学校阳光大课间活动方案(案例)精编5篇

好文档，供参考1/22学校阳光大课间活动方案(案例)精编5篇【题记】这篇精编的文档“学校阳光大课间活动方案(案例)精编5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！学校阳光大课间活动方案1一、指导思想认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。二、活动目标（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。（二）在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。好文档，供参考2/22（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。三、实施原则（一）全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。（二）全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。（三）因地制宜原则。大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。（四）积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。（五）适度原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控好文档，供参考3/22能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。（六）安全原则。在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。四、实施形式大课间活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。（一）做好眼保健操、《小学生广播体操—初升的太阳》。教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好广播操。（二）集体跑步活动。学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级（班级）进行运动量适度的集体跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。（三）分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。（四）自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活好文档，供参考4/22动，如：打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。五、实施方法（一）明确职责大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是：1、校长大课间活动实行校长负责制。校长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。2、班主任及科任教师（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。（4）负责活动安全工作。3、体育老师（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运一秘动水平。（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。好文档，供参考5/22（3）负责活动地点、场所及退场安排。（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。（二）检查评比为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。（三）合理分工。改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。六、活动流程（一）进场（4分钟）第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室门前站队，依照广播操进场顺序依次进场。（二）全校学生齐做广播体操（5分钟）（三）全校学生齐做少年拳（4分钟）（四）音乐响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）（五）整队解散休息（2分钟）分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”七、实施措施（一）大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，好文档，供参考6/22提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。（二）如遇雨、雪、大风等恶劣天气，各班主任组织好本班学生在室内进行室内活动。（三）学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。（四）学校将不定期对各班活动情况进行检查。学校阳光大课间活动方案2一、指导思想为贯彻落实教育部xx年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《中共安徽省委安徽省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（皖发[2008]12号）精神以及淮教字文精神，全面实施素质教育，切实推进亿万学生阳光体育运动的广泛开展，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，经研究，特制定了《蚌埠行知中学大课间体育活动实施方案》，二、活动目标：1、牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感好文档，供参考7/222、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。三、活动原则：1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。做到班班有项目，人人有活动。4、实效性原则。大课间活动的目的就是增强学生体质，各校在开展大课间活动时，要充分利用好现有的体育器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，自制一些符合本校特色的体育器材，为学生提供锻炼的条件。同时，要把体育和健康教育结合起来，把传统体育与现代体育结合起来，把大课间活动和亿万学生阳光体育运动结合起来，把体育课、国家体质检测项目和体育课外活动结合起来。使学生养成锻炼身体的良好习惯，从而促进学生身体素质的全面提高。5、创新型原则。根据我校场的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，器械活动将艺术、体育融为一体。6、安全性原则。树立安全第一的思想，既要让全体学生好文档，供参考8/22都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。四、活动对象：全体师生五、活动时间：大课间（上午第二三节课间）六、领导小组：组长：副组长：组员：七、活动内容：1、制定时间表：因我校是寄宿制学校，在校时间充裕，根据上级部门指示精神，结合我校实际，制定符合我校实际情况的锻炼时间表，确保在校生每日锻炼时间超过1小时，具体安排如下：早活动：20分钟，大课间：30分钟，课外活动：40分钟。从每班抽出一节体育课分解到各个活动时间段里。2、优选活动项目：结合我校实际情况，优选以下活动：（1）体操类：广播体操：舞动的青春（2）身体素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。好文档，供参考9/22（3）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、跳方格及乡土民间小游戏等。（4）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包等。（5）球类活动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等3、每年开展一次运动会：视学校具体情况开展常规运动会或者趣味运动会。八、活动要求：１、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。２、各年级活动内容进行轮换，打破年级界限。负责每次大课间活动的指导教师必须提前到位，准备好器材，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。３、各项目活动限在规定的活动区域进行。不得随意改变安排的活动内容。4、雨天各班由自备活动器具安排室内活动。5、大课间值日教师负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件。九、管理措施：１、考勤制度由政教处联合教务处等部门组织值周领导和教师对前勤做操进行每日检查，每月对教师出操情况搞好记录做好统计，好文档，供参考10/22学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，并且给予扣分，把此项检查和周流动红旗评选结合起来。２、竞赛制度每学期开展一次广播操比赛。３、评比制度把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。不合格者不能评为三好学生。把大课间操体育活动作为评选优秀班集体的重要内容。不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。学校阳光大课间活动方案3一、指导思想增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、好文档，供参考11/22趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。二、领导小组组长：副组长：成员：三、活动目标1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。四、活动原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。好文档，供参考12/222、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。5、科