二年级体育工作计划（通用5篇）

参考资料，少熬夜！二年级体育工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划是什么样的呢？下面是网友为大家分享的二年级体育工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。二年级体育工作计划【第一篇】为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。二、学生情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。2、提高队列队形的整齐度。3、提高学生广播体操动作的规范性。4、跑、跳、投正确技术的掌握。五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真参考资料，少熬夜！学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的'互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。七、教学进度(见表)周次课次学习目标学习内容一1课前动员上好体育课前的思想教育2通过游戏增强对别人的尊重和关心“贴饼子”游戏二1让学生清醒意识到体育课给自身带来的益处健康教育2让学生了解健康的重要性知识的重要性以及掌握知识的保障三1提高队列队形整齐度队列队形是上好体育课的基础2发展学生协调、灵敏和反应能力通过游戏发展四1发展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的能力自然走、跑相互转换2提高学生相互之间的团结、提高反应能力基本体操，块块集合五1通过徒手操练习，发展身体协调性拍手操，自选游戏2参考资料，少熬夜！通过韵律操练习，发展灵敏、反应能力各种姿势跑步和韵律操六1发展腿部力量20秒连续上调练习2提高学生团结和自信心30米接力比赛七1培养学生对球类运动的兴趣，体验活动乐趣30米滚球比赛2培养学生正确姿势掌握广播体操正确动作八1提高学生跑跳能力跳跃转换加速跑2培养学生反应能力障碍赛跑：排横队、纵队九1学会抛掷动作，发展协调、灵敏能力队列队形练习：抛掷轻物件2简单徒手体操：垫上前后翻滚练习徒手操：垫上前后左右滚动十1通过做操发展柔韧、协调能力单双脚跳，拍球比多2分组完成广播操的操练，增强团结协作广播体操，一起做游戏十一1集体完成广播操的操练，发展灵敏协调能力广播操，两手放在不同位置，用前脚掌走路2学会放松跑，增强自我调节能力30米自然放松跑，自选游戏参考资料，少熬夜！十二1提高移动跳跃能力“钓鱼”游戏2培养学生对体育课的兴趣，提高模仿能力儿童舞蹈步伐练习十三1通过立定跳远练习提高腿部力量立定跳远练习2做游戏，提高学生反应能力规定个数的传球比赛十四1集体完成队列操练习，发展跳跃能力队列队形练习，自选游戏2初步学会简单舞蹈动作，体验运动的快乐简单舞蹈身体基本姿势练习十五1提高移动、弹跳、反应素质跳皮筋、立定跳远2发展速度、灵敏和躲闪能力游戏：老鹰捉小鸡十六1完成队列操练习的同时发展跳跃能力队列队形练习2掌握跑中的跳远动作，发展灵敏、协调能力慢跑中转换单脚起跳二年级体育工作计划【第二篇】教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的'的素质奠定基础。”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞参考资料，少熬夜！蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作教学进度表：周次第一内容第二内容第一周体育常识：做早操的好处游戏：快快集合队列：排纵队，横队队列练习：稍息、立正、向右看齐、报数第二周复习广播体操游戏：快快集合队列练习：原地转向第三周复习广播体操游戏：一切行动听指挥队列练习：原地踏步走游戏：挑战应战第四周恢复性身体素质训练游戏：障碍赛跑队列练习：齐步走、立定第五周技巧：前后滚动游戏：端水平衡游戏：绕木棒接力第六周韵律活动游戏：迎面接力走：各种姿势的走第七周塑料袋的多种玩法游戏：跳垫子游戏技巧：前滚翻游戏：摸尾巴第八周快速跑游戏：换物接力游戏：抢种抢收第九周劳动模仿操游戏：打仗花样加速跑游戏：大追捕第十周往返跑游戏：蹦蹦跳跳健康课：保护环境游戏：猎人xxxx老虎第十一周队列：走圆形游戏：十字接力技巧：立卧撑游戏：换物接力第十二周高抬腿、柔韧练习游戏：“8”字接力健康课：蔬菜的营养和功能游戏：改换目标第十三周跳短绳游戏：跳进去拍人立定跳远游戏：找自己的家第十四周跳长绳游戏：原地跳长绳追逐跑游戏：接力跑第十五周小篮球游戏：滚地球游戏：运球接力第十六周垒球游戏：垒球掷准游戏：垒球掷远第十七周复习立定跳远期末考试测试立定跳远第十八周复习垒球掷远期末考试测试垒球掷远第十九周机动第二十周机动注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整参考资料，少熬夜！二年级体育工作计划【第三篇】一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。二、教学目标（一）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（二）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。（三）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教材分析二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的'个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础参考资料，少熬夜！对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。五、具体措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。二年级体育工作计划【第四篇】一、学生分析1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的.话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。二、教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈3〉进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。〈5〉体验参加体育活动的乐趣，〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点(1)教学重点参考资料，少熬夜！结合教学常规，进行队列队形教学。二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。(2)教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。四、教学措施1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。2、抓好课堂常规，多给予学生表扬、鼓励。3、多培养体育骨干和学生组织能力，开展多种多样的活动4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。5、教师处处以身作则，为人师表二年级体育工作计划【第五篇】新的学期即将开始，为开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一、学生知识现状分析：学生已经了解了简单的安全常识，培养了走和跑的正确姿势，学会了简单的原地和体操队形动作，单脚交换跳练习；滚动的动作方法；掌握了简单的游戏和有关的舞蹈简单步伐。在此基础上，本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作，培养学生的各种能力和创新意识。二、本册教材分析：1、继续培养走和跑的正确姿势的各种练习。2、发展跳跃能力。3、持轻物用各种方式抛接的练习。4、以简单的队列方法为主要内容的练习。5、以前滚翻为主要内容的`各种垫上练习。6、培养注意力，观察力的游戏。7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。三、教材的重点、难点：游戏、基本运动和律动为本学期的重点；