实用中学生课外活动方案(案例)实用5篇

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好文档,供参考1/14实用中学生课外活动方案(案例)实用5篇【题记】这篇精编的文档“实用中学生课外活动方案(案例)实用5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!课外活动方案1一、分析四月份情况:1、4月1号成功地开展了亲子运动会,建立亲子关系。2、4月3号,召开全体家长会,布置月重点。3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》,通过总结和反馈问卷内容,利用周末时间,家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》,把文字形式通过画册表现出来,记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动,为孩子们创设一个交流的平台,提高了孩子们在人前大胆表达的机会。4、4月7号的活动去游戏中,能够及时发现小餐厅中存在的问题,做到及时调整,和孩子们共同商量解决问题,为了控制一下孩子们的食量,一个盘子里只装一块三明治,每个孩子只吃一块,还有规范钱币的面值,初步教孩子们认识钱币等。5、4月7号,蜻蜓老师作活动区游戏的观摩,部分家长好文档,供参考2/14参与。4月8号月亮老师情境数学观摩,4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中,并及时反思,梳理及时反馈给家长。6、和孩子们一起商讨班级文明用语。7、家长们重视幼儿的早来园活动,本月共在国旗下讲话3次,早来园共5次,得到奖励。8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高,在绘画方面教师加大了练习,为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。9、本月增加户外运动强度,对幼儿进行体能测试,增强幼儿体质。10、对幼儿进行春季防病的知识宣传,在日常生活中银到幼儿认真洗手,晨午检认真观察,对布莱德幼儿及时打电话保持联系。11、和个别幼儿家长进行了沟通,了解家长的想法,消除不必要的误会,如果家长们有想法可以直接找老师交流。12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动,在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为,画出来。二、本月重点(一)、健康领域:1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。2、在教师的引导下,能积极配合承认接受疾病预防和治好文档,供参考3/14疗。(二)、体能:1、引导幼儿会控制自己的速度和方向,会快跑。2、在户外和体育游戏中,引导幼儿练习题能动作,如:轻落地,肩上挥臂投物,攀登等。最新中学生课外活动方案2学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活,促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展,优化育人环境,全面抓好学生社团工作,使学生社团在学校引导下积极健康地发展,提高我校学生的综合素质,特制订本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实教体局文件精神,以社团活动为平台,充分发挥教师优势,通过组织丰富多彩的社团活动,不断丰富学生校园文化生活,发展学生兴趣与特长,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合学校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动,陶冶道德情操,培养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进学生身心全面发展。好文档,供参考4/14二、基本目标1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,丰富学生校园文化。2、发挥教师优势,培养教师社团组织与研究实践能力,不断提高自身专业素质。3、不断探索校园生活和校园文化,充分发掘校园可用资源,逐步形成具有特色的校本课程。4、发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。5、与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。6、培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。7、经过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。三、具体措施1、严格制度,加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组,组织检查指导社团活动的开展,以保证活动正常开展。2、尊重主体,实行双选。活动前、学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据好文档,供参考5/14自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。3、认真准备,精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划,及早备课,认真组织活动,并及时做好活动记录,整好活动资料。4、关心学生,保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。5、加强研究,注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究,并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动,以展示各社团活动成果。6、建立机制,规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制,把各自辅导(包括展示比赛等成果)的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。各社团要在期末做好总结工作。领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核,结果纳入教师的绩效考核。四、活动组织(一)领导机构:成立社团活动实施领导小组,加强组织与领导,保证方案正常实施。组长:xxx副组长:xxx、xxx成员:xxx好文档,供参考6/14具体实施人:各项目具体负责教师(二)地点:操场、各专用教室(三)时间:每周二下午课外活动,每周日下午5点到6点五、活动项目依据人本发展理论,以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长,确定以下特色项目和社团活动:(一)文学、传媒类社团(1)太阳文学社宗旨:抒真性情,作美文章。鼓励创作,鼓励发表作品,提高学生的文学素养。(二)艺术类社团(1)美术兴趣小组宗旨:寄情于丹青,放歌于笔墨。(2)舞蹈队宗旨:曼妙的舞姿——一中最亮丽的。风景线(三)体育运动类(1)男子篮球队宗旨:强身健体,丰富生活;情感交流,快乐体育。好文档,供参考7/14(四)心理健康教育类阳光心理社团宗旨:普及心理健康知识,开展心理健康教育,提高中学生心理素质,自助、互助,助人。(五):科技类:电脑小能手宗旨:电脑基本知识的操作和运用。(六):趣味数学:数学竞赛(七):英语角:英语口语课外活动方案3一、指导思想以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为好文档,供参考8/14学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动,符合广大学生、家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习的兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。三、课外活动内容根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:1、以美术、腰鼓队、硬笔书法、、舞蹈队、合唱队、乒乓球、、等组成校级兴趣活动小组。具体详见《兴趣小组活动安排表》要求:兴趣小组活动,根据学生兴趣爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》,有活动图片,学期末有《兴趣小组总结》,每个兴趣小组一个档案盒,以上所有的资料装入档案盒。2、未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字四、课外活动兴趣小组的组织1、学校成立课外活动领导小组,兴趣小组的指导老师是兴趣小组的第一责任人,班级阅读和写字指导老师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。2、活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),好文档,供参考9/14辅导老师做好活动小组学生的管理工作。3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将活动时间移作它用。五、注意事项及其他1、课外活动期间,各小组指导老师要记录好学生缺勤情况。2、指导老师发现缺勤情况马上询问班主任并查找,否则出现意外自己承担责任。3、各活动小组老师提前到位,不准提前下课,否则出现意外,由各小组指导老师承担责任。4、课外活动期间,不得出现无故缺指导老师情况,更不允许在没有老师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况,学校将定期通报。5、在一学期课外活动中表现突出者,期末量化适当加分。6、辅导老师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。学校课外活动实施方案4为了丰富学生课余文化知识,增强师生间的友谊,培养学生健体益智强身的目的,结合学生校实际,特拟定本期学生课好文档,供参考10/14外文体活动实施方案,请各班认真贯彻执行。一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展,学校成立课外活动指导小组。组长:祁美华,副组长:陈宏伟,(常务):张芝秀、张珠术,成员:班主任及年级组长,负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作。下设(1)足球联赛(2)蓝球联赛(3)跳绳、踢毽子(4)阅读、写作与演讲(5)音乐艺术(6)科普实验,文体活动指导小组,组长:张珠术,成员:体育艺术教师,负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作。二、活动组织与要求:1、组织:课外活动分集体和个人两大类,下设六个活动小组,其小组分别为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验。2、各小组组长:①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责:张珠术;②足球联赛组组长:黄锐;③蓝球联赛组组长:王勇;④跳绳踢毽子组组长:李岳;⑤阅读、写作与演讲组组长:熊书平;⑥音乐、艺术组组长:张芝秀;⑦科普实验组组长:陈志军;3、要求:好文档,供参考11/14①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织,辅导评价,填写活动开展清况记录表。②以班为单位学生报名,力争使每位学生都参加到活动中。③各辅导教师按时到位,班主任按时把学生带到活动场。三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力,丰富课余生活,调节学生的学习,生活心态。2、培养健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人。负责班级学生课外文体活动的组织者,实施者与安全保护,科任教师为班级学生课外活动的协助者。2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。3、活动场地及器材管理,由后勤处统一安排,实行器材由小组管理责任制。4、活动时间:利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。5、每周活动结束后,都必须认真总结,写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。五、安全管理好文档,供参考12/141、每个活动小组认真组织,精心安排,确保安全事故为零。2、活动前认真组织学生对活动的规则,要认真进行安排,并认真做好准备工作着,防止意外事故发生。3、每个组认真检查活动器材,?所是否符合活动的要求,有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全。六、活动的考评办法为了充分调动全体任课教师的积极性,以班为单位,年级实施课外文体活动(除初三外)。对开展的活动每周进行到评比(由行政值周负责考评),考核分每周为100分,一期进行总评,此项目作为班的考核的重要材料之一。考核办\\法1、组织学生参加活动占20%,按照95%以上参加为优,90-94%为良,80-89%为中,84%以下为差,依次记为20、15、10、5分。2、按照学校要求进到了活动的设计,并完成了总结材料占20%,按好、中、差依次记20、15、10分。3、活动内容丰富,准备充分,活动质量占40%,按优、良、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