参考资料,少熬夜!教师个人专业技术工作总结范文(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师个人专业技术工作总结范文(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师专业技术工作总结【第一篇】作为专职音乐教师已有两年了,在我任职这些日子里,我凡事都脚踏实地的去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以认真的态度做踏实的功夫。首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,自己已严格要求自己积极向当住址靠拢,并以一名优秀共产党员身份的标准要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加组织召开的任何会议,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。其次在课堂教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。以后我将继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。曾在全校做过一堂公开课,在公开课的准备过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生的喜爱,课后受到很多教师的一致好评,为我的教学工作添上了一个美丽的音符。为了更好地培养学生对音乐的兴趣,更好的学习音乐,提高自身的综合素质,按学校的计划,配合校内组建了合唱队、电子琴队和舞蹈队,都取得了良好的效果,大大的丰富了学生的生活,提高了学生的综合水平。课下,我还经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。如:积极参加音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网与教育工作站及各地的中小学教师进行交流;积极向前辈老教师、老领导学习丰富的教学经验;并且多次自费利用暑期参加上海音乐学院、四川音参考资料,少熬夜!乐学院等高校组织的培训活动;还虚心向多为国内外优秀的音乐大师学习取经。不仅如何,我和学生还是朋友,我总是耐心的听取学生的烦恼和难处,并竭尽所能帮助他们;学生面临毕业,面临选择时候,我总是从大局把握,认真分析,悉心引导,让学生在人生的道路上走得更好;因为我深知:他们不仅仅是我的学生,更是我的朋友。对待培养我的学校我将勤勤恳恳、踏踏实实,努力做好一个优秀的重师人;对待我的学生,我将以最知心的朋友,最亲的家人一般真心疼爱;对待我的每一位同事,我将以一颗热情、饱满、善良的心和谐相处。这是我对自己工作一段时间来的总结,不算精彩,但是我将让会继续努力,让自己变得更加优秀、更加出色,因为只有那样才会带给可爱学生们更多的知识、更多的收获;也只有那样才会让学校发展更大更强;也只有那样才对得起自己“人民教师”的美名!教师专业技术工作总结【第二篇】一、通过申报评审取得有关中、高级专业技术资格应具备的条件(一)申报不属于直接考试和直接考核认定取得的中、高级专业技术任职资格,其中包括申报经济、会计、统计、审计、卫生等专业的高级专业技术职称,要通过考试和评审结合方试进行,合格后方能职得任职资格,教师专业技术工作小结。(二)申报中级专业技术职称条件:1、获得双学士学位或研究生毕业,从事本专业技术工作4年以上,职得助理级职务任职资历格,并从事助理级别职务工作3年以上;2、大学本科毕业后,从事本专业技术工作5年以上,了得助理级职务任职资格,并从事肋理级职务工作4年以上;3、大学专科毕业后,从事本专业技术工作7年以上,职得助理级职务任职资格,并从事助理级职务工作4年以上;4、工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作6年以上,取得助理级职务任职资格,并从事助理级职务工作4年以上;5、参加工作后取得本专业或相近专业的大学专科学历,从事本专业技术工作8年以上,取得助理级职务任职资格,并从事助理级职务工作5年以上。(三)申报高级专业技术职称条件副高:1、博士研究生毕业后,取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作2年以上;2、硕士研究生毕业后,从事本专业技术工作8年以上,取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上;3、大学本科毕业后,从事本专业技术工作10年以上,参考资料,少熬夜!取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上;4、参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作10年以上,取得中级职务任职资格5年以上。正高:目前我省晋升专业技术职务主要以有关文件中规定的学历、任职年限为依据,学历年限实行累加计算。除实验、中学教师、技校实习掼导教师、艺术等专业外,其它系列的晋升正高级职务时,具备下列条件之一者,可以正常申报。1、博士研究生毕业后,从事本专业持续术工作7年以上,取得副高级职务任职资格,并从事副高级职务工作5年以上;2、硕士研究生毕业后,从事本专业技术工作13年以上,取得副高级取务任职资格,并从事副高级职务工作5年以上;3、大学本科毕业后,从事本专业技术工作15年以上,取得副高级职务任职资格,并从事副高级职务工作5年以上。二、对破格、转系列申报中、高级职称任职资格及专业技术能力测试、英语、计算机考试等问题的规定(一)、破格申报中、高级专业技术职称的有关规定1、按照有关文件规定和鄂职改办[1993]6号文件规定的学历、任职年限掌握;2、破格人员近两年年度考核至少有一次优秀;3、大学专科毕业申报正高级职务一律视作破格(艺术系列除外);4、中专毕业原则上不同意破格申报正高;5、破格人员的业绩水平必须达到各系列(专业)的晋升专业技术职务评审条件中规定的破格条件,工作总结《教师专业技术工作小结》。(二)、转系列申报中、高级专业技术职称的有关规定由于工作需要,专业技术人员变换了工作岗位,原有的专业技术职称不再适应新的工作岗位的要求,应在新的工作岗位上试用一年后按新的职务系列任职条件重新进行评审。未实行资格考试的系列(专业)转为实行了专业技术资格考试的系列(专业)时,必须参加全国统一组织的资格考试取得任职资格。原则上不允许转系列直接申报高一级职务,尤其是未实行资格考试的专业,未取得全国统一组织的资格考试合格证者,不得转报实行了资格考试的系列(专业)。(三)有关专业技术能力测试的规定根据有关文件规定,申报中、高级专业技术职称必须参加湖北省有关部门统一组织的专业技术能力测试,测试合格后(合格证书有效期为三年),才能申报中、高级技术职称。各专业技术能力测试文件一般在每年的1-5月份下发。专业技术能力测试报名考试详细情况届时请点击湖北人才网。(四)有关外语、计算机等级考试及能力测试的规定参考资料,少熬夜!1、根据鄂职改办[20xx]71号文规定,凡参加全国或全省人事部门统一组织的职称外语、计算机等级考试合格。无论合格证书何时职得均视为有效。但现有级别的有效合格证书不作为申报高一级职称的有效条件。2、a.获得国家认可英语四级证书,申报中级职称可免试英语。b.获得国家认可英语六级证书,申报高级职称可免试英语。c.博士毕业,申报高级职称可免试英语。d.年满55岁技术人员,申报中、高级职称可免试外语。3、a.计算机专业毕业者,申报中、高级职称可免试计算机等级考试。b.年满50岁技术人员,申报中、高级职称可免试计算机等级考试。三、对报送各级专业技术职称资格评审材料的要求(一)需提供以下证书和论文原件:1、学历证书专业技术岗位聘书获奖证书2、现专业技术资格有效职称证书3、全国或全省职称外语合格证书4、全国或全省计算机等级考试合格证书5、全省专业技术职务水平能力测试合格证书6、在报刊、杂志(全国公开刊发行)上发表论文(中级1-3、高级3-5)(二)需填报提供以下表格(单位加盖公章)和本人工作小结1、《专业技术职务任职资格评审表》(中级一式二份,高级一式三)2、《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》(中级15份,高级25份,要求在省人事厅职改部门指定的软件格式里打印出来。)3、《专业技术职务任职资格考核表》(近两年单位年度)4、工作小结一式三份。(三)对整理评审材料的要求1、以下材料须按顺序整理装订成册a.目录b.基本资料(各类证书的复印件、A4纸)c.论文d.本人工作小结、其它有关个人学术水平和工作业绩的材料2、以下材料同时报送,但不须要装订成册:a.各类证书原件b.各种表格c.一张包括了《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》内容的软盘。参考资料,少熬夜!教师专业技术工作总结【第三篇】一、建立良好的师生关系是德育渗透的前提建立良好的师生关系至关重要。我在新接高一学生时,首先力求建立和谐的师生关系。例如,新教材的单元1就为我们师生关系建立搭起了非常好的交流桥梁。我在上第一节英语课时,自我介绍中告知学生在课堂内外老师和学生都是朋友,老师很愿意在学习和生活中帮助每一位学生,这样很快拉近了师生间的距离。随后,在英语的教学中,要求学生给全班同学做自我介绍并围绕话题展开热烈讨论,致使课堂气氛活跃,师生融为一体。通过这种活动方式来引导师生间,学生间建立友好关系,学会相互交往尊重他人,并渗透乐于助人的中华民族传统美德于教学之中。二、深刻挖掘教材蕴含的德育因素我在英语教材中除了向学生传授基本知识和基本技能外,还通过对文章的分析及人物事件的描写,深刻挖掘教材所蕴含的德育因素,让学生懂得是非善恶,知道哪些是为社会所崇尚的,哪些是为社会所摒弃的,树立科学的世界观、人生观,形成良好的道德品质。例如在讲解单元时,通过一系列的提问来加强对学生的思想教育。问了同学们问题后,使他们懂得过去人们饮食以粮为主,经常食不过腹,现在人们的食物丰富多彩,有粮、油、肉、鱼、水果等。让同学总结出这都是由于党的好政策的结果,从而让现学把握机遇,努力学习,长大乘党的好政策东风,为民造福,服务于民。在教某一课时,让学生讨论,课文中店员态度的变化反映了怎样一个社会现实?然后我们在一起讨论并认识到现在实生活中,我们评判一个人不能凭看他的长像,他有无金钱,而应在于他的行为和品德。小学教师专业技术工作总结【第四篇】现将任职以来的工作总结如下:一、思想态度、履行职责方面本人身体健康,对工作热情饱满、兢兢业业,讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业,满负荷或超负荷工作。任劳任怨,从不计较个人得失,始终保持高度的社会责任感和献身农村初中教育的精神,二十多年如一日,对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成,绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外,还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人,以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步,行动上严于律己,使自己从一个普通教师成长为学校的骨干教师和教研组长。二、专业技术工作方面本人毕业于河北师范大学,具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功,能胜任初中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。多次参考资料,少熬夜!承担县级、校级公开课、引领课和示范课,受到了教研室和同事们的一致好评。本人教学成绩显著,每年的八校升级联考中所教班级语文成绩一直位居榜首,从xx年以来,本人所带班级参加中考其成绩均为全县前五名。尽管本人在业务上相对比较出色,但仍主动参加各种业务培训,自费订阅了大量的相关学科书刊,坚持自学,不断提高,不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。从教以来,一直任班主任。担任班主任期间,能深入学生中了解他们的思想状况,勤于家访。作