习惯于老一套的课堂教学办法,有的甚至沿用多年以前的陈旧办法。比如,有的教师接触学生不多,了解学生不深入,不能有效的开展学生管理和学生思想教育工作。3、个别教师满足于现状,在取得的成绩面前止步不前。比如,有的教师认为,自己的教学成绩只要不是备课组教师中最后一个就可以了。比如,有的教师评上高一级职称后,没有更上一层楼的想法,没有成为县、市教学能手的追求和行动。4、个别教师课堂教学效率不高,没有很好的开展课堂教学转型、教育质量提升等方面的思考和研究。比如,有的教师没有教育活动的意义,课堂上多见的是满堂灌和填鸭式方法。比如,有的教师使用的周练试卷与前一届的一模一样,并没有根据实际情况加以修改和改进。5、个别教师不重视学习,没有经常开展教育教学反思活动。比如,有的教师把听课、继续教育等教研、培训活动看成是一种负担,缺少主动参与、积极参与的意识和行动,深入进行研究教育教学研究对他们来说是一种奢侈行为。比如,有的教师不认真总结经验,以事物繁忙、教学任务重为理由,不积极参加教育科研活动,很长时间都没有教学论文、案例、课题报告等成果的获奖、发表记录。6、个别教师对学校的工作抱着一种应付的态度,不讲求实际成效。比如,有的教师备课不认真,完全照搬照抄别人现成的教案。比如,有的教师下载网络课件,不事先进行学习和修改,教学中出现了不符合自己课堂教学的情况。比如,有的教师批改作业数量不多,或者批改质量不高。7、个别教师抱着得过且过的想法,缺少工作的主动性和积极性。比如,学校规定的教师听课任务,个别教师在临近检查时候以抄别人备课笔记的方法应付检查。比如,有的教师不积极参加学校;新秀起航;工作,没有按照学校要求开展工作,没有努力去帮助青年教师更好更快的成长。8、个别教师的使命感和主人翁意识不强,敬业爱岗精神有待于进一步提升。比如,有的教师不积极参加学校组织的`竞赛辅导活动,认为那不是自己分内的工作。比如,有的教师喜欢发牢骚讲风凉话,甚至是讲一些不利于学校发展的话。9、个别教师的纪律观念和师德修养还不够高。比如,有的教师工作方法粗暴,对违纪学生的处理失之于简单化。比如,有的教师要求学生不严格,对上课睡觉的学生不管不问。比如,有的教师出现了上课或坐班无故迟到的情况。10、个别教师工作不认真,考虑问题不全面、不细致,造成了工作被动或者失误。学校总体发展良性,教师总体勤奋努力,但是,不容讳言,我们还有许多方面做得不够,上述方面的问题或多或少、或轻或重的存在于我们身上、我们的周围。当然,可能我的总结不够妥当,说法也不是很恰当。我们必须清醒的认识到,自己的工作同党的要求、广大群众的期望还有较大的距离。二、工作承诺三中是我家,发展靠大家,大家的目标是一致的。我希望,全体教师在学校发展的方向上共同前进。学校教育教学工作,体现在每个教师的每一项工作中。我代表学校教学线,包括教务处和教科室两个职能处室作出承诺,请全体教职员工监督。1、提高思想认识思想是行动的先导,精神是前进的动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