中队工作计划5篇

参考资料，少熬夜！中队工作计划5篇时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是网友分享的中队工作计划5篇，供您参考阅读。中队工作计划【第一篇】一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育;以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动;以能力为主线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为，努力开拓我校少先队工作新局面。二、主要工作及要求(一)加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。(二)加强行为规范的养成教育。开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个“好”和三个“1”的要求。1、“一好”：唱好国歌、队歌。2、“二好”：行好少先队员的队礼。3、“三好”佩戴好红领巾。4、要求“1”：要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。5、要求“2”：要求每个班以级为中队，开展一次中队主题活动。6、要求“3”：要求每个中队认真组织并配合少先队大队参考资料，少熬夜！开展好一次少先队大队主题活动。(三)加强少先队的基础建设。1、我校要继续促进少先队工作的'创新发展。继续加强仪仗队训练。2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。(四)、推进少先队实践体验活动“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。结合我校的实际情况，我大队以少年队员为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高队员整体的素质。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导队员在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用，如社区、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。3、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用;合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。三、主要工作及活动安排：二月份：工作主题：热爱学校、遵纪守法主题月歌：同一首歌1、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。2、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。参考资料，少熬夜！3、各中队实施“一好”计划(唱好国歌、队歌)。4、做好教师节大合唱的训练。5、第一次辅导员培训、队干部培训。6、教师节庆祝活动。7、结合“春节后”开展主题中队会。8、开展“捡回一个希望，创造一个明天”“变废为宝”活动，用自己的劳动所得去帮助“手拉手”小伙伴。各中队进行节约教育。9、开展“绿色环保，废品回收”大队活动。三月份：工作主题：祖国在我心中主题月歌：红旗飘飘1、队干部第二次培训。2、少儿花会文艺节目训练。3、队知识、队礼的培训。(由个中队辅导员负责)。4、各中队实施“二好”计划，行好少先队队礼(队知识的学习)。5、主题队会观摩。6、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》、《小学生日常行为规范》，争做合格的少先队员7、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。8、举行心理健康讲座：看爱国教育片。四月份：工作主题：让文明礼仪之花常开主题月歌：爱的奉献1、争做“文明礼仪小标兵”。2、文艺节目培训。3、各中队实施“三好”计划(系好红领巾)。4、中队主题活动观摩。5、优秀“文明礼仪小标兵”代表发言。6、开展才艺大赛选拔赛。才艺大赛人选的培训。8、大队干部第三次培训。五月份：工作主题：多才多艺展风采主题月歌：哦，十分钟1、队干部第四次培训。2、新队员入队。3、队角建设抽查4、中队主题队会观摩5、少先队礼仪抽查6、才艺大赛总决赛。7、表彰“文明礼仪小标兵”。8、表彰才艺大赛获奖者。六月份：工作主题：发奋学习，争创先进参考资料，少熬夜！主题月歌：我们多么幸福1、做好资料收集工作和各项总结。2、指员撰写学少小论文。3、做好复习动员工作。七月份：4、评先、评优活动。5、结业典礼。中队工作计划【第二篇】回顾一年级的班队工作，有成功也有不足，成功在于孩子们初步养成了良好的生活习惯、不足在于她们的行为习惯有待改进。可喜的是，267班的每一个孩子都很善良真诚，积极上进，对待班级事务热心，拥有较强的集体荣誉感，这让我对以后的工作充满了信心。为了班级在原有基础上更上一层楼，特制定了如下班队工作计划：一、狠抓常规教育1、充分利用班队会加强学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并逐条分析，鼓励背诵，展开竞赛，意在指导行动，规范言行。通过具体事例的分析让孩子们明白什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做，怎么样才能做好。2、重温“三轻五不准”的要求，人人熟记在心，检查自己哪里做到了，哪里做的还不够，该怎样努力。设立“中队长”“小队长”监督岗，专门负责督查孩子的“三轻五不准”是否践行，发现有违规违纪现象，要做记录，纳入考核，并进行劝告。这样通过人人监督互查，使孩子能快速规范言行。二、优化班级管理1、大胆实行班级无家长值日设想，告诉学生人人都是值日生，人人都要承担一项值日任务。为了激发孩子的值日热情，给每个人都当一个官，把他们的承包任务美名其曰为：桌长、地长、台长、门长、板长、拖长、书长等，并逐个培训她们如何出色地完成自己的任务，如：地长——每天早晨、中午到校后先用湿布子擦一次地，再用干布子擦一次地。每堂课后都要检查自己所管区域地面是否有纸块，保洁要到位。虽然孩子们才二年级，但他们的劳动能力，责任意识通过引导，放手，都会有很大的提高的。2、更新奖励方法。在班级管理中，班干部的选拔不再是师自行指定，而是对各方面表现好、能起榜样作用的孩子的一种肯定与奖励。班干部采取轮换制，这一周谁值日最积极，干得最出色，下周奖励他当值日班长。这一周谁走路队最整齐，奖励他下周当一次路队队长。这样选出的'班干部积极性会更高，工作热情会更高涨。三、强化班级特色开学第一周，我和孩子们在班会课中商议并确立了班级的特色继续以“写话”为主，我们的班特色为“快乐写话放飞参考资料，少熬夜！梦想”,我们的口号为“把写话当成一种习惯把写话当成一种快乐”。在上一学期中，我们班进行了特色展示，收获甚好。孩子们通过展示、汇报，对写话的兴趣更加浓厚了。这一学期，我会继续关注孩子们的写话，教给她们方法，寻找她们写话中的闪光点，并毫不吝啬地给予她们表扬，鼓励她们展示，使她们在浓厚的写话兴趣支撑下快乐地写话，为以后的语文学习打下良好的奠基。四、发挥示范作用1、注重并有效使用学校新拟定是《素质教育报告手册》和《养成教育考核表》，不仅要利用班队会课组织学习，而且要有效使用它，让它在每日的课堂、课后都能有效地约束孩子的行为。《养成教育考核表》贴于门后，考核公开化，透明化，一周一小节，让考核落后的孩子明白不足迎头赶上，这样让每一个孩子都规范言行，养成好习惯的目的便达到了。2、“十星少年”评选采取考核加投票相结合的方式，公开公平公正地将榜样力量彰显。被评选为“十星少年”后，要时时注意自己的言行举止，接受大家的监督，发挥示范作用，让身边的人在带动下不断进步起来。千里之行，始于足下。我将会按照自己制定的计划全力以赴让267班日后更加欣欣向荣，绽放光彩！中队工作计划【第三篇】一、指导思想在深入贯彻用六年影响一生，让童年奠基未来的办学宗旨的过程中，进一步推动主动发展、自我完善的学校文化核心价值在教师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。二、主要工作与目标1、以干部学生队伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的教师团队，做到不误事、办好事、做成事。2、强化德育课题研究成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教育教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。3、以促进师生成长的有效教学研究课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教育教学活动，提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化实施课题的启动和调研。4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公平台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与管理。5、积极争取上级支持，最大化扩大学校资源，改善办学参考资料，少熬夜！环境和教育资源，做好校史室、实验室、会议室装修的立项与设计。6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订教师绩效工资考核发放办法，力求绩效工资分配与实际工作态度、能力、业绩的绩效相对应。三、主要工作措施（一）充分发挥中队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效。1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水平等方面进一步为教师作出表率；2、全体教师认真贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任，不断增强自主管理、自我完善的发展意识，提高全体教师岗位创优的工作自觉；3、各部门负责人要提高工作的主动性和创造性，以更加积极的思维去观察、思考、推进、完善所分管、所领导的工作。（二）加快教师队伍建设，营造学习之风、研究之风、提升之风。1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用；2、强化全体教师的学习和研究意思，提升文化素养。引导教师确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，按照六个一（即研读一本教育专着、研究一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动研究案例、提供一次专业发展经验分享、提交一篇经验论文）的专业发展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己；3、引导教师自觉参加常态教研和课题研究，积极参加上级业务部门和学校教改协作组织的研究、交流活动，凸